BAB IV ANALISIS DATA A. Temuan Penelitian Suatu penelitian

BAB IV
ANALISIS DATA
A. Temuan Penelitian
Suatu penelitian diharapkan akan memperoleh hasil sesuai dengan
tujuan yang sudah ditetapkan dalam penelitian. Hasil penelitian ini adalah data
yang kemudian dianalisis dengan teknik dan metode yang telah ditentukan.
Dalam penelitian kualitatif, analisis data merupakan tahap untuk
menelaah data yang diperoleh dari lirik lagu yang sudah disajikan. Selain itu
juga berguna untuk menjelaskan dan memastikan kebenaran temuan
penelitian. Analisis data ini telah dilakukan sejak awal penelitian dan
bersamaan dengan pengumpulan data dari visi dan misi UIN Sunan Ampel
Surabaya yang kemudian didapatkan tiga nilai yang menjadi landasan dasar
dari visi dan misi UIN Sunan Ampel Surabaya. Tiga nilai tersebut yakni
Cerdas, Berbudi Luhur dan Bermartabat.
Cerdas (smart) adalah nilai yang sudah barang tentu menjadi dasar
dalam penyusunan sebuah visi dan misi. Terlebih bagi sebuah lembaga
perguruan tinggi karena tantangan dunia kerja yang ada di depan mata
dibutuhkan sebuah keterampilan dalam berbagai bidang. Kreativitas tinggi
akan menunjang bagaimana keterampilan yang sudah didapat sejak bangku
perkuliahan. Artinya keterampilan yang sudah dimiliki merupakan bekal
untuk mengembangkan kreativitas, karena dunia modern sangat syarat dengan
77
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
78
kebutuhan akan inovasi sebagai jawaban dari kejenuhan yang sudah dialami
dari masa lalu.
Harapannya adalah keilmuan yang sudah didapat bisa dipraktekkan
dalam kehidupan bermasyarakat. Cerdas adalah dimana seseorang dapat
bersikap bijak akan segala masalah atau problema yang dihadapinya di
masyarakat. Karena baik bagi diri sendiri adalah belum tentu baik untuk orang
lain maupun masyarakat luas.
Menjunjung tinggi kepentingan bersama daripada kepentingan pribadi
merupakan sikap demokratis yang perlu diperkuat di tengah era individualistis
akibat terjangan teknologi informasi. Apalagi saat akhir-akhir ini marak
berkembang kabar bohong (hoax) maupun ujaran-ujaran kebencian (hate
speech) di media sosial yang menuntut sebuah cara berpikir selektif dan kritis
terhadap apa yang datang dari dunia maya di era modern saat ini. Cerdas
menganalisis keadaan di sekitar juga merupakan harapan yang diembankan
pada pundak para sarjana, khususnya dari UIN Sunan Ampel Surabaya yang
dinilai memiliki bekal lebih yakni ilmu keagamaan dan sains yang sangat
berguna dalam kehidupan masyarakat. Karena hal tersebut pula yang menjadi
faktor distingsi alumni UIN Sunan Ampel dengan kampus-kampus umum
yang lain.
Pious dapat diartikan sebagai sifat berbudi luhur yang lebih
diidentikkan dengan religiusitas. Nilai ini yang begitu kental dengan identitas
UIN Sunan Ampel sebagai sebuah universitas islam. Sikap jujur adalah salah
satu yang menjadi penyusun dari nilai budi luhur ini. Peneliti mendapati
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
79
praktek dari nilai kejujuran ini sudah banyak dilakukan oleh para mahasiswa
di beberapa fakultas di UIN Sunan Ampel yang menyediakan makanan
maupun minuman di sudut-sudut fakultas dengan hanya menyediakan kaleng
kosong sebagai tempat konsumen untuk membayar makanan atau minuman
yang dijual.
Namun sikap jujur seyogyanya tidak hanya dalam hubungan antar
sesama, namun juga dengan diri sendiri. Maka jujur juga dapat diartikan
sebagai senadanya hati, pikiran dan perbuatan. Ketika seseorang dapat
bersikap jujur dalam segala hal maka akan mudah bagi seseorang tersebut
dipercaya ketika bergabung di masyarakat luas. Di samping jujur, nilai yang
menyusun keluhuran budi adalah sikap bertanggung jawab. Bertanggung
jawab maknanya dapat melaksanakan tugas dan kewajiban sesuai semestinya,
baik terhadap diri sendiri, lingkungan sekitar, negara maupun terhadap Tuhan
Yang Maha Esa.
