LEVEL KOMPETENSI KUNCI

advertisement
KURIKULUM SMK EDISI 2004
DESKRIPSI PEMELAJARAN
MATA DIKLAT
TUJUAN
:
:
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
:
:
:
SUB KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi
besaran-besaran fisika
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
FISIKA
1. Mengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap lingkungan alam dan sekitarnya
2. Mmengembangkan pengetahuan, pemahaman, dan kemampuan analisis terhadap kondisi sosial masyarakat
3. Mengembangkan pemahaman dan kemampuan untuk menunjang kompetensi produktif dan kehidupan sehari-hari
Mengukur besaran-besaran fisika
A
30 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
Besaran-besaran pokok dan
turunan diidentifikasi berdasarkan sistem satuan internasional ( SI )
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
Besaran pokok dan turunan beserta satuannya
Dimensi
Besaran vektor
Konversi satuan
Angka penting
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Membedakan besaran
pokok dan turunan
dengan benar.
Menuliskan satuan besaan
pokok dan turunan
dengan benar
Menuliskan dimensi dari
besaran-besaran pokok
dan turunan dengan
benar
Membedakan besaran
vektor dan skalar berdasarkan arah
Mengkonversikan satuan
internasonal ke satuan
inggris atau sebaliknya
dengan tepat dan benar.
Mengoperasikan angka
penting dalam pengukuran dengan tepat dan
benar.
Mendeskripsikan besaran
pokok dan turunan
beserta satuannya
Menjelaskan dimensi dari
besaran-besaran pokok
Menjelaskan besaran
vektor dan skalar
Menjelaskan konversi
satuan internasonal dan
satuan inggris
Menjelaskan angka
penting dalam pengukuran
Membedakan besaran
pokok dan turunan
Menuliskan satuan
besaran pokok dan
turunan
Menuliskan dimensi dari
besaran-besaran pokok
dan turunan
Membedakan besaran
vektor dan skalar
Mengkonversikan satuan
internasonal ke satuan
inggris atau sebaliknya
Mengoperasikan angka
penting dalam
pengukur-an
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 1 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
2. Melaksanakan pengukuran
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
KRITERIA KINERJA
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Besaran-besaran fisika dihitung sesuai dengan karakteritiknya
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
Pengukuran :
- Panjang
- Luas
- Volume
- Massa
- Waktu
Digunakan untuk mendukung kompetensi :
- Melaksanakan dan
pengambilan sampel
- Melaksanakan analisis
fisika dan instrumental
- Menggunakan prosedur
analisis
SIKAP
PENGETAHUAN
Melaksanakan pengukuran
dengan tepat dan teliti.
Menjelaskan berbagai
alat ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik
penghitungan
KETERAMPILAN
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 2 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mengukur besaran-besaran gerak lurus
: B
: 12 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi besaranbesaran gerak lurus
Besaran-besaran gerak lurus
diidentifikasi sesuai karakteristiknya
Gerak lurus beraturan dan
gerak lurus berubah
beraturan
Jarak dan perpindahan
Kecepatan dan kelajuan
Kecepatan rata-rata dan
Kelajuan rata-rata
Percepatan dan perlajuan
Membedakan gerak
lurus beraturan dan
gerak lurus berubah
beraturan dengan
benar
Membedakan Jarak dan
perpindahan dengan
benar
Membedakan
kecepatan dan kelajuan
dengan benar
Menjelaskankan gerak
lurus beraturan dan
gerak lurus berubah
beraturan
Menjelaskan jarak dan
perpindahan
Menjelaskan kecepatan
dan kelajuan
Menjelaskan kecepatan
dan kelajuan rata-rata
Menjelaskan percepatan
dan perlajuan
Menjelaskan grafik
hubungan kecepatan V
dan waktu t
Menjelaskan grafik
hubungan jarak S dan
waktu t
Membedakan gerak lurus
beraturan dan gerak
lurus berubah beraturan
Membedakan jarak dan
perpindahan
Membedakan kecepatan
dan kelajuan
Membedakan percepatan
dan perlajuan
Membuat grafik hubungan kecepatan V dan
waktu t
Membuat grafik hubungan jarak S dan waktu t
waktu t
2. Melaksanakan pengukuran
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Besaran-besaran gerak dihitung sesuai dengan karakteritiknya
Pengukuran kecepatan pada
GLB dan GLBB
Melaksanakan pengukuran dengan tepat
dan teliti.
