KEPUTUSAN REKTOR UNIVERSITAS HASANUDDIN

Halaman Muka
BUKU
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI
PROGRAM STUDI
ARSITEKTUR
FAKULTAS TEKNIK
Susunan Pertama Ditetapkan Berdasarkan SK Rektor
Nomor.........................................................................
Tanggal.......................................................................
Berlaku mulai tahun akademik: .........................................
Kurikulum ini Ditetepkan Berdasarkan SK Rektor
Nomor........................................................................
Tanggal ......................................................................
UNIVERSITAS HASANUDDIN
2011
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
KATA PENGANTAR
Syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkah rahmat dan hidayahNya, Buku
Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK) Program Studi Sarjana Stata Satu (S1)
Arsitektur Fakultas Teknik 2010 telah dapat disusun untuk penetapan dan
pengesahan oleh Rektor Universitas Hasanuddin.
Buku KBK ini merupakan dokumen akademik yang menjadi landasan bagi
penyelenggaraan proses pembelajaran di Program Studi (Prodi) Arsitektur dalam
lingkungan Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin. Isi dokumen ini berawal dengan
Visi, Misi, Tujuan, dan Sasaran Prodi, berlanjut dengan Profil Kompetensi Lulusan
beserta Standard Kompetensi, Rumusan Kompetensi dan keterkaitan dengan
Elemen Kompetensi menurut SK Mendiknas No.045/U/2002. Bagian akhir dokumen
berisikan peta-peta keterkaitan antara Kompetensi dengan komponen-komponen
pembelajaran yang mencakup Matakuliah, Bahan Kajian, Kelompok Matakuliah
menurut Kepmendiknas No.232/U/2000, dan Strategi Pembelajaran.
Prodi Arsitektur telah memberlakukan Kurikulum ini sejak 2007 dengan
mengimplementasikan pendekatan Student-centered Learning (SCL). Karena itu,
saat ini Prodi Arsitektur bersama Prodi lain di lingkungan Fakultas Teknik sedang
dalam proses transisi, bersiap untuk meninjau kembali, mengevaluasi, dan merevisi
kurikulum terjadual pada awal tahun 2011. Hal ini berkait dengan upaya untuk
mengimplementasikan pendekatan Laboratory-based Education (LBE) secara
bertahap, direncanakan mulai tahun ajaran 2011/2011 mendatang.
Prodi Arsitektur menyampaikan terimakasih dan penghargaan yang sebesarbesarnya kepada LKPP Universitas Hasanuddin, dan tentunya kepada Tim
Penyusun Buku KBK ini beserta staf akademik dan staf administrasi yang terlibat di
dalamnya atas kesempatan dan waktu yang tercurah.
Akhir kata, semoga Buku KBK ini dapat memberikan manfaat sebaik-baiknya bagi
proses pembelajaran dalam naungan Prodi Arsitektur Fakultas Teknik Universitas
Hasanuddin yang berorientasi pada perkembangan dan kemajuan menuju World
Class University.
Terimakasih, Wassalamu’alaikum wr wb.
Makassar, Desember 2010
Program Studi Arsitektur
Fakultas Teknik Universitas Hasanuddin
Ketua,
Dr. Ir. Ria Wikantari, M.Arch.
NIP. 19611509 198811 2001
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
KATA PENGANTAR
(Dekan Fakultas Teknik)
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
DAFTAR ISI
HALAMAN MUKA ………………………………………………..….…
p
KATA PENGANTAR ……………………………………………....…..
p
Ketua Program Studi ………………………………………….…
p
Dekan Fakultas Teknik ………………………………………..…
p
DAFTAR ISI ………………………………………………………….….
p
DAFTAR TABEL …………………………………………………….….
p
Salinan SK Rektor tentang penetapan kurikulum ……………….….
p
Struktur Kurikulum 2005 Prodi Arsitektur FTUH ……………………
p
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK) …………………....
p
A. Visi Program Studi ……………………………………….….
p
B. Misi Program Studi …………………………………………..
p
C. Tujuan Program Studi ……………………………………….
p
D. Sasaran Program Studi ………………………………………
p
E. Profil Lulusan Program Studi ………………………………
p
F. Kompetensi Lulusan …………………………………………
p
G. Struktur dan Isi Kurikulum ………………………………….
p
H. GBRP Mata Kuliah .............................................................
p
I. Aturan Peralihan ...................................................................
p
J. Evaluasi ............................................................................
p
LAMPIRAN .....................................................................................
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
p
DAFTAR GAMBAR & TABEL
Gambar-1 Struktur Kurikulum 2005 Prodi Arsitektur FTUH …………………
p
Tabel-1
Matriks Hubungan antara Profil dan Kompetensi Lulusan ……… p
Tabel-2
Matriks Hubungan antara Rumusan Kompetensi dengan
Elemen Kompetensi (SK Mendiknas 045/U/2002) .....................
Tabel-3
Matriks Hubungan antara Rumusan Kompetensi dengan
Bahan Kajian .............................................................................
Tabel-4
p
Matriks Hubungan antara Matakuliah dengan Strategi
Pembelajaran .............................................................................
Tabel-8
p
Matriks Hubungan antara Matakuliah dengan Status,
Prasyarat, dan Semester ...........................................................
Tabel-7
p
Matriks Hubungan antara Matakuliah dengan
Kompetensi Program Studi .......................................................
Tabel-6
p
Matriks Hubungan antara Matakuliah, Bahan Kajian, dan
Kelompok Matakuliah (Kepmen No.232/U/2000 .......................
Tabel-5
p
p
Peta Hubungan Matakuliah, Semester, Strategi Pembelaran
dan Kelompok Matakuliah ..........................................................
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
p
Salinan SK Rektor tentang Penetapan Kurikulum
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
Gambar-1 STRUKTUR KURIKULUM PRODI ARSITEKTUR FTUH 2005 – Hasil Tim Kurikulum PHKA2
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
halaman 1 dari 13 halaman
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
halaman 2 dari 13 halaman
KURIKULUM BERBASIS KOMPETENSI (KBK)
PROGRAM STUDI ARSITEKTUR FAKULTAS TEKNIK
UNIVERSITAS HASANUDDIN TAHUN 2010
Visi
Menjadi program studi penyelenggara proses pembelajaran, penelitian dan
pengabdian pada masyarakat di bidang Arsitektur Tropis Kepulauan Nusantara
yang profesional, unggul, dan terkemuka di kawasan Asia Tenggara
Misi
1. Mendidik mahasiswa menjadi calon arsitek yang faham akan profesinya
yang senantiasa memelihara komitmen terhadap pengembangan Arsitektur
Tropis Kepulauan Nusantara.
