Laporan Penelitian Individual PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK
advertisement
Laporan Penelitian Individual PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK PENGAWAS SATUAN PENDIDIKAN DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA GURU SMP MUHAMMADIYAH KENDAL Penelitian Kompetitif Individual Dari Dana LP2M STIT Muh. Kendal Tahun Anggaran 2015 Oleh: Muhamad Nur, S.Ag., M.S.I NBM. 1072933 LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGEMBANGAN SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) MUHAMMADIYAH KENDAL 2015 SEKOLAH TINGGI ILMU TARBIYAH (STIT) MUHAMMADIYAH KENDAL LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jl. Ar-Rahmah No. 18 Weleri Kendal Telp. 064. Email://[email protected] SURAT KETERANGAN No. 009/0.AU./F/2015 Ketua Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LP2M) Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah (STIT) Muhammadiyah Kendal dengan ini menerangkan bahwa penelitian individual yang berjudul: Pengaruh Supervisi Pengawas Satuan Pendidikan dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMP Muhammadiyah Kendal Adalah benar-benar merupakan hasil penelitian individual yang dilaksanakan oleh Saudara: Nama NBM Jabatan Bidang Keahlian Instansi : Muhamad Nur, S.Ag., M.S.I : 1072933 : Dosen Tetap : Akhlak Tasawuf : STIT Muhammadiyah Kendal Demikian surat keterangan ini dibuat untuk dipergunakan sebagaimana mestinya. Ketua STIT Muh. Kendal Kendal, Agustus 2015 Kepala LP2M Prof. Dr. H. Muh Dailamy SP NBM. 495755 A Kurniawan Pasmadi, M.P.I NBM. 1017727 ii ABSTRAK MUHAMAD NUR, 2015; Pengaruh Supervisi Pengawas Satuan Pendidikan dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru SMP Muhammadiyah Kendal. Penelitian Individual dibiayai dari LP2M STIT Muhammadiyah Kendal. Permasalahan dalam penelitian ini adalah (1) Apakah ada pengaruh yang positif supervisi akademik pengawas satuan pendidikan terhadap kinerja guru SMP Muhammadiyah di Kabupaten Kendal ? (2) Apakah ada pengaruh yang positif kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Muhammadiyah di Kabupaten Kendal ? Apakah ada pengaruh yang positif supervisi akademik pengawas satuan pendidikan dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMP Muhammadiyah di Kabupaten Kendal ?. Tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh supervisi akademik pengawas satuan pendidikan terhadap kinerja guru ? (2) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru ? (3) Untuk mengetahui seberapa besar pengaruh supervisi akademik pengawas satuan pendidikan dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru SMP Muhammadiyah di Kabupaten Kendal ?. Populasi dalam penelitian ini adalah guru SMP Muhammadiyah di Kabupaten Kendal yang berjumlah 230 orang, diperoleh sampel 70 orang dengan menggunakan teknik proportional random sampling. Metode pengumpulan data adalah metode kuesioner. Pengolahan data uji validitas dan uji reliabilitas, uji normalitas, uji homogenitas, uji linieritas, uji multikolinieritas, uji heteroskedastisitas dan analisis regresi sederhana serta analisis regresi ganda menggunakan SPSS for window release 16. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa : (1) Terdapat pengaruh yang positif supervisi akademik pengawas satuan pendidikan terhadap kinerja guru dengan kekuatan korelasi sebesar 0,499 dan kontribusi sebesar 24,9%;(2) Terdapat pengaruh yang positif kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru dengan kekuatan korelasi sebesar 0,419 dan kontribusi sebesar 17%; (3) Terdapat pengaruh yang positif supervisi akademik pengawas satuan pendidikan dan kepemimpinan kepala sekolah secara bersama-sama terhadap kinerja guru dengan kekuatan korelasi sebesar 0,534 dan kontribusi sebesar 28,5%. Rekomendasi penelitian ini pengembangan kualitas kinerja guru untuk berprestasi di SMP Muhammadiyah di Kabupaten Kendal perlu dilakukan secara berkesinambungan dan supervisi akademik pengawas satuan pendidikan dan kepemimpinan kepala sekolah perlu ditingkatkan. Kata kunci : supervisi akademik pengawas satuan pendidikan, kepemimpinan kepala sekolah, kinerja guru. iii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL........................................................................................ i PENGESAHAN LP2M .................................................................................... ii ABSTRAK ....................................................................................................... iii DAFTAR ISI .................................................................................................... iv DAFTAR TABEL ............................................................................................ vi DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... viii DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... ix BAB I : PENDAHULUAN ....................................................................... 1 1.1. Latar Belakang Masalah ........................................................... 1 1.2. Identifikasi Masalah ................................................................ 5 1.3. Rumusan Masalah .................................................................... 6 1.4. Tujuan dan Manfaat Penelitian ............................................... 