Menjelaskan berbagai
alat ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 3 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mengukur gaya
: C
: 12 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi Gaya
Gaya diidentifikasi dari berbagai jenis
Hukum Newton diidentifi-kasi
berdasarkan pengaruh
resultan gaya
Macam-macam gaya
Hukum Newton tentang
gerak
Membedakan bermacam-macam gaya
sesuai bentuknya
Menyimpulkan hukum
Newton tentang gerak
dengan benar
Menjelaskan bermacammacam gaya :
- Gaya berat
- Gaya Normal
- Gaya Gesek
Menjelaskan hukum
Newton tentang gerak
Membedakan bermacammacam gaya
Menghitung gaya berat
dengan neraca pegas
Menghitung gaya gesek
Menyimpulkan hukum
Newton tentang gerak
2. Mengukur Gaya
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Gaya pegas dan gaya gesek
dihitung sesuai dengan
karakteristiknya
Pengukuran gaya pegas
dan gaya gesek
Melaksanakan pengukuran dengan tepat
dan teliti.
Menjelaskan berbagai alat
ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 4 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mendeskripsikan usaha , energi dan daya
: D
: 15 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi Usaha
dan Energi
Usaha di identifikasi sesuai
konsep gaya kali perpindahan
Energi di identifikasi berdasarkan bentuknya
Usaha
Energi
Membedakan usaha dan
energi dengan benar
Menghitung usaha suatu
benda dengan benar
Menghitung energi suatu
benda dengan benar
Menjelaskan konsep
usaha
Menjelaskan konsep
energi
Membedakan usaha dan
energi
Menghitungusaha suatu
benda
Menghitung energi suatu
benda
2. Mengidentifikasi Daya
Daya di identifikasi sesuai
konsep usaha per waktu
Daya
Efisiensi
Menghitung daya suatu
benda dengan benar
Menghitung efisiensi suatu
benda dengan benar
Menjelaskan konsep
Daya
Menjelaskan konsep
Efisiensi
Menghitung daya suatu
benda
Menghitung efisiensi
suatu benda
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 5 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mendeskripsikan momentum
: E
: 12 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi impuls
dan momentum
Momentum diidentifikasi dari
perkalian massa dan kecepatan
Impuls diidentifikasi dari perkalian gaya dan selang waktu
Momentum
Impuls
Hukum Kekekalan
momentum
Membedakan momentum
dan impuls dengan benar
Menjelaskan konsep
momentum
Menjelaskan impuls
Menjelaskan hukum kekekalan momentum
Membedakan momentum dan impuls
Menghitung momen-tum
dan impuls suatu benda
2. Mengidentifikasi tumbukan
Tumbukan diidentifikasi berdasarkan koefisien kelentingan
Tumbukan
Membedakan tumbukan
lenting dan tak lenting
berdasarkan koefisien
kelentingan
Menjelaskan tumbukan
lenting dan tak lenting
Membedakan tumbukan
lenting dan tak lenting
Menghitung kecepatan
benda setelah tumbukan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 6 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mendeskripsikan momen gaya ( torsi )
: F
: 9 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi momen
gaya
Momen gaya diidentifikasi
berdasarkan perkalian gaya
dengan lengan gaya ( jarak )
Momen gaya
Menghitung momen
gaya suatu benda
dengan benar
Menjelaskan momen
gaya
Menghitung momen
gaya suatu benda
2. Mengidentifikasi syarat
kesetimbangan
Syarat kesetimbangan diidentifikasi berdasarkan resultan
gaya dan resultan momen
gaya