Kemudian selanjutnya adalah toleran. Sikap toleran ini juga menjadi
hal yang harus dikedepankan. Saling menghormati dan menghargai perbedaan
agama, suku, etnis, pendapat, sikap serta tindakan orang lain yang berbeda
dari dirinya sendiri. Apalagi di tengah-tengah masyarakat Indonesia yang
majemuk, maka UIN Sunan Ampel harus bisa mencetak generasi islam yang
toleran, saling menghormati dan saling menghargai perbedaan satu sama lain.
Sebagaimana prinsip islam rahmatan lil ‘alamin sebagai wajah islam
indonesia yang toleran. Dan tentu saja religius sebagai nilai penyempurna dari
nilai berbudi luhur dalam visi dan misi UIN Sunan Ampel. Meskipun dengan
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
80
dibekali pengetahuan sains-teknologi dan sosial-humaniora, lulusan UIN
Sunan Ampel Surabaya harus menguasai betul ilmu keagamaan yang
diharapkan selalu dijadikan perdoman dalam setiap aspek kehidupannya.
Yang ketiga, nilai yang menjadi dasar visi dan misi UIN Sunan Ampel
Surabaya adalah nilai honorable atau bermartabat. Nasionalis merupakan
penyusun dari nilai bermartabat ini. Bagaimana sebuah cara berpikir dan
bertindak yang menempatkan kepentingan bangsa dan negara di atas
kepentingan pribadi dan kelompok. Termasuk di dalamnya aspek sosial
kemasyarakatan, yakni orientasi berpikir maju dan berkembang untuk sebuah
bentuk pengabdian di tengah masyarakat. Kemudian disiplin, yang berarti
patuh dan taat terhadap apa yang telah menjadi ketentuan dan peraturan.
Mandiri untuk menyelesaikan apa yang sudah menjadi tanggung jawab,
namun bukan berarti bersikap individualis.
Maka menyangkut yang selanjutnya adalah ramah serta komunikatif.
Sebagai negara yang memiliki tradisi gotong royong atau saling membantu,
kecakapan dalam menjalin hubungan yang ramah adalah aspek penting.
Tanggap dengan segala masalah yang terjadi di masyarakat serta rela
berkorban demi kepentingan bersama adalah juga pondasi nilai bermartabat.
Lebih dalam lagi adalah membentuk bangsa yang bermartabat dengan segala
nilai positif yang ada dalam masyarakatnya.
Dari tiga nilai dasar dari visi dan misi UIN Sunan Ampel Surabaya
tersebut, maka dengan data yang diperoleh kemudian menghasilkan beberapa
temuan, sebagai berikut:
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
81
1. Nilai Cerdas dalam lirik lagu Mars dan Himne
a. Bait II Mars UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Kami putra dan putri
Indonesia
Berjuang dan berbakti pada
Negara
Cerdaskan dan abdikan hati
nan suci
Jaya Universitas Islam
Negeri
Aspek Signified
Pada bait ini diberi penegasan
dengan kata “kami” yang
merujuk kepada siapapun yang
berbangsa Indonesia, rela
berjuang dan berbakti negara.
Yang
dimaksud
negara
Indonesia.
Dengan
cara
mencerdaskan
diri
serta
mengabdi dengan hati yang
suci.
Kalimat
“Jaya
Universitas Islam Negeri”
bermakna
seruan
akan
kejayaan dari UIN Sunan
Ampel Surabaya.
Aspek Signifikasi:
Pada bait kedua lagu mars ini, nilai cerdas tersaji pada baris
ketiga. Kalimat “Cerdaskan dan abdikan hati nan suci” bermakna
ajakan untuk menjadi cerdas untuk kemudian mengabdikan diri seiring
dengan sucinya hati. Mengabdikan diri disini bukan hanya berarti
mengabdi kepada kehidupan bermasyarakat, sesuai dengan marwah
dari perguruan tinggi yakni pengabdian pada masyarakat. Namun juga
turut mencerdaskan dalam konteks pendidikan.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
82
Hati terlebih dahulu disucikan. Makna suci lebih dari sekedar
bersih. Jika bersih sekedar hanya terhindar dari kotor, maka suci
adalah jauh dari kotor dan bersifat mulia. Dengan sucinya hati, maka
dapat diperoleh sebuah kecerdasan yang selanjutnya bisa diabdikan.