2. Meningkatkan kualitas lulusan yang siap berkembang menjadi anggota
masyarakat intelektual yang mampu mencapai derajat ilmu pengetahuan
yang setinggi-tingginya.
3. Menghasilkan lulusan yang memiliki jiwa dan potensi kemandirian.
4. Meningkatkan kualitas pendidikan sumberdaya akademik yang dimiliki; yang
mencakup jumlah & kualitas penelitian, publikasi ilmiah, pelayanan pada
masyarakat.
5. Meningkatkan kuantitas dan kualitas fasilitas laboratorium
Tujuan
1. Menyiapkan tenaga akademik (pengajar/peneliti) dalam bidang Arsitektur
yang berkemampuan dengan kualifikasi S2 dan S3.
2. Menyiapkan, melaksanakan, melakukan desiminasi hasil penelitian menjadi
publikasi ilmiah berupa buku referensi (buku ajar) dan/atau artikel baik secara
lokal, nasional, maupun internasional.
3. Menyiapkan peserta didik menjadi lulusan yang berkemampuan di bidang
akademik dan/atau profesional yang menguasai dasar-dasar keilmuan dan
praktek.
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
4. Menyiapkan lulusan yang sanggup menciptakan “Nuansa Kepulauan Tropis
Nusantara” pada pengembangan dan implementasi disiplin ilmu Arsitektur.
5. Membuat, menerapkan, dan mengembangkan inovasi dalam IPTEKS.
6. Membina,
mengembangkan,
dan
mengevaluasi
Kurikulum
secara
berkelanjutan.
7. Membina, mengembangkan, dan mengevaluasi sistem monitoring dan
evaluasi kegiatan proses belajar-mengajar (PBM).
8. Menyusun database dan sistem informasi akademik.
9. Menyiapkan sarana laboratorium penelitian, studio gambar, dan bengkel
model beserta peralatan yang siap pakai dan terpercaya.
10.
Menghasilkan sarjana arsitektur yang:
a. Mampu berprofesi di bidang arsitektur dalam konteks lokal dan global.
b. Mampu berkarya menggunakan kaidah-kaidah ilmu dan teknolgi
berwawasan lingkungan dan budaya nasional nusantara.
c. Mampu menalar (menganalisa dan mensintesa) dan merumuskan
pemecahan masalah dalam bentuk konsep-konsep yang dapat
dikembangkan lebih lanjut dalam perancangan arsitektur dan
pelaksanaan konstruksi.
d. Mampu bekerja secara mandiri maupun berkelompok.
Sasaran
a. Meningkatkan jumlah dosen berkompetensi sebagai pengajar & peneliti
berpendidikan dan S3.
b. Meningkatkan keterlibatan staf pengajar dalam kegiatan penelitian dan
pengabdian kepada masyarakat.
c. Meningkatkan kualitas dosen melalui berbagai pelatihan/kursus, forum ilmiah
seperti seminar/lokakarya, dan media publikasi sesuai bidangnya (Jurnal,
Prosiding, media massa) baik lokal, nasional maupun internasional.
d. Meningkatkan
kemampuan
mengajar
dosen
muda
melalui
sistem
pencangkokan secara berjenjang dan sistem koordinasi fasilitator.
e. Meningkatkan jumlah dosen untuk mencapai rasio ideal antara dosen dan
mahasiswa.
f.
Meningkatkan kerjasama antar dosen menurut spesialisasi bidang keahlian.
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
g. Membantu percepatan pengangkatan gurubesar.
h. Menyiapkan peserta didik untuk menjadi lulusan yang sanggup menciptakan
“Nuansa Arsitektur Tropis Kepulauan Nusantara” pada pengembangan dan
implementasi disiplin ilmu Arsitektur.
i.
Menyiapkan peserta didik menjadi lulusan yang berkemampuan secara
akademik dan profesional
menguasai dasar-dasar keilmuan dan praktek
serta berdaya saing di bidang Rancang Bangun, Lingkungan Binaan.
j.
Menyiapkan peserta didik menjadi lulusan yang mampu berkarya, menalar,
menerapkan, mengembangkan inovasi dalam IPTEKS.
k. Menyiapkan peserta didik menjadi lulusan berwawasan luas, berkemampuan
bekerja secara mandiri maupun berkelompok, serta siap menghadapi dunia
kerja.
l.
Menyiapkan tenaga staf administrasi yang mampu memberi pelayanan
administrasi akademik yang cepat, efektif dan efisien.
m. Menyiapkan staf akademik yang mampu dan terampil dalam pengelolaan
administrasi jurusan (manajemen perkantoran dan keterampilan komputer).
n.
Menyiapkan staf akademik yang terampil dalam menyusun/mengolah
Database dan Sistem Informasi Akademik (DB & SIA) yang dimulai dari
2004-2007, EPSBED dan SIAKA (2007-sekarang),EWMP dosen tiap
semester (2008-sekarang)
o. Menjalin kemitraan dengan ikatan alumni arsitektur, para praktisi, kalangan
pemerintahan, dan kalangan industri konstruksi melalui berbagai kegiatan
kerjasama baik di dalam negeri maupun luar negeri, untuk mencapai
relevansi pembelajaran dengan dunia kerja sehingga meningkatkan kesiapan
mahasiswa dalam menghadapi dunia kerja.
p. Menyusun komputerisasi administrasi akademik.
q. Meningkatkan efektifitas dan efisiensi mekanisme pengelolaan, monitoring,
dan evaluasi diri Jurusan.
r.
Meningkatkan efektifitas dan efisiensi pelayanan pustaka (Taman Baca)
s. Meningkatkan kualitas dan kuantitas media pembelajaran.
t.
Meningkatkan kualitas dan kuantitas ruang pembelajaran.
u.
Meningkatkan kualitas dan kuantitas alat bantu pembelajaran.
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
A. Profil Lulusan Program Studi
PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI
PRF-1 PRAKTISI DISAINER (arsitek, disainer interior, disainer lansekap)
PRF-2 PELAKU INDUSTRI JASA (a.l. developer, disainer grafis, drafter, estimator)
PRF-3 PENDIDIK ARSITEKTUR dan/atau bidang rancang-bangun terkait
PRF-4 PENELITI ARSITEKTUR dan/atau bidang rancang-bangun terkait
PRF-5 BIROKRAT ARSITEKTUR dan lingkung binaan terkait
PRF-6 PELAKU INDUSTRI MANUFAKTUR (a.l. produsen furnitur, bahan bangunan)
B. Kompetensi
1. Standar Kompetensi Nasional dan Internasional
a.