Syarat kesetimbangan
Menunjukkan syarat
kesetimbangan suatu
benda dari resultan
gaya dan momen gaya
Menjelaskan syarat kesetimbangan
Menunjukkan syarat kesetimbangan suatu
benda
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 7 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mengukur massa jenis
: G
: 8 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi massa
jenis suatu zat
Massa jenis suatu zat diidentifikasi dari massa per volumnya
Berat jenis suatu zat diidentifikasi dari berat per volumnya
Massa Jenis zat
Berat jenis zat
Membedakan massa
jenis dan berat jenis
dengan tepat
Menghitung massa jenis
dan berat jenis dari
suatu zat dengan benar
Menjelaskan massa jenis
Menjelaskan berat jenis
Membedakan massa
jenis dan berat jenis
Menghitung massa jenis
dan berat jenis dari
suatu zat
2. Melaksanakan pengukuran
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Massa jenis dan berat jenis
dihitung sesuai dengan karakteritiknya
Pengukuran massa jenis zat
dan berat jenis zat
Melaksanakan pengukuran dengan tepat
dan teliti.
Menjelaskan berbagai
alat ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 8 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mendeskripsikan kekuatan suatu bahan
: H
: 6 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
1. Mengidentifikasi kekuatan
bahan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Kekuatan bahan diidentifikasi
berdasarkan perbandingan
tegangan dan regangan
Tegangan
Regangan
Hukum Hooke
Modulus Young
Membedakan tegangan
dan regangan dengan
benar
PENGETAHUAN
Menjelaskan tegangan
suatu bahan
Menjelaskan regangan
suatu bahan
Menjelaskan hukum
Hooke
Menjelaskan Modulus
Young suatu bahan
KETERAMPILAN
Membedakan tegangan
dan regangan
Menghitung Modulus
Young suatu bahan
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 9 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
: Mengukur kalor suatu zat
: I
: 24 Jam @ 45 menit
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA
1. Mengidentifikasi Kalor
Suhu dapat dikonversikan dari
berbagai skala
Kalor di identifikasi berdasarkan perubahan temperatur
Pemuaian terjadi disebabkan
karena kenaikan suhu/ kalor
Perubahan wujud terjadi
sebagai akibat dari kenaikan
suhu/kalor
Perpindahan kalor didasarkan
oleh media perambat-an
2. Melaksanakan pengukuran
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Kalor jenis dan kalor lebur
dihitung menggunakan azas
Black
Pengukuran
- Suhu
- Massa
- Kalor Jenis
- Kalor Laten
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
Suhu
Kalor
Pemuaian
Perubahan wujud
Perpindahan kalor
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Menentukan hasil pengkonversian skala suhu
dengan benar
Menghitung pemuaian
suatu zat dengan benar
Menentukan perubahan
wujud suatu zat akibat
kenaikan suhu/kalor
Menentukan perpindahan kalor berdasarkan
media perambatan
Menjelaskan konversi
skala suhu pada termometer
Menjelaskan kalor jenis
suatu zat
Menjelaskan kapasitas
kalor suatu zat
Menjelaskan azas Black
Menjelaskan pemuaian
suatu zat
Menjelaskan perubahan
wujud zat
Menjelaskan perpindahan
kalor
Menyatakan hasil
pengkonversian skala
suhu
Menghitung pemuaian
suatu zat
Menghitung kalor pada
perubahan wujud zat
Membedakan perpindahan kalor
Melaksanakan
pengukuran:
- Kalor jenis
- Kalor lebur
dengan tepat dan teliti.