Bentuk representasi dari nilai cerdas yang merujuk pada
konsep unggul yang diusung dalam visi UIN Sunan Ampel Surabaya.
Adapun yang dimaksud dengan unggul dalam aspek kompetensi
lulusan adalah bahwa lulusan UIN Sunan Ampel mempunyai karakter
yang Islami dan berdaya saing, sehingga dapat bermanfaat bagi
kehidupan masyarakat secara luas.
b. Bait III Mars UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Terpuji UIN Sunan Ampel
Surabaya
Bangga kami membangun
negeri nan mulia
Sekali layar terkembang
surut berpantang
Pimpin kemajuan
peradaban dunia
Aspek Signified
Seruan pujian bagi almamater
UIN Sunan Ampel Surabaya.
Dengan bangga memberikan
tenaga maupun pikiran demi
membangun
negeri
yang
mulia, Indonesia. Kalimat
“Sekali layar terkembang surut
berpantang” menggambarkan
makna gigih, kerja keras dan
pantang
menyerah.
Demi
membawa peradaban dunia
yang lebih maju.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
83
Aspek Signifikasi:
Pada bait ketiga lagu mars ini, nilai cerdas tersaji pada baris
keempat. Sebagaimana yang kerap disampaikan Rektor UIN Sunan
Ampel Surabaya, Abdul A’la, bahwa UIN Sunan Ampel harus bisa
menjadi pusat peradaban dunia. Terlebih dengan penerapan integrasi
keilmuan yang menuntut mahasiswa agar mempunyai kecakapan
dalam bidang akademis yang digeluti dengan menjadikan ilmu
keagamaan sebagai bekal yang nantinya dapat menjadi inspirasi dalam
menghadapi tantangan global. Kata pimpin memiliki arti bahwa UIN
Sunan Ampel sebagai subyek atau pelaku yang menjadi pemimpin
dalam kemajuan, menjadi yang terdepan sebagai panutan.
Merupakan representasi dari visi dan misi yakni menjadi
universitas yang kompetitif dalam peradaban dunia lewat riset-riset
yang sesuai dengan kebutuhan dan perkembangan zaman. UIN Sunan
Ampel diharapkan dapat menjadi yang terdepan di tengah persaingan
antar perguruan tinggi demi menjadi pelopor baik dalam bidang
keislaman maupun bidang teknologi.
c. Bait III Himne UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Integrasi keilmuan
Aspek Signified
Mengintegrasikan keilmuan,
yakni antara ilmu agama dan
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
84
Mengembangkan keislaman
Jiwa pertiwi bermartabat
Berkembang.. berkembang..
sains. Memajukan islam dari
segala sisi, utamanya kajian
keislaman. Juga sembari
mengusung martabat sebuah
pertiwi kita, yakni Indonesia.
Terus berkembang dalam
segala hal, baik keilmuan
maupun akhlak.
Aspek Signifikasi:
Pada bait ketiga lagu himne ini, nilai cerdas tersaji pada baris
pertama, kedua dan ketiga. Integrasi yang berarti penyatuan atau
penggabungan dua hal menjadi satu komponen. Integrasi yang
dilakukan adalah antara ilmu agama dan ilmu sains. Penguatan kajian
islam sebagai pondasi dari UIN Sunan Ampel seiring dengan arus
perubahan zaman yang selalu berkembang. Walaupun dalam sebuah
konteks integrasi, namun bukan berarti nilai keislaman akan luntur.
Justru keislaman tersebut diharapkan bisa terus dikembangkan dalam
konsep integrasi ini. Kata berkembang berarti sebuah ambisi UIN
Sunan Ampel agar bisa terus maju berkembang seiring tujuan sebagai
universitas bertaraf internasional.
Termasuk lirik yang paling representatif karena integrasi
keilmuan sebagai induk dari apa yang tertuang dari visi dan misi UIN
Sunan Ampel Surabaya. Penguatan kajian islam demi terwujudnya
aspek unggul dan kompetitif, serta berkembang hingga melampui taraf
internasional.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
85
2. Nilai Berbudi Luhur dalam lirik lagu Mars dan Himne
a. Bait I Mars UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Aspek Signified
Bangkit
mahasiswaku Baris pertama merupakan
ajakan bagi para mahasiswa
harapan bangsa
yang menjadi harapan bagi
Bersama masyarakat kita
bangsa
Indonesia
untuk
berkarya
bangkit dan sadar bahwa
Gapai rohani Islam bela karya nya ditunggu di tengahtengah masyarakat. Ajakan
agama
untuk meresapi nilai-nilai
Budi pekerti luhur berdaya
keislaman guna implementasi
guna
bela
agama
islam.