NO.
13 BUTIR STANDAR KOMPETENSI NASIONAL MENURUT IAI
(ORGANISASI PROFESI: IKATAN ARSITEK INDONESIA)
KOMPETENSI ARSITEK NASIONAL
1
Kemampuan menghasilkan rancangan Arsitektur yang memenuhi
persyaratan estetikadan teknis serta bertujuan melestarikan
KETRAMPILAN ARSITEK
lingkungan
2
Mengetahui tentang sejarah, teori arsitektur dan seni terkait,
teknologi, dan pengetahuan tentang manusia
PENGETAHUAN ARSITEKTUR
3
Memiliki pengetahuan tentang senirupa yang berpengaruh pada
kualitas rancangan arsitektur
PENGETAHUAN ARSITEKTUR
4
Mengerti akan perencanaan, perancangan kota dan ketrampilan
terkait dalam proses perencanaan
PERAN ARSITEK
5
Paham akan hubungan antara manusia dengan bangunan,
bangunan dengan lingkungan, serta perlunya mengaitkan ruang
yang terjadi dengan skala dan kebutuhan manusia
KETRAMPILAN ARSITEK
6
Mengerti akan cara membuat perencanaan yang mendukung
pelestarian lingkungan
PERAN ARSITEK
7
Mengerti akan profesi dan peran arsitek dalam masyarakat,
khususnya yang mempertimbangkan masalsh sosial
PERAN ARSITEK
8
Menguasai cara penyidikan dan penyusunan uraian pekerjaan
perancangan
KETRAMPILAN ARSITEK
9
Mengerti akan perancangan arsitektur, konstruksi, dan
engineering yang berhubungan dgn perencanaan bangunan
PERAN ARSITEK
10
Paham akan fungsi, fisik, dan teknologi bangunan untuk
mendapatkan kenyamanan dan perlindungan terhadap iklim
KETRAMPILAN ARSITEK
Memiliki ketrampilan merancang yang sesuai dengan kebutuhan
11 pengguna bangunan dalam batas anggaran biaya dan peraturan
bangunan
KETRAMPILAN ARSITEK
12
Paham akan kepranataan industri konstruksi yang terkait dalam
perwujudan karya
KETRAMPILAN ARSITEK
13
Mengerti akan pembiayaan, manajemen proyek, serta
pengendalian biaya
PERAN ARSITEK
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
b.
NO
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
37 BUTIR STANDAR KOMPETENSI INTERNATIONAL MENURUT UIA
(ORGANISASI PERSATUAN ARSITEK INTERNASIONAL)
KRITERIA KOMPETENSI ARSITEK INTERNASIONAL
Verbal
Grafis
Riset
Berpikir ktiris
Dasar-Dasar Perancangan
Kolaborasi
Perilaku Manusia
Keragaman Manusia
Sejarah dan Preseden
Tradisi Nasional dan Regional
Tradisi Barat
Tradisi Non-Barat
Pelestarian Lingkungan
Aksesibilitas
Kondisi Tapak
Sistem Keteraturan Formal
Sistem Struktur
Sistem Penyelamatan dari Bangunan
Sistem Sampul Bangunan
Sistem Lingkung Bangunan
Sistem Pelayanan Bangunan
Integrasi Sistem Bangunan
Tanggung jawab Hukum
Keluhan terhadap Peraturan Bangunan
Bahan Bangunan & Penerapannya
Ekonomi Bangunan & Pengendalian
Pengembangan Detil Rancangan
Dokumentasi Grafis
Perancangan Komprehensif
Persiapan Program
Konteks Hukum Praktek Arsitektur
Organisasi & Manajemen Praktek
Kontrak & Dokumentasi
Pemagangan
Wawasan Peran Arsitek
Kondisi Masa Silam & Kini
Etika & Penilaian Profesional
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
Verbal Skills
Graphic Skills
Research Skills
Critical Thinking Skills
Fundamental Design Skills
Collaborative Skills
Human Behaviour
Human Diversity
History and Precedent
National & Regional Traditions
Western Traditions
Non-Western Traditions
Environmental Conservation
Accessibility
Site Conditions
Formal Ordering System
Structural System
Building Life-safety Systems
Building Envelope Systems
Building Environmental Systems
Building Service Systems
Building System Integration
Legal Responsibility
Building Code Compliance
Building Materials & Assembles
Building Economics & Cost Control
Detailed Design Development
Graphic Documentation
Comprehensive Design
Programme Preparation
Legal Context of Architecture Practice
Practice Organisation & Management
Contract & Documentation
Professional Internship
Breadth of the Architect's Role
Past & Present Condition for Architecture
Ethics & Professional Judgement
2. Kompetensi Lulusan
RUMUSAN KOMPETENSI
U1
Menjunjung tinggi nilai-nilai agama, moral, etika, & tanggungjawab
profesional
U2
Mampu berolahpikir dan berolahrasa secara kreatif, imajinatif, &
inovatif yang berbasis pelestarian lingkungan
UTAMA
U3
U4
Mampu menerapkan norma-norma ilmiah/sains, teknologi, & estetika
arsitektural dalam konteks kehidupan sosial, ekonomi, & budaya
masyarakat
U5
Menguasai ragam teori & pendekatan disain arsitektural era klasik,
modern, pasca-modern, maupun mutakhir
U6
Mampu menerapkan metode & proses perancangan arsitektur,
mencakup penelusuran masalah, perumusan konsep, pembuatan prarancangan skematik dwimatra/2D & trimatra/3D
U7
Menguasai metode dan manajemen proyek yang dapat diaplikasikan
dalam pelaksanaan konstruksi bangunan
PENDUKUNG
P1
LAINNYA
Mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menyintesis issu-issu &
masalah-masalah arsitektural, serta mengeksplorasi alternatifalternatif solusi dalam bentuk konsep-konsep yang dapat
dikembangkan lebih lanjut dalam perancangan arsitektur dan
pelaksanaan
P2
Menguasai wawasan lingkungan kepulauan beriklim tropis lembab
Menguasai wawasan filosofis kearifan lokal dalam perspektif global
dan dalam konteks kekinian
P3
Menguasai ketrampilan teknik komunikasi grafis arsitektural
menggunakan berbagai media presentasi (freehand-style dan/atau
computerised-style) secara dwimatra/2D, trimatra/3D, maupun
animasi audiovisual
P4
Mampu menerapkan kebijakan tata ruang serta berbagai peraturan
bangunan dan lingkungan dalam konteks perencanaan kota
L1
Mampu bekerja mandiri maupun kelompok dalam koordinasi
kemitraan secara multi-disiplin
L2
Memiliki daya saing dan kepercayaan diri dalam komunitas
profesional lingkup nasional maupun internasional
L3
Memiliki sikap responsif & partisipatif terhadap dinamika
perkembangan ilmu/sains, teknologi, dan seni yang mutakhir
Keputusan Rektor tentang format kurikulum
C. Matriks Hubungan Antar-Komponen Kurikulum
Tabel-1 Matriks Hubungan antara Profil dan Kompetensi Lulusan
PROFIL
LULUSAN
(RENSTRA UH)
KOMPETENSI YANG SEHARUSNYA DIMILIKI
Integritas
Inovatif
Katalitik
Arif
PROFIL LULUSAN PROGRAM STUDI
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√
√
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √ √ √ √ √
√ √ √ √ √
√
√
√ √ √
√ √ √ √ √
√
√
√ √ √
√ √ √ √ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
UTAMA
PENUNJANG
LAINNYA
U1 U2 U3 U4 U5 U6 U7 P1 P2 P3 P4 L1 L2 L3
PRF-1
PRF-2
PRF-3
PRF-4
PRF-5
PRF-6
PRAKTISI DISAINER (arsitek, disainer interior, disainer lansekap)
PELAKU INDUSTRI JASA (a.l. developer, disainer grafis, drafter, estimator)
PENDIDIK ARSITEKTUR dan/atau bidang rancang-bangun terkait
PENELITI ARSITEKTUR dan/atau bidang rancang-bangun terkait
BIROKRAT ARSITEKTUR dan lingkung binaan terkait
PELAKU INDUSTRI MANUFAKTUR (a.l. produsen furnitur, bahan bangunan)
Integritas: Mewakili kejujuran, berani, bertanggung jawab dan teguh dalam pendirian
Inovatif: Kombinasi dari Kreatif berorientasi mutu, mandiri dan kepeloporan.