Menjelaskan berbagai
alat ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 10 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mengukur besaran-besaran fluida
: J
: 15 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi Fluida
Statis
Tekanan hidrostatis diidentifikasi berdasarkan kedalaman
fluida
Hukum Pascal diidentifikasi
berdasarkan kesamaan tekanan hidro-statis
Gaya angkat zat cair
diidentifi-kasi berdasarkan
berat zat cair yang
dipindahkan
Tekanan Hidrostatis
Hukum Pascal
Hukum Archimedes
Menghitung tekanan
hidrostatis suatu zat
cair dengan benar
Menghitung gaya tekan
suatu zat cai r dengan
benar
Menjelaskan prinsip
tekanan hidrostatis suatu
zat cair
Menjelaskan Hukum
Pascal
Menjelaskan hukum
Archimedes
Menghitung tekanan
hidrostatis suatu zat cair
Menghitung gaya tekan
suatuzat cair
Menghitung gaya angkat
zat cair jika suatu benda
dicelupkan
2. Melaksanakan pengukuran
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Gaya angkat zat cair dihitung
menggunakan Hukum
Archimedes
Pengukuran gaya angkat zat
cair dengan menggunakan
konsep Archimedes
Melaksanakan pengukuran:
- Gaya angkat zat cair
dengan tepat dan
teliti.
Menjelaskan berbagai
alat ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 11 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mengukur tegangan permukaan zat cair
: K
: 12 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi tegangan
permukaan zat cair
Tegangan permukaan zat cair
diidentifikasi berdasarkan
gaya dibagi panjang
permuka-an
Gejala naik turunnya zat cair
dalam pipa kapiler diidentifikasi berdasarkan tegangan
permukaannya
Gaya adhesi dan kohesi
Tegangan permukaan zat
cair
Kapilaritas
Membedakan gaya
adhesi dan kohesi
sesuai sifatnya
Menentukan tegangan
permukaan zat cair
dengan benar
Membandingkan naik
turunnya zat cair dalam
pipa kapiler
Menjelaskan gaya adhesi
dan kohesi
Menjelaskan tegangan
permukaan suatu zat cair
Menjelaskan naik turunnya zat cair dalam pipa
kapiler
Membedakan gaya
adhesi dan kohesi
Menghitung tegangan
permukaan zat cair
Membandingkan naik
turunnya zat cair dalam
pipa kapiler
2. Melaksanakan pengukuran
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Tegangan permukaan zat cair
dihitung berdasarkan hasil
bagi gaya dengan panjang
permukaan
Pengukuran tegangan
permukaan
Melaksanakan pengukuran:
- Tegangan permukaan zat cair dengan
tepat dan teliti.
Menjelaskan berbagai
alat ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 12 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mengukur angka kekentalan (viscositas) zat cair
: L
: 12 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi Fluida
Statis
Tekanan Hidrostatis diidentifikasi berdasarkan kedalaman
fluida
Hukum Pascal diidentifikasi
berdasarkan kesamaan tekanan hidrostatis
Gaya angkat zat cair
diidentifi-kasi berdasarkan
berat zat cair yang
dipindahkan
Tekanan Hidrostatis
Hukum Pascal
Hukum Archimedes
Menghitung tekanan
hidrostatis suatu zat
cair dengan benar
Menghitung gaya tekan
suatu zat cair dengan
benar
Menjelaskan prinsip
Tekanan Hidrostatis
suatu zat cair
Menjelaskan Hukum
Pascal
Menjelaskan hukum
Archimedes
Menghitung tekanan
hidrostatis suatu zat cair
Menghitung gaya tekan
suatuzat cair
Menghitung gaya angkat
zat cair jika suatu benda
dicelup-kan
2. Melaksanakan pengukuran
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Gaya angkat zat cair dihitung
menggunakan Hukum
Archimedes
Pengukuran gaya angkat zat
cair dengan menggu-nakan
konsep Archimedes
Melaksanakan pengukuran:
- Gaya angkat zat cair
dengan tepat dan
teliti.