Merefleksikan
keluhuran
akhlak
memberi
peran
kemajuan agama.
Aspek Signifikasi:
Pada bait pertama lagu mars ini, nilai berbudi luhur tersaji pada
baris kedua dan ketiga. Berisi sebuah ajakan untuk mencapai nilai
religius yang dimaksud dalam visi dan misi UIN Sunan Ampel
Surabaya. Nilai religius tersebut juga dimaksudkan sebagai benteng
bagi agama islam sendiri atas berbagai tantangan yang dihadapi.
Diharapkan dari terwujudnya budi luhur sebagaimana dimaksud
“berdaya guna” tersebut agar dapat pula bermanfaat. Berkaca pada
prinsip rahmatan lil ‘alamin.
Representasi dari pola pemberdayaan masyarakat yang religius.
Artinya dengan cara revitalisasi nilai religius atau berbudi luhur
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
86
tersebut sebagai upaya memperkaya khasanah budaya dalam proses
pengabdian kepada masyarakat.
b. Bait II Mars UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Kami putra dan putri
Indonesia
Berjuang dan berbakti pada
Negara
Cerdaskan dan abdikan hati
nan suci
Jaya Universitas Islam
Negeri
Aspek Signified
Pada bait ini diberi penegasan
dengan kata “kami” yang
merujuk kepada siapapun yang
berbangsa Indonesia, rela
berjuang dan berbakti pada
negara. Yang dimaksud negara
Indonesia.
Dengan
cara
mencerdaskan
diri
serta
mengabdi dengan hati yang
suci.
Kalimat
“Jaya
Universitas Islam Negeri”
bermakna
seruan
akan
kejayaan dari UIN Sunan
Ampel Surabaya.
Aspek Siginifikasi:
Pada bait kedua lagu mars ini, nilai berbudi luhur tersaji pada
baris ketiga. Kesucian hati sebagai nilai penunjang dalam proses
pengabdian kepada negara. Artinya dengan hati yang terhindar dari
sifat-sifat tercela maka berlanjut pada sebuah sikap jujur sehingga
mendukung dalam rangka perjuangan dan pengabdian kepada bangsa
dan negara.
Lirik “hati nan suci” merepresentasikan ketulusan niat yang
terbingkai dalam nilai religius guna mensukseskan perjuangan dan
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
87
bakti UIN Sunan Ampel sebagai universitas islam. Hati yang suci juga
bisa berupa akhlak mulia yang menjadi muara dari sebuah proses
pendidikan. Akhlak mulia yang juga menjadi perintah bagi Nabi saw
untuk disempurnakan sebagai seorang utusan Allah swt.
c. Bait I Himne UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Aspek Signified
UIN Sunan Ampel Surabaya.
Universitas yang tak hentinya
Darma baktimu tak akan
memberikan bakti terhadap
berhenti
kemajuan agama dan bangsa.
Harum namamu nan abadi
Semoga nama UIN Sunan
Ampel
Surabaya
selalu
dikenang baik.
Universitas Islam Negeri
Aspek Signifikasi:
Pada bait pertama lagu himne ini, nilai berbudi luhur tersaji
pada baris kedua. Dikatakan sebagai sebuah darma bakti atau
pengabdian yang tak berhenti dari UIN Sunan Ampel adalah
representasi dari nilai tanggung jawab.
Tanggung jawab
ini
yang kemudian diharapkan bisa
direpresentasikan pula oleh seluruh elemen UIN Sunan Ampel
Surabaya dalam rangka mencerdaskan bangsa, memperkuat nilai
kegamaan dan menjaga kesejukan di tengah kehidupan bermasyarakat.
Bagaimana nantinya UIN Sunan Ampel dapat menjadi wajah islam
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
88
Indonesia yang cinta damai serta saling menjunjung tinggi persamaan
derajat antar masyarakat dengan mewujudkan nilai tanggung jawab
tersebut.
d. Bait II Himne UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Aspek Signified
Islam
adalah
dasar
fundamental dalam segala
Iman dan taqwa kepada-Mu
urusan. Dengan diiringi iman
Tuhan
dan taqwa kepada Tuhan serta
Berbudi pekerti nan mulia
akhlak yang mulia. Agama
Menjadi lambang keagungan sebagai lambang kebesaran
bangsa
sebuah
negara
Indonesia
melalui pancasila sebagai
Yang berasaskan pancasila
dasar.