Katalitik: Sifat berani, keteguhan hati, dedikatif dan kompetitif.
Arif: Manifestasi kepatutan Adil dan beradab, holistik dan assimilatif.
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
halaman
7 dari 24 halaman
Struktur dan Isi Kurikulum
Setelah semua kompetensi lulusan terumuskan, langkah selanjutnya adalah mengkaji apakah kompetensi tersebut telah mengandung kelima
elemen kompetensi seperti yang diwajibkan dalam Kepmendiknas No.045/U/2002 (232/U/2000?). Kelima elemen kompetensi tersebut adalah :
(a) landasan kepribadian, (b) penguasaan ilmu dan keterampilan, (c) kemampuan berkarya, (d) sikap dan perilaku dalam berkarya menurut
tingkat keahlian berdasarkan ilmu dan keterampilan yang dikuasai, (e) pemahaman kaidah berkehidupan bermasyarakat sesuai dengan pilihan
keahlian dalam berkarya, dikembangKan dengan tiga pilar kompetensi, seperti dalam Tabel-2. berikut
Tabel-2 Matriks hubungan antara Rumusan Kompetensi dengan Elemen Kompetensi Sesuai SK Mendiknas No. 045/U/2002
KELOMPOK
KOMPETENSI
UTAMA
PENUNJANG
LAINNYA
ELEMEN
KOMPETENSI
RUMUSAN KOMPETENSI
U1
Menjunjung tinggi nilai-nilai agama, moral, etika, & tanggungjawab profesional
U2
Mampu berolahpikir dan berolahrasa secara kreatif, imajinatif, & inovatif yang berbasis pelestarian lingkungan
U3
Mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menyintesis issu-issu & masalah-masalah arsitektural, serta
mengeksplorasi alternatif-alternatif solusi dalam bentuk konsep-konsep yang dapat dikembangkan lebih lanjut
dalam perancangan arsitektur dan pelaksanaan
a
b
c
√
√
√
√
√
√
√
√
d
e
√
√
√
√
U5
Mampu menerapkan norma-norma ilmiah/sains, teknologi, & estetika arsitektural dalam konteks kehidupan
sosial, ekonomi, & budaya masyarakat
Menguasai ragam teori & pendekatan disain arsitektural era klasik, modern, pasca-modern, maupun mutakhir
√
√
U6
Mampu menerapkan metode & proses perancangan arsitektur, mencakup penelusuran masalah, perumusan
konsep, pembuatan pra-rancangan skematik dwimatra/2D & trimatra/3D
√
√
U7
Menguasai metode dan manajemen proyek yang dapat diaplikasikan dalam pelaksanaan konstruksi bangunan
P1
P2
Menguasai wawasan lingkungan kepulauan beriklim tropis lembab
Menguasai wawasan filosofis kearifan lokal dalam perspektif global dan dalam konteks kekinian
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
P3
Menguasai ketrampilan teknik komunikasi grafis arsitektural menggunakan berbagai media presentasi
(freehand-style dan/atau computerised-style ) secara dwimatra/2D, trimatra/3D, maupun simulasi & animasi
audiovisual
√
√
√
√
Mampu menerapkan kebijakan tata ruang serta berbagai peraturan bangunan dan lingkungan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
U4
P4
L1
L2
L3
√
Mampu bekerja mandiri maupun kelompok dalam koordinasi kemitraan secara multi-disiplin
Memiliki daya saing dan kepercayaan diri dalam komunitas profesional lingkup nasional maupun internasional
Memiliki sikap responsif & partisipatif terhadap dinamika perkembangan ilmu/sains, teknologi, dan seni yang
mutakhir
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
halaman
8 dari 24 halaman
Kurikulum Program Studi Arsitektur dibangun berdasarkan 13 Bahan Kajian yaitu:
KODE
BK-1
BK-2
BK-3
BK-4
BK-5
BK-6
BK-7
BK-8
BK-9
BK-10
BK-11
BK-12
BK-13
RUMUSAN BAHAN KAJIAN
Sains Bangunan (Pencahayaan/Lighting , Termal, Echo, Akustik, Energi Bangunan)
Utilitas Bangunan
Teori & Metode Perancangan
Lingkungan Perilaku
Sejarah, dan Filosofi Arsitektur
Estetika Rupa & Grafis dalam Arsitektur
Kemitraan dalam Pengembangan Perumahan & Permukiman
Perumahan & Permukiman Pesisir
Teknologi Struktur & Konstruksi Bangunan
Teknologi Bahan Bangunan
Manajemen Konstruksi
Disain Interior Bangunan
Disain & Manufaktur Furnitur
LABORATORIUM*
Lab. Sains Bangunan
Lab. Teori Perancangan &
Sejarah Arsitektur
Lab. Perumahan &
Permukiman
Lab.Struktur & Bahan
Bangunan
Lab. Disain Interior
*Laboratorium dalam Metode Pembelajaran Berbasis Lab (Laboratory-based Education/LBE)
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
halaman
9 dari 24 halaman
Tabel-3 Matriks Hubungan antara Rumusan Kompetensi dengan Bahan Kajian
BK-1
BK-2
BK-3
BK-4
BK-5
BK-6
BK-7
BK-8
BK-9
BK-10
BK-11
BK-12
BK-13
BAHAN KAJIAN
Menjunjung tinggi nilai-nilai agama, moral, etika, & tanggungjawab profesional
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Mampu berolahpikir dan berolahrasa secara kreatif, imajinatif, & inovatif yang berbasis
pelestarian lingkungan
Mampu mengidentifikasi, menganalisis, dan menyintesis issu-issu & masalah-masalah
arsitektural, serta mengeksplorasi alternatif-alternatif solusi dalam bentuk konsep-konsep
