C. Hambatan-hambatan Yang Ditemui Dalam

DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR
DAFTAR 1S1
DAFTAR TABEL
DAFTAR GAMBAR
DAFTAR LAMPIRAN
BAB 1
PENDAHULUAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
BAB II
BAB III
,
,-jj
v
vi
vii
Latar Belakang
Tujuan Penelitian
Rumusan Masalah
Manfaat Penelitian
Asumsi Penelitian
Paradigma Penelitian
Sistematika Penulisan
]
jq
Ij
12
12
]3
14
TINJAUAN PUSTAKA
A. Konsepdan Proses Manajemen Pendidikan
19
B.
C.
D.
E.
F.
G.
36
60
65
75
95
102
102
106
Kepemimpinan Dalam Kegiatan Manajemen
Manajemen Kinerja Sekolah dan Kualitas Sekolah
Kinerja Kepemimpinan Kepala Sekolah
Pandangan-pandangan Tentang Sekolah Efektif
Manajemen Berbasis Sekolah
Studi Yang Relevan (Temuan Empirik)
1. Studi Terdahulu
2. Kesimpulan Studi Kepustakaan
PROSEDUR PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
Penetapan Lokasi Penelitian
Penentuan Objek Penelitian
Metode Penelitian
Data Yang Diperlukan
Instrumen Penelitian
Validitas Penelitian
Analisis Data dan Interpretasi
108
109
1j j
115
117
j18
119
BAB IV DESKRIPSI HASIL PENELITIAN
A. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah
B. Manajemen Kinerja Kepala Sekolah
122
125
C. Hambatan-hambatan Yang Ditemui Dalam Rangka
Operasionalisasi Manajemen Sekolah
147
BAB V
PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN
A. Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah
B. Manajemen Kinerja Kepala Sekolah
C. Upaya Pemecahan Tentang Hambatan-hambatan
Dalam Rangka Operasionalisasi Manajemen Sekolah
BAB VI KESIMPULAN, IMPLIKASI, REKOMENDASI
A. Kesimpulan
B. Rekomendasi
C. Implikasi
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
151
165
180
183
190
192
DAFTAR TABEL
TABEL
Halaman
1.1. NEM Input (NEM Masuk) SMU se Kota Bandung
Tahuan Pelajaran 1997-1998 s/d 1999-2000
8
1.2. NEM Out put (NEM Lulusan) SMU Negeri se Kota Bandung
TahunPelajaran 1997 - 1998 s/d 1999 - 2000
9
2.1. Sifat-sifat Keterampilan Pribadi
44
2.2. Kompoenen-komponen Manajemen Berbasis Sekolah
98
2.3. Tipe Model Sekolah
99
2.4. Strategi Pelaksanaan Manajemen Berbasis Sekolah
101
3.1. Kisi-kisi Instrumen Penelitian
117
DAFTAR GAMBAR
GAMBAR
Halaman
1. Paradigma Penelitian
16
2. GarapanManajemen Pendidikan
25
3. Wilayah Kerja Manajemen Pendidikan
25
4. Proses Manajemen
28
5. Proses Perencanaan
30
6. Kecenderungan Konsiderasi dan StrukturInisiasi
46
7. Model Kepemimpinan Fiedler
49
8. Perilaku Kontinum Pemimpin
52
9. Empat Gaya Dasar Kepemimpinan
54
10. Model Kepemimpinan Situasional
57
11. Model PenampilanOrganisasi
67
12. Penampilan (Kinerja) Pemimpin Kepala Sekolah
73
13. Lingkungan Eksternal
91
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
1. Pedoman Wawancara dengan Kepala Sekolah
201
2. Pedoman Wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah
203
3. Pedoman Wawancara dengan Para Guru
205
4. PedomanObservasi denganPara Guru
208
5. Pedoman Wawancara dengan Siswa
209
6. Pedoman Wawancara dengan Orang Tua Siswa
211
7. Permohonan Izin Mengadakan Studi Lapangan
212
8. Surat Izin dari Kepala Sekolah SMUN 5 Bandung
Mengadakan Penelitian
213
9. Surat Keterangan dari Kepala Sekolah SMUN 5 Bandung
214
10. Daftar Riwayat Hidup
215