Menjelaskan berbagai
alat ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 13 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mengukur getaran
: M
: 9 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi getar-an
harmonik
Getaran harmonik
diidentfikasi berdasarkan titik
setimbang-nya
Hubungan frekuensi dan
perioda
Hubungan simpangan dan
amplitudo
Membedakan frekuensi
dan perioda suatu getaran
dengan benar
Menghitung frekuensi dan
perioda suatu getaran
dengan benar
Membedakan simpangan
dan amplitudo suatu
getaran dengan benar
Menghitung simpangan
dan amplitudo suatu
getaran dengan benar
Menjelaskan hubung-an
frekuensi dan perioda
suatu getaran
Menjelaskan hubung-an
simpangan dan
amplitudo suatu getaran
Membedakan frekuensi
dan perioda suatu getaran
Menghitung frekuensi
dan perioda suatu
getran
Membedakan simpangan
dan ampli-tudo suatu
getaran
Menghitung simpangan
dan ampli-tudo suatu
getaran
2. Melaksanakan pengukuran
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Frekwensi dan perioda
dihitung berdasarkan konsep
getaran
Percepatan gravitasi dihitung
berdasarkan konsep getaran
Pengukuran percepatan
gravitasi
Melaksanakan pengukuran:
- Frekwensi , perioda
dan percepatan
gravitasi dengan tepat
dan teliti.
Menjelaskan berbagai
alat ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 14 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mendeskripsikan sifat gelombang
: N
: 10 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi
gelombang
Gelombang diidentifikasi
berdasarkan sifat-sifatnya
Gelombang transversal
dan gelombang longitudinal
Hubungan frekuensi, cepat
rambat dan panjang
gelombang
Membedakan gelombang
transversal dan gelombang longitudinal sesuai
arah getaran dan rambatannya
Menghubungkan
frekuensi, cepat rambat
dan panjang suatu
gelombang dengan benar
Menjelaskan gelombang
transversal dan gelombang longitudinal
Menjelaskan hubungan
frekuensi, cepat rambat
dan panjang gelombang
Membedakan gelombang
transversal dan gelombang longitudinal
Menghubungkan
frekuennsi , cepat
rambat dan panjang
suatu gelombang
2. Membuktikan sifat-sifat
gelombang
Sifat-sifat gelombang
dibuktikan melalui percobaan
Pembuktian sifat
gelombang
Melaksanakan percobaan:
- Sifat pemantulan, pembiasan dan difraksi
dengan cermat
Menjelaskan berbagai
alat percobaan
Menjelaskan fungsi berbagai alat percobaan
Menjelaskan teknik percobaan
Memilih alat percobaan
yang sesuai
Melaksanakan percobaan
Membuktikan sifat-sifat
gelombang
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 15 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mendeskripsikan listrik statis
: O
: 22 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi gaya
Listrik
Muatan listrik terjadi akibat
perpindahan elektron
Gaya listrik diidentifikasi berdasarkan interaksi elektrostatis dua muatan
Muatan Listrik
Hukum Coulomb
Menghitung gaya listrik
dengan benar
Menjelaskan terjadinya
muatan listrik
Mejelaskan hukum
Coulomb
Menyimpulkan terjadinya muatan listrik
Menghitung gaya listrik
2. Mengidentifikasi medan
listrik
Medan Listrik di identifikasi
berdasarkan perbandingan
gaya listrik dan besar muatan
Medan Listrik
Hukum Gauss
Kuat medan Listrik
Menggambarkan garisgaris medan dengan
teliti
Menghitung kuat
medan listrik dengan
benar
Menjelaskan medan
listrik
Menjelaskan hukum
Gauss
Menjelaskan kuat medan
Menggambarkan garisgaris medan
Menghitung kuat medan
listrik pada suatu titik
3. Mengidentifikasi potensial
listrik
Potensial listrik di identifikasi
berdasarkan perubahan kedudukan dua muatan