yang dapat dikembangkan lebih lanjut dalam perancangan arsitektur dan pelaksanaan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Mampu menerapkan norma-norma ilmiah/sains, teknologi, & estetika arsitektural dalam
konteks kehidupan sosial, ekonomi, & budaya masyarakat
Menguasai ragam teori & pendekatan disain arsitektural era klasik, modern, pascamodern, maupun mutakhir
Mampu menerapkan metode & proses perancangan arsitektur, mencakup penelusuran
masalah, perumusan konsep, pembuatan pra-rancangan skematik dwimatra/2D &
trimatra/3D
Menguasai metode dan manajemen proyek yang dapat diaplikasikan dalam pelaksanaan
konstruksi bangunan
Menguasai wawasan lingkungan kepulauan beriklim tropis lembab
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Menguasai wawasan filosofis kearifan lokal dalam perspektif global dan dalam konteks
kekinian
Menguasai ketrampilan teknik komunikasi grafis arsitektural menggunakan berbagai
media presentasi (freehand-style dan/atau computerised-style ) secara dwimatra/2D,
trimatra/3D, maupun simulasi & animasi audiovisual
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
P4
Mampu menerapkan kebijakan tata ruang serta berbagai peraturan bangunan dan
lingkungan
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
L1
Mampu bekerja mandiri maupun kelompok dalam koordinasi kemitraan multi-disiplin
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Memiliki daya saing dan kepercayaan diri dalam komunitas profesional lingkup nasional
maupun internasional
Memiliki sikap responsif & partisipatif terhadap dinamika perkembangan ilmu/sains,
teknologi, dan seni yang mutakhir
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
RUMUSAN KOMPETENSI
U1
U2
U3
U4
U5
U6
U7
P1
P2
P3
L2
L3
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
√
√
√
√
√
√
halaman
√
10 dari 24 halaman
Tabel-4 Matriks Hubungan Matakuliah Bahan Kajian dan Pengelompokan berdasarkan KEPMEN 232/U/2000
KODE
MPK
MKK
MKB
MPB
MBB
KELOMPOK MATAKULIAH, KEPMEN.
232/U/2000Pengembangan Kepribadian
Matakuliah
Matakuliah Keilmuan dan Keterampilan
Matakuliah Keahlian Berkarya
Matakuliah Perilaku Berkarya
Matakuliah Berkehidupan Bersama
KELOMPOK MATAKULIAH
KEPMEN 232/U/2000 (% & SKS)
BAHAN KAJIAN
Pendidikan Pancasila
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Katolik
Pendidikan Agama Protestan
Pendidikan Agama Hindu
Pendidikan Agama Budha
Pendidikan Kewarganegaan
Wawasan Sosial Budaya Bahari
Wawasan IPTEKS
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Ko-Kurikuler
2
2
2
2
2
2
1
√
√
√
√
√
√
BK-13
BK-12
BK-11
BK-10
BK-9
BK-8
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
BK-7
√
√
√
√
√
√
√
√
√
BK-6
BK-3
151
2
BK-2
SKS
BK-5
071 U 002
072 U 002
073 U 002
074 U 002
075 U 002
076 U 002
077 U 002
078 U 002
079 U 002
080 U 002
081 U 002
NAMA MATA KULIAH
BK-4
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
KODE
BK-1
No
√
9.93 16.56 64.90 3.97
15
25
98
6
MPK MKK MKB MPB
4.64
7
MBB
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
lanjut..
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
halaman
11 dari 24 halaman
KELOMPOK MATAKULIAH
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
BK-13
√
√
√
√
√
√
BK-12
√
BK-11
√
BK-10
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
BK-9
BK-8
√
√
√
√
√
BK-7
√
√
√
√
√
BK-6
151
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
3
3
2
2
3
10
10
10
10
2
2
2
2
BK-5
Pengantar Arsitektur
Teknik Presentasi & Komunikasi Arsitektur
Apresiasi Seni
Bahan Bangunan
Mekanika Teknik
Matematika Teknik 1
Matematika Teknik 2
Pengetahuan Lingkungan
Perkembangan Arsitektur 1
Perkembangan Arsitektur 2
Teori Arsitektur 1
Teori Arsitektur 2
Mekanika Bangunan
Estetika Bentuk
Struktur & Konstruksi Bangunan 1
Struktur & Konstruksi Bangunan 2
Studio Perancangan Arsitektur 1
Studio Perancangan Arsitektur 2
Pengukuran & Pemetaan
Fisika Bangunan
Teknik Penulisan Ilmiah
Teori Kota & Permukiman
Perancangan Permukiman
Studio Terpadu 1
Studio Terpadu 2
Studio Terpadu 3
Studio Terpadu 4
Hukum Pranata Pembangunan
Arsitektur Kota
Manajemen Proyek
Etika Profesi Arsitektur
BK-4
101 D 512
102 D 513
103 D 512
104 D 512
105 D 512
106 D 512
139 D 512
107 D 512
136 D 512
208 D 512
137 D 512
209 D 512
138 D 512
140 D 512
141 D 513
212 D 513
142 D 513
213 D 513
210 D 513
211 D 513
243 D 512
244 D 512
245 D 513
246 D 5110
316 D 5110
349 D 5110
417 D 5110
314 D 512
315 D 512
347 D 512
348 D 512
NAMA MATA KULIAH
BK-3
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
KODE
BK-2
No
BK-1
BAHAN KAJIAN
SKS
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
9.93 16.56 64.90 3.97
15
25
98
6
MPK MKK MKB MPB
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4.64
7
MBB
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
lanjut..