Islam menjadi dasar tujuan
Aspek Signifikasi:
Pada bait kedua lagu himne ini, nilai berbudi luhur tersaji pada
baris pertama, kedua dan ketiga. Kalimat “islam menjadi dasar
tujuan”, bermakna bahwa islam sebagai tujuan, sebagimana arti kata
islam yang berasal dari bahasa arab yang
berarti selamat. Islam
sebagai agama yang rahmatan lil ‘alamin menjadi pokok dasar bagi
segala urusan. Kalimat “iman dan taqwa kepada-Mu, Tuhan”,
bermakna segala bentuk keimanan dan ketaqwaan hanya ditujukan
kepada Tuhan, Allah swt.
Kalimat “berbudi pekerti nan mulia”,
memiliki makna sambungan, artinya budi pekerti mulia didapatkan
apabila meneguhkan iman serta ketaqwaan dalam hati setiap manusia.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
89
Islam sebagai dasar utama visi dan misi UIN Sunan Ampel,
sementara iman dan taqwa sebagai wujud pelaksanaan kewajiban bagi
para pemeluk agama islam.
Akhlaqul karimah atau budi pekerti mulia merupakan
representasi bentuk unggul serta berkompeten sebagaimana dalam visi
dan misi disebutkan. Akhlak sebagai tujuan bagaimana pengadaan
kegiatan pendidikan. Karena seorang dengan kecerdasan semata tanpa
diikuti akhlak yang baik bukanlah sesuatu yang bisa dikatakan tujuan
yang hakiki dari sebuah proses pendidikan. Bagaimana dengan
berlandaskan agama maka pembangunan karakter anak didik lebih
bisa diarahkan menuju pribadi yang beriman dan juga bertaqwa
kepada Tuhan Yang Maha Esa.
e. Bait III Himne UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Integrasi keilmuan
Mengembangkan keislaman
Jiwa pertiwi bermartabat
Berkembang.. berkembang..
Aspek Signified
Mengintegrasikan keilmuan,
yakni antara ilmu agama dan
sains. Memajukan islam dari
segala sisi, utamanya kajian
keislaman. Juga sembari
mengusung martabat sebuah
pertiwi kita, yakni Indonesia.
Terus berkembang dalam
segala hal, baik keilmuan
maupun akhlak.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
90
Aspek Signifikasi:
Pada bait ketiga lagu himne ini, nilai berbudi luhur tersaji pada
baris kedua. Kalimat “mengembangkan keislaman”, bermakna
pengembangan kajian keislaman. Pengembangan kajian dimaksudkan
guna menghadapi tantangan zaman yang menuntut sebuah kajian yang
berkelanjutan secara terus menerus. Karena seiring perkembangan
zaman, akan muncul masalah-masalah baru dimana agama disini
dituntut menjadi solusi bagi segala persoalan yang dihadapi umat
manusia.
Penguatan kajian islam juga merupakan dasar dari visi dan
misi UIN Sunan Ampel yang merepresentasikan pada poin misi yakni
menyelenggarakan pendidikan ilmu-ilmu islam. Mengembangkan
islam bukan berarti islam yang menyesuaikan atau tunduk dengan
perkembangan zaman. Namun perkembangan zaman yang disesuaikan
pada konteks keislaman, sehingga kajian islam bisa selalu up to date
mengikuti segala perkembangan dunia modern.
f. Bait IV Himne UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Aspek Signified
Sanjung syukur kepada Tuhan
atas kejayaan bangsa dan
Ku
junjung
dan
ku
negara Indonesia. Termasuk
sanjungkan
bagi kampus UIN Sunan
Nusa bangsa dan Negara Ampel
Surabaya
yang
Indonesia
Puji syukur kepada-Mu
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
91
UINSA tercinta.. jaya…
tercinta.
Aspek Signifikasi:
Pada bait keempat lagu himne ini, nilai berbudi tersaji pada
baris pertama dan kedua. Kalimat “puji syukur kepada-Mu”,
bermakana sebuah ungkapan pujian rasa syukur. Kata “Mu”
menggunakan kapital menandakan bahwa rasa syukur tersebut
ditujukan kepada Tuhan.
Kalimat “ku junjung dan ku sanjungkan”, bermakna sebuah
ungkapan sanjung syukur atas segala nikmat yang tidak pernah
berhenti diberikan oleh Tuhan Yang Maha Esa. Kedua kalimat lirik