Energi potensial listrik
Potensial Listrik
Membedakan energi
potensal listrik dengan
potensial listrik dengan
benar
Menghitung potensial
listrik beberapa muatan
dengan benar
Menjelaskan energi
potensial listrik
Menjelaskan potensial
listrik
Menjelaskan hukum kekekalan energi mekanik
pada medan listrik
Membedakan energi
potensal listrik dengan
potensial listrik
Menghitung potensial
listrik beberapa muatan
Menggunakan hukum
kekekalan energi
mekanik pada medan
listrik
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 16 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Mengukur arus listrik searah ( DC )
: P
: 20 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
1. Mengidentifikasi Arus
Listrik
Arus listrik diidentifikasi berdasarkan perpindahan muatan
Arus Listrik
Hambatan Listrik
Hukum Ohm
Membedakan arus listrik
dan hambatan listrik
dengan tepat
Menggunakan hukum
Ohm sesuai karakteristiknya
Menjelaskan arus listrik
Menjelaskan hambatan
listrik
Menjelaskan hukum Ohm
Membedakan arus listrik
dan hambatan listrik
Menggunakan hukum
Ohm
2. Menyusun Rangkaian
komponen –komponen
kelistrikan
Komponen listrik dirangkai
berdasarkan susunan seri ,
paralel dan gabungan
Rangkaian seri hambatan
Rangkaian paralel
hambatan
Rangkaian gabungan seriparalel hambatan
Jembatan Wheatstone
Hukum Kirchof
Merangkai beberapa
hambatan seri dan paralel
dengan benar
Merangkai beberapa
sumber listrik secara seri
dan paralel dengan benar
Menggunakan hukum
Kirchoff pada suatu
rangkaian dengan benar
Menjelaskan Rangkaian
Seri Hambatan
Menjelaskan Rangkaian
Paralel Hambatan
Menjelaskan Rangkaian
Gabungan Seri-Paralel
Hambatan
Menjelaskan Jembatan
Wheatstone
Menjelaskan sumber listrik
yang dirangkai secara seri
dan paralel
Menjelaskan Hukum
Kirchoff
Merangkai beberapa
hambatan seri dan
paralel
Merangkai beberapa
sumber listrik secara seri
dan paralel
Menggunakan hukum
Kirchoff pada suatu
rangkaian
3. Melaksanakan Pengukuran
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Arus dan hambatan listrik
dihitung sesuai prosedur
Pengukuran arus dan
hambatan listrik
Pengukuran hambatan
dengan menggunakan
prinsip jembatan
Wheatstone
Melaksanakan pengukuran:
- Arus dan hambatan
listrik tepat dan teliti.
- Hambatan dengan
menggunakan prinsip
jembatan Wheatstone
Menjelaskan berbagai alat
ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 17 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi arus
listrik
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
: Mengukur arus bolak-balik ( AC )
: Q
: 16 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
Arus listrik diidentifikasi berdasarkan nilai efektif maksimum dan rata-rata
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
Nilai efektif, nilai maksimum, nilai rata-rata arus
listrik dan tegangan
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Menggambarkan arus dan
tegangan bolak-balik
dengan benar
Membedakan nilai efektif
arus dan tegangan
dengan benar
Membedakan nilai maksimum arus dan tegangan
dengan benar
Membedakan nilai ratarata arus dan tegangan
dengan benar
Menjelaskan nilai efektif
arus dan tegangan
Menjelaskan nilai maksimum arus dan tegangan
Menjelaskan nilai ratarata arus dan tegangan
Menggambarkan arus
dan tegangan bolakbalik
Membedakan nilai efektif
arus dan tegangan
Membedakan nilai
maksimum arus dan
tegangan
Membedakan nilai ratarata arus dan tegangan
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 18 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
2. Menyusun rangkaian
komponen-komponen
kelistrikan