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
halaman
12 dari 24 halaman
44 471 D 513
45 472 D 513
46 473 D 5112
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
318 D 513
319 D 513
320 D 513
350 D 513
351 D 513
321 D 513
322 D 513
352 D 513
353 D 513
323 D 513
324 D 513
354 D 513
355 D 513
325 D 513
326 D 513
327 D 513
356 D 513
357 D 513
374 D 513
Kerja Praktek Profesi/KP
Kolokium
Tugas Akhir
Kuliah Kerja Nyata Profesi/KKNP
SKS Matakuliah Wajib
Perancangan Kota Tepian Air
Revitalisasi Gedung & Kawasan
Tipologi & Morfologi Kota
Tata Bangunan & Lingkungan
Sosiologi Perkotaan
Perencanaan Permukiman Kawasan Pesisir
Prasarana Permukiman
Pengelolaan Permukiman
Real Estate
Teknologi Membangun
Eko-Arsitektur/Arsitektur Tropis
Iklim & Arsitektur Hemat Energi
Manajemen Proyek Lanjutan
Komputer Grafis
Arsitektur Perilaku & Pasca Huni
Statistik Terapan
Ekonomi Bangunan
Arsitektur Etnis/Vernakular
Kuliah Kerja Lapangan/KKL
SKS Matakuliah Pilihan (4 mk)
3
3
12
4
290
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
12
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
halaman
13 dari 24 halaman
Tabel-5 Matriks Hubungan Matakuliah dan Kompetensi Program Studi
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
KODE
071 U 002
072 U 002
073 U 002
074 U 002
075 U 002
076 U 002
077 U 002
078 U 002
079 U 002
080 U 002
081 U 002
101 D 512
102 D 513
103 D 512
104 D 512
105 D 512
106 D 512
139 D 512
107 D 512
136 D 512
208 D 512
137 D 512
209 D 512
138 D 512
140 D 512
141 D 513
212 D 513
142 D 513
213 D 513
SKS
NAMA MATA KULIAH
Pendidikan Pancasila
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Katolik
Pendidikan Agama Protestan
Pendidikan Agama Hindu
Pendidikan Agama Budha
Pendidikan Kewarganegaan
Wawasan Sosial Budaya Bahari
Wawasan IPTEKS
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Ko-Kurikuler
Pengantar Arsitektur
Teknik Presentasi & Komunikasi Arsitektur
Apresiasi Seni
Bahan Bangunan
Mekanika Teknik
Matematika Teknik 1
Matematika Teknik 2
Pengetahuan Lingkungan
Perkembangan Arsitektur 1
Perkembangan Arsitektur 2
Teori Arsitektur 1
Teori Arsitektur 2
Mekanika Bangunan
Estetika Bentuk
Struktur & Konstruksi Bangunan 1
Struktur & Konstruksi Bangunan 2
Studio Perancangan Arsitektur 1
Studio Perancangan Arsitektur 2
KOMPETENSI
PENDUKUNG
UTAMA
151
2
U1
2
√
2
2
2
2
2
1
2
3
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
3
3
3
3
√
√
U2
U3
U4
U5
U6
U7
P1
P2
P3
LAINNYA
P4
L1
L2
√
√
√
√
√
L3
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
halaman
14 dari 24 halaman
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
210 D 513
211 D 513
243 D 512
244 D 512
245 D 513
246 D 5110
316 D 5110
349 D 5110
417 D 5110
314 D 512
315 D 512
347 D 512
348 D 512
471 D 513
472 D 513
473 D 5112
318 D 513
319 D 513
320 D 513
350 D 513
351 D 513
321 D 513
322 D 513
352 D 513
353 D 513
323 D 513
324 D 513
354 D 513
355 D 513
325 D 513
326 D 513
327 D 513
356 D 513
357 D 513
374 D 513
Pengukuran & Pemetaan
Fisika Bangunan
Teknik Penulisan Ilmiah
Teori Kota & Permukiman
Perancangan Permukiman
Studio Terpadu 1
Studio Terpadu 2
Studio Terpadu 3
Studio Terpadu 4
Hukum Pranata Pembangunan
Arsitektur Kota
Manajemen Proyek
Etika Profesi Arsitektur
Kerja Praktek Profesi/KP
Kolokium
Tugas Akhir
Kuliah Kerja Nyata Profesi/KKNP
3
3
2
2
3
10
10
10
10
2
2
2
2
3
3
12
4
SKS Matakuliah Wajib
139
Perancangan Kota Tepian Air
Revitalisasi Gedung & Kawasan
Tipologi & Morfologi Kota
Tata Bangunan & Lingkungan
Sosiologi Perkotaan
Perencanaan Permukiman Kawasan Pesisir
Prasarana Permukiman
Pengelolaan Permukiman
Real Estate
Teknologi Membangun
Eko-Arsitektur/Arsitektur Tropis
Iklim & Arsitektur Hemat Energi
Manajemen Proyek Lanjutan
Komputer Grafis
Arsitektur Perilaku & Pasca Huni
Statistik Terapan
Ekonomi Bangunan
Arsitektur Etnis/Vernakular
Kuliah Kerja Lapangan/KKL
SKS Matakuliah Pilihan (variatif sesuai minat)
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
10
11
√
√
61
√
87.05
22
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
3
4.32
10
5
2
4
√
√
√
√
0
0
√
1
6
√
√
√
√
√
√
√
√
2
8.63
5
√
√
√
√
√
√
12
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
halaman
15 dari 24 halaman
Tabel-6 Matriks Hubungan Matakuliah Status, Prasyarat, dan Semester
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
071 U 002
072 U 002
073 U 002
074 U 002
075 U 002
076 U 002
077 U 002
078 U 002
079 U 002
080 U 002
081 U 002
101 D 512
102 D 513
103 D 512
104 D 512
105 D 512
106 D 512
139 D 512
107 D 512
136 D 512
208 D 512
137 D 512
209 D 512
138 D 512
140 D 512
NAMA MATAKULIAH
Pendidikan Pancasila
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Katolik
Pendidikan Agama Protestan
Pendidikan Agama Hindu
Pendidikan Agama Budha
Pendidikan Kewarganegaan
Wawasan Sosial Budaya Bahari
Wawasan IPTEKS
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Ko-Kurikuler
Pengantar Arsitektur
Teknik Presentasi & Komunikasi Arsitektur
Apresiasi Seni
Bahan Bangunan
Mekanika Teknik
Matematika Teknik 1
Matematika Teknik 2
Pengetahuan Lingkungan
Perkembangan Arsitektur 1
Perkembangan Arsitektur 2
Teori Arsitektur 1
Teori Arsitektur 2
Mekanika Bangunan
Estetika Bentuk
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Pilihan
KODE
Wajib
STATUS
No
MATAKULIAH
PRASYARAT
(KODE)
106 D 512
136 D 512
137 D 512
105 D 512
-
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
SEMESTER
I
II
III
IV
V
VI
VII
VIII
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
halaman
16 dari 24 halaman
lanjut ..