6 1.5. Pembatasan Istilah .................................................................. 8 : KERANGKA TEORITIS DAN HIPOTESIS ........................... 10 2.1. Kinerja Guru............................................................................ 10 2.1. 1. Pengertian Kinerja Guru ................................................. 10 2.1. 2. Aspek Kinerja Guru ......................................................... 13 2.1. 3. Indikator Kinerja Guru ..................................................... 15 2.2. Supervisi Akademik ................................................................ 18 2.2.1. Pengertian Supervisi Akademik ........................................ 18 2.2.2. Tujuan Supervisi Akademik.............................................. 21 2.2.3. Prinsip-prinsip Supervisi Akademik ................................. 23 2.2.4. Sasaran Supervisi Akademik............................................ 25 BAB II iv 2.2.5. Supervisi Akademik Pengawas Satuan pendidikan .......... 26 2.3. Kepemimpinan Kepala Sekolah .............................................. 30 2.3.1. Konsep Kepemimpinan .................................................... 30 2.3.2. Kepemimpinan Kepala Sekolah ........................................ 35 2.4. Penelitian Yang Relevan ........................................................ 40 2.5. Kerangka Berfikir Penelitian................................................... 42 2.6. Hipotesis .................................................................................. 45 2.7. Hipotesis Statistik.................................................................... 46 BAB III : METODE PENELITIAN........................................................... 47 3.1. Metode Penelitian................................................................... 47 3.2. Tempat dan Waktu Penelitian ............................................... 48 3.3. Populasi dan Sampel Penelitian ............................................. 49 3.4. Variabel Penelitian ................................................................. 50 3.5. Teknik Pengambilan Data ...................................................... 51 3.6. Instrumen Penelitian............................................................... 51 3.7. Uji Validitas dan Reliabilitas ................................................ 53 3.8. Hasil Uji Coba Instrumen ...................................................... 56 3.9. Teknik Pengumpulan Data .................................................... 59 3.10.Uji Prasyarat Analisis ........................................................... 63 1. Uji Normalitas...... .................................................................. 63 2. Uji Homogenitas ...... ............................................................. 64 3. Uji Linieritas Hubungan ...... .................................................. 65 4. Uji Multikolinieritas ...... ........................................................ 65 5. Uji Heteroskedastisitas...... ..................................................... 65 3.11. Teknik Analisis Data ............................................................. 66 BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ......................... 72 4.1. Hasil Penelitian ..................................................................... 72 4.1.1. Deskripsi Data Penelitian ............................................... 72 v 4.1.2. Uji Persyaratan Analisis .................................................. 81 4.1.3. Uji Hipotesis.................................................................... 88 4.2. Pembahasan ........................................................................... 99 1. Pengaruh Supervisi Akademik Pengawas Satuan Pendidikan Terhadap Kinerja Guru ...................................... 99 2. Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru.......................................................................... 101 3. Pengaruh Supervisi Akademik Pengawas Satuan dan Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru...... 103 4.3. Keterbatasan Penelitian ........................................................... 105 BAB V : SIMPULAN DAN SARAN ....................................................... 106 5.1. Simpulan ................................................................................ 106 5.2. Saran ..................................................................................... 109 DAFTAR PUSTAKA........................................................................................ 110 LAMPIRAN ..................................................................................................... 113 vi DAFTAR TABEL Tabel Halaman 3.1. Jumlah Populasi Guru SMP ..................................................................... 49 3.2. Jumlah Sampel Guru SMP ....................................................................... 50 3.3. Model Skala Likert Supervisi Akademi Pengawas .................................. 52 3.4. Model Skala Likert Kepemimpinan Kepala Sekolah ............................... 52 3.5. Model Skala Likert Kinerja Guru ............................................................ 53 3.6. Rangkuman Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Penelitian ......................... 