KRITERIA KINERJA
Komponen listrik dirangkai
berdasarkan susunan seri
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
Rangkaian Resistor,
Induktor, dan Kapasito
(RLC )
SIKAP
PENGETAHUAN
Menentukan besar
arusdan tegangan pada
rangkaian induktif dan
kapasitif dengan benar
Menggambarkan diagram
fasor dari arus dan
tegangan dengan benar
Menggambarkan rangkaian hambatan dan induktor
dengan benar
Menggambarkan rangkaian hambatan dan kapasitor dengan benar
Menghitung impedansi
rangkaian RL, RC,dan RLC
dengan benar
Menjelaskan beda fase
antara arus dan
tegangan pada rangkaian
induktif
Menjelaskan beda fase
antara arus dan
tegangan pada rangkaian
kapasitif
Menjelaskan rangkaian
seri RL
Menjelaskan rangkaian
seri RC
Menjelaskan rangkaian
seri RLC
KETERAMPILAN
Menentukan besar arus
pada rangkaian induktif
dan kapasitif
Menentukan besar
tegangan pada
rangkaian induktif dan
kapasitif
Menggambarkan
diagram fasor dari arus
dan tegangan
Menghitung besar
reaktansi induktif dan
kapasitif
Menggambarkan rangkaian hambatan dan
induktor
Menggambarkan rangkaian hambatan dan
kapasitor
Menghitung impedansi
rangkaian RL, RC,dan
RLC
3. Melaksanakan Pengukuran
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Arus dan tegangan listrik
dihitung sesuai prosedur
Pengukuran arus dan
tegangan listrik pada
rangkaian seri RLC
Melaksanakan pengukuran
arus dan tegangan listrik
dengan tepat dan teliti.
Menjelaskan berbagai
alat ukur
Menjelaskan fungsi berbagai alat ukur
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat ukur yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 19 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi
pemantul-an
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
: Mengukur besaran-besaran optik
: R
: 23 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
Pemantulan di identifikasi
berdasarkan sifat-sifat optik/
cahaya
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
Cahaya konvergen dan
divergen
Pantulan cahaya teratur
dan tidak teratur
Hukum Snellius tentang
pemantulan
Pembentukan bayangan
pada cermin datar dan
lengkung
Sifat-sifat bayangan pada
cermin datar dan lengkung
Persamaan cermin
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Membedakan cahaya
konvergen dan divergen
dengan benar
Membedakan pantulan
cahaya teratur dan tidak
teratur dengan benar
Menggunakan Hukum
Snellius tentang
pemantul-an dengan
benar
Menggambar tiga sinar
istimewa dalam pembentukan bayangan pada
cermin dengan benar
Menguraiakan sifat-sifat
bayangan yang dibentuk
cermin dengan benar
Menuliskan persamaan
cermin dengan benar
Menjelaskan cahaya
konvergen dan divergen
Menjelaskan pantulan
cahaya teratur dan tidak
teratur
Menjelaskan Hukum
Snellius tentang pemantulan
Menjelaskan tiga sinar
istimewa dalam pembentukan bayangan pada
cermin
Menjelaskan sifat-sifat
bayangan pada cermin
datar dan lengkung
Menjelaskan persamaan
Cermin
Membedakan cahaya
konvergen dan divergen
Membedakan pantul-an
cahaya teratur dan tidak
teratur
Menggunakan Hukum
Snellius tentang pemantulan
Menggambar tiga sinar
istimewa dalam pembentukan bayangan pada
cermin
Menguraiakan sifat-sifat
bayangan yang dibentuk
cermin
Menuliskan persamaan
cermin
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 20 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA
2. Mengidentfikasi pembiasan cahaya
Pembiasan Cahaya di
identifikasi berdasarkan
perbedaan indeks biasnya
Hukum Snellius tentang
pembiasan
Indeks bias mutlak dan
relatif
Sudut deviasi pada prisma
Lensa cekung dan
cembung
Persamaan lensa