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
141 D 513
212 D 513
142 D 513
213 D 513
210 D 513
211 D 513
243 D 512
244 D 512
245 D 513
246 D 5110
316 D 5110
349 D 5110
417 D 5110
314 D 512
315 D 512
347 D 512
348 D 512
471 D 513
472 D 513
473 D 5112
Struktur & Konstruksi Bangunan 1
Struktur & Konstruksi Bangunan 2
Studio Perancangan Arsitektur 1
Studio Perancangan Arsitektur 2
Pengukuran & Pemetaan
Fisika Bangunan
Teknik Penulisan Ilmiah
Teori Kota & Permukiman
Perancangan Permukiman
Studio Terpadu 1
Studio Terpadu 2
Studio Terpadu 3
Studio Terpadu 4
Hukum Pranata Pembangunan
Arsitektur Kota
Manajemen Proyek
Etika Profesi Arsitektur
Kerja Praktek Profesi/KP
Kolokium
Tugas Akhir
Kuliah Kerja Nyata Profesi/KKNP
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
141 D 513
142 D 513
213 D 513
246 D 5110
316 D 5110
349 D 5110
417 D 5110
472 D 513
-
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
halaman
√
17 dari 24 halaman
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
318 D 513
319 D 513
320 D 513
350 D 513
351 D 513
321 D 513
322 D 513
352 D 513
353 D 513
323 D 513
324 D 513
354 D 513
355 D 513
325 D 513
326 D 513
327 D 513
356 D 513
357 D 513
374 D 513
Perancangan Kota Tepian Air
Revitalisasi Gedung & Kawasan
Tipologi & Morfologi Kota
Tata Bangunan & Lingkungan
Sosiologi Perkotaan
Perencanaan Permukiman Kawasan Pesisir
Prasarana Permukiman
Pengelolaan Permukiman
Real Estate
Teknologi Membangun
Eko-Arsitektur/Arsitektur Tropis
Iklim & Arsitektur Hemat Energi
Manajemen Proyek Lanjutan
Komputer Grafis
Arsitektur Perilaku & Pasca Huni
Statistik Terapan
Ekonomi Bangunan
Arsitektur Etnis/Vernakular
Kuliah Kerja Lapangan/KKL
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
-
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
halaman
18 dari 24 halaman
Tabel-7 Matriks Hubungan Matakuliah Strategi Pembelajaran.
101 D 512
102 D 513
103 D 512
104 D 512
105 D 512
106 D 512
139 D 512
107 D 512
136 D 512
208 D 512
137 D 512
209 D 512
138 D 512
140 D 512
Pendidikan Pancasila
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Katolik
Pendidikan Agama Protestan
Pendidikan Agama Hindu
Pendidikan Agama Budha
Pendidikan Kewarganegaan
Wawasan Sosial Budaya Bahari
Wawasan IPTEKS
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Ko-Kurikuler
Pengantar Arsitektur
Teknik Presentasi & Komunikasi Arsitektur
Apresiasi Seni
Bahan Bangunan
Mekanika Teknik
Matematika Teknik 1
Matematika Teknik 2
Pengetahuan Lingkungan
Perkembangan Arsitektur 1
Perkembangan Arsitektur 2
Teori Arsitektur 1
Teori Arsitektur 2
Mekanika Bangunan
Estetika Bentuk
CL
CbL
ExL
CI
PjBL
CS
CAL
LBE
PBL
IL
FE
071 U 002
072 U 002
073 U 002
074 U 002
075 U 002
076 U 002
077 U 002
078 U 002
079 U 002
080 U 002
081 U 002
SDL
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
NAMA MATAKULIAH
DL
KODE
S&D
No
SGD
STRATEGI PEMBELAJARAN
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
√
√
√
√
√
√
√
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
halaman
19 dari 24 halaman
lanjut...
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
141 D 513
212 D 513
142 D 513
213 D 513
210 D 513
211 D 513
243 D 512
244 D 512
245 D 513
246 D 5110
316 D 5110
349 D 5110
417 D 5110
314 D 512
315 D 512
347 D 512
348 D 512
471 D 513
472 D 513
473 D 5112
Struktur & Konstruksi Bangunan 1
Struktur & Konstruksi Bangunan 2
Studio Perancangan Arsitektur 1
Studio Perancangan Arsitektur 2
Pengukuran & Pemetaan
Fisika Bangunan
Teknik Penulisan Ilmiah
Teori Kota & Permukiman
Perancangan Permukiman
Studio Terpadu 1
Studio Terpadu 2
Studio Terpadu 3
Studio Terpadu 4
Hukum Pranata Pembangunan
Arsitektur Kota
Manajemen Proyek
Etika Profesi Arsitektur
Kerja Praktek Profesi/KP
Kolokium
Tugas Akhir
Kuliah Kerja Nyata Profesi/KKNP
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
halaman
20 dari 24 halaman
lanjut...