58 3.7. Penjabaran Variabel dan Indikator Penelitian .......................................... 59 4.1. Distribusi Kecenderungan Variabel X1 ................................................... 73 4.2. Distribusi Frekuensi Skor Variabel X1 .................................................... 74 4.3. Distribusi Kecenderungan Variabel X2 ................................................... 76 4.4. Distribusi Frekuensi Skor Variabel X2 .................................................... 77 4.5. Distribusi Kecenderungan Variabel Y ..................................................... 79 4.6. Distribusi Frekuensi Skor Variabel Y ...................................................... 80 4.7. Hasil Uji Normalitas One Sampel Kolmogorof Smirnov ......................... 82 4.8. Hasil Uji Homogenitas ............................................................................. 83 4.9. Hasil Uji Linieritas Supervisi Akademik Pengawas Satuan Pendidikan terhadap Kinerja Guru .............................................................................. 83 4.10.Hasil Uji Linieritas Kepemimpinan Kepala Sekolah Terhadap Kinerja Guru.......................................................................................................... 85 4.11. Hasil Uji Multikolinieritas ...................................................................... 87 4.12. Keofisien Regresi Supervisi Akademik Pengawas Satuan pendidikan (X1) Terhadap Kinerja Guru (Y) ............................................................ 89 4.13. Signifikansi Model Hubungan Supervisi Akademik Pengawas Satuan Pendidikan (X1) Terhadap Kinerja Guru (Y) ........................................ 90 4.14. Hubungan Supervisi Akademik Pengawas Satuan Pendidikan (X1) Terhadap Kinerja Guru (Y) .................................................................... vii 91 4.15. Kontribusi Supervisi Akademik Pengawas Satuan Pendidikan (X1) Terhadap Kinerja Guru (Y) .................................................................... 91 4.16. Keofisien Regresi Kepemimpinan Kepala Sekolah (X2) Terhadap Kinerja Guru (Y) .................................................................................... 92 4.17. Signifikansi Model Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah (X2) Terhadap Kinerja Guru (Y) ............................................. 93 4.18. Hubungan Kepemimpinan Kepala Sekolah (X2)Terhadap Kinerja Guru (Y) ................................................................................................ 94 4.19. Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah (X2)Terhadap Kinerja Guru(Y) .................................................................................................. 95 4.20. Koefisien Regresi Supervisi Akademik Pengawas Satuan Pendidikan Dan Kepemimpinan Kepala Sekolah (X2) terhadap Kinerja Guru ........ 96 4.21. Signifikansi Model Hubungan Supervisi Akademik Pengawas Satuan Pendidikan(X1) dan Kepemimpinan Kepala Sekolah (X2) terhadap KiNerja Guru (Y) ...................................................................................... 97 4.22. Koefisien Korelasi Ganda (R) ................................................................ 98 4.23. Kontribusi Supervisi Akademik pengawas Satuan Pendidikan (X1) dan Kepemimpinan Kepala Sekolah (X2) Terhadap Kinerja Guru (Y) ....... viii 98 DAFTAR GAMBAR Gambar Halaman 2.1. Kerangka Pikir Penelitian ........................................................................ 45 3.1. Paradigma Pengaruh Variabel Bebas Terhadap Variabel Terikat............ 48 4.1. Gambar Histogram Kecenderungan Variabel X1 .................................... 74 4.2. Gambar Histogram Frekuensi Skor Variabel X1 ..................................... 75 4.3. Gambar Histogram Kecenderungan Variabel X2 .................................... 77 4.4. Gambar Histogram Frekuensi Skor Variabel X2 ..................................... 78 4.5. Gambar Histogram Kecenderungan Variabel Y ...................................... 80 4.6. Gambar Histogram Frekuensi Skor Y ...................................................... 81 4.7. Grafik Garis Linier Supervisi Akademik Pengawas Satuan Pendidikan Dan Kinerja Guru .................................................................................... 84 4.8. Grafik Garis Linier Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Kinerja Guru .. 86 4.9. Grafik Scatterplot ..................................................................................... 88 ix DAFTAR LAMPIRAN Lampiran Halaman 1. Instrumen (Kuisioner) Uji Coba Penelitian................................................. 113 2. Data Uji Coba Penelitian............................................................................. 125 3. Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen Penelitian........................... 137 4. Instrumen ( Kuisioner ) Penelitian .............................................................. 150 5. Data Penelitian ............................................................................................ 162 6. Ijin Penelitian ........................................................................................... 170 7. Surat Keterangan telah melakukan penelitian .......................................... 172 x