3. Menggunakan alat-alat
Optik
Alat-alat optik digunakan
sesuai kebutuhannya
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
Mata dan kacamata
Loup
Teropong
Mikroskop
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Menentukan sudut bias
pada berbagai media
Menentukan indeks bias
pada berbagai media
Menentukan sudut deviasi
pada prisma
Melukis pembentukan
bayangan pada lensa
Mengklasifikasi sifat-sifat
bayangan yang di bentuk
lensa
Menggunakan persamaan
lensa
Menjelaskan Hukum
Snellius tentang
pembias-an
Menjelaskan indeks bias
mutlak dan relatif
Menjelaskan sudut
deviasi pada prisma
Menjelaskan pembentukan bayangan pada lensa
Menjelaskan persama-an
lensa
Menjelaskan kekuatan
lensa
Menentukan sudut bias
pada berbagai media
Menentukan indeks bias
pada berbagai media
Menentukan sudut
deviasi pada prisma
Melukis pembentukan
bayangan pada lensa
Mengklasifikasi sifat-sifat
bayangan yang di
bentuk lensa
Menggunakan persamaan lensa
Menghitung kekuatan
lensa
Membedakan titik dekat
dekat dan titik jauh pada
mata dengan benar dan
teliti
Menghitung kekuatan
lensa kacamata dengan
benar
Menggunakan alat-alat
optik sesuai dengan
prosedur
Menjelaskan titik dekat
dekat dan titik jauh pada
mata
Menjelaskan cacat mata
dan kacamata sebagai
alat bantu
Menjelaskan perbesaran
pada loup
Menjelaskan pembesaran
pada teropong
Menjelaskan pembesaran
pada mikroskop
Membedakan titik dekat
dekat dan titik jauh
pada mata dan lensa
kacamata
Menghitung kekuatan
lensa kacamata
Menggunakan alat-alat
optik
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 21 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
4. Melaksanakan pengukuran
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
KRITERIA KINERJA
Berbagai alat ukur dipilih
sesuai dengan fungsinya
Alat Ukur digunakan sesuai
dengan fungsinya
Jarak fokus cermin dihitung
sesuai prosedur
Sudut deviasi prisma dihitung
sesuai prosedur
Jarak fokus lensa dihitung
sesuai prosedur
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
Pengukuran :
- Jarak fokus cermin
- Sudut deviasi
- Jarak fokus lensa
SIKAP
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
Melaksanakan pengukuran
:
- Jarak fokus cermin
- Sudut deviasi
- Jarak fokus lensa
dengan tepat dan teliti.
Menjelaskan berbagai
alat optik
Menjelaskan fungsi berbagai alat optik
Menjelaskan teknik pengukuran
Menjelaskan teknik penghitungan
Memilih alat optik yang
sesuai
Melaksanakan pengukuran
Melaksanakan penghitungan
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 22 dari 23
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi Hukumhukum Thermodinamika
PROGRAM KEAHLIAN :
PEMBIBITAN TANAMAN
: Mendeskripsikan thermodinamika
: S
: 9 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
Hukum-hukum thermodinamika diidentifikasi berdasarkan hubungan kalor dengan
usahal
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
Hukum-hukum
Thermodinamika
Proses-proses thermodinamika
Proses keliling
Entropi
SIKAP
PENGETAHUAN
Menentukan hubungan
kalor dengan usaha
dengan benar
Membedakan macammacam proses isobar,
isotermis, isokhoris dan
adiabatis dengan benar
Menentukan perubahan
entropi pada suatu proses
dengan benar
Menjelaskan Hukumhukum Thermodinamika
Menjelaskan proses
isobar, isotermis,
isokhoris dan adiabatis
Menjelaskan proses
keliling
Menjelaskan entropi
KETERAMPILAN
Menentukan hubungan
kalor dengan usaha
Membedakan macammacam proses isobar,
isotermis, isokhoris dan
adiabatis
Menentukan perubahan
entropi pada suatu
proses
DESKRIPSI PEMELAJARAN - FISIKA
Halaman 23 dari 23
Download