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
318 D 513
319 D 513
320 D 513
350 D 513
351 D 513
321 D 513
322 D 513
352 D 513
353 D 513
323 D 513
324 D 513
354 D 513
355 D 513
325 D 513
326 D 513
327 D 513
356 D 513
357 D 513
374 D 513
Perancangan Kota Tepian Air
Revitalisasi Gedung & Kawasan
Tipologi & Morfologi Kota
Tata Bangunan & Lingkungan
Sosiologi Perkotaan
Perencanaan Permukiman Kawasan Pesisir
Prasarana Permukiman
Pengelolaan Permukiman
Real Estate
Teknologi Membangun
Eko-Arsitektur/Arsitektur Tropis
Iklim & Arsitektur Hemat Energi
Manajemen Proyek Lanjutan
Komputer Grafis
Arsitektur Perilaku & Pasca Huni
Statistik Terapan
Ekonomi Bangunan
Arsitektur Etnis/Vernakular
Kuliah Kerja Lapangan/KKL
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
√
√
√
halaman
√
√
√
21 dari 24 halaman
IL
FE
8. Peta Hubungan antara Matakuliah, Semester, Strategi, dan Kelompok Matakuliah
KELOMPOK
MATAKULIAH KEPMEN
232/U/2000
N
O
MPK MKK MKB MPB MBB
071 U 002
072 U 002
073 U 002
074 U 002
075 U 002
076 U 002
077 U 002
078 U 002
079 U 002
080 U 002
081 U 002
101 D 512
102 D 513
103 D 512
104 D 512
105 D 512
106 D 512
139 D 512
107 D 512
136 D 512
208 D 512
137 D 512
209 D 512
138 D 512
140 D 512
141 D 513
212 D 513
142 D 513
213 D 513
210 D 513
211 D 513
243 D 512
244 D 512
245 D 513
246 D 5110
316 D 5110
349 D 5110
417 D 5110
314 D 512
315 D 512
347 D 512
348 D 512
471 D 513
472 D 513
473 D 5112
Pendidikan Pancasila
Pendidikan Agama Islam
Pendidikan Agama Katolik
Pendidikan Agama Protestan
Pendidikan Agama Hindu
Pendidikan Agama Budha
Pendidikan Kewarganegaan
Wawasan Sosial Budaya Bahari
Wawasan IPTEKS
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris
Ko-Kurikuler
Pengantar Arsitektur
Teknik Presentasi & Komunikasi Arsitektur
Apresiasi Seni
Bahan Bangunan
Mekanika Teknik
Matematika Teknik 1
Matematika Teknik 2
Pengetahuan Lingkungan
Perkembangan Arsitektur 1
Perkembangan Arsitektur 2
Teori Arsitektur 1
Teori Arsitektur 2
Mekanika Bangunan
Estetika Bentuk
Struktur & Konstruksi Bangunan 1
Struktur & Konstruksi Bangunan 2
Studio Perancangan Arsitektur 1
Studio Perancangan Arsitektur 2
Pengukuran & Pemetaan
Fisika Bangunan
Teknik Penulisan Ilmiah
Teori Kota & Permukiman
Perancangan Permukiman
Studio Terpadu 1
Studio Terpadu 2
Studio Terpadu 3
Studio Terpadu 4
Hukum Pranata Pembangunan
Arsitektur Kota
Manajemen Proyek
Etika Profesi Arsitektur
Kerja Praktek Profesi/KP
Kolokium
Tugas Akhir
Kuliah Kerja Nyata Profesi/KKNP
LBE
PBL
VIII
CAL
VII
CS
VI
PjBL
V
CI
IV
ExL
III
CbL
II
CL
I
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
SDL
NAMA MATA KULIAH
DL
KODE
S&D
No
SGD
STRATEGI PEMBELAJARAN
SEMESTER
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
halaman
√
√
√
√
√
22 dari 24 halaman
lanjut ...
318 D 513
319 D 513
320 D 513
350 D 513
351 D 513
321 D 513
322 D 513
352 D 513
353 D 513
323 D 513
324 D 513
354 D 513
355 D 513
325 D 513
326 D 513
327 D 513
356 D 513
357 D 513
374 D 513
Perancangan Kota Tepian Air
Revitalisasi Gedung & Kawasan
Tipologi & Morfologi Kota
Tata Bangunan & Lingkungan
Sosiologi Perkotaan
Perencanaan Permukiman Kawasan Pesisir
Prasarana Permukiman
Pengelolaan Permukiman
Real Estate
Teknologi Membangun
Eko-Arsitektur/Arsitektur Tropis
Iklim & Arsitektur Hemat Energi
Manajemen Proyek Lanjutan
Komputer Grafis
Arsitektur Perilaku & Pasca Huni
Statistik Terapan
Ekonomi Bangunan
Arsitektur Etnis/Vernakular
Kuliah Kerja Lapangan/KKL
C
D
E
F
G
H
I
J
K
FE
B
IL
A
PBL
VIII
LBE
VII
CAL
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
CS
VI
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
PjBL
V
CI
IV
ExL
III
CL
II
CbL
I
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
61
62
63
64
65
66
SDL
NAMA MATA KULIAH
DL
KODE
S&D
No
SGD
STRATEGI PEMBELAJARAN
SEMESTER
L
M
N
O
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
√
√
√
√
√
√
√
KELOMPOK
MATAKULIAH KEPMEN
232/U/2000
MPK MKK MKB MPB MBB
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
halaman
23 dari 24 halaman
Strategi Pembelajaran
STRATEGI PEMBELAJARAN
(pilih satu yang dominan)
KODE
A
B
C
D
E
F
G
H
I
J
K
L
M
N
O
STRATEGI PEMBELAJARAN
Small Group Discussion (SGD)
Simulasi/Demonstrasi (S&D)
Discovery Learning (DL)
Self-Directed Learning (SDL)
Cooperative Learning (CL)
Collaborative Learning (CbL)
Experiental Learning (ExL)
Contextual Instruction (CI)
Project-Based Learning (PjBL)
Case Study (CS)
Computer Aided Learning (CAL)
Laboratorium/Studio Based Learning (LBE)
Problem Based Learning (PBL)
Interactive Lecture
Field Excursion
D. GBRP Matakuliah
Garis-garis Besar Rancangan Pembelajaran (GBRP) setiap matakuliah dapat dibaca
pada dokumen teropisah lainnya dan dapat dapat diperoleh pada kantor Program Studi
Arsitektur, Fakultas Teknik Unhas
E. Aturan Peralihan
Peralihan penerapa kurikulum baru akan mengacu pada peraturan Akademik UNHAS
dan Aturan lainnya yang akan ditetapkan kemudian.
F. Evaluasi
Kurikulum Program Studi Arsitektur ini dievaluasi dan direvisi dengan memperhatikan
kebutuhan dan perkembangan terkini setiap 5 (lima) tahun. Program Studi tengah
melaksanakan proses evaluasi sejak akhir tahun 2010 ini. Evaluasi mengacu pada
kebutuhan lulusan dan perkembangan dunia industri rancang-bangun, dengan mengacu
pada 3 landasan: (i) Kurikulum Berbasis Kompetensi (KBK), (ii) Pembelajaran berbasis
Mahasiswa peserta didik (Student-centered Learning - SCL), sekaligus (iii) Pembelajaran
berbasis Laboratorium (Laboratory-based Education – LBE).
Pelaksanaan revisi kurikulum direncanakan selesai pada pertengahan tahun 2011
menuju ditetapkan dan diberlakukannyanya Kurikulum Baru pada tahun ajaran baru
2011/2012.
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
halaman
24 dari 24
halaman
LAMPIRAN
1. GBRP
2. Daftar nama dosen, bidang minat/keahlian, dan alamat rumah
3. SK Task Force Penyusun Kurikulum
Keputusan Rektor tentang Format Kurikulum
halaman
25 dari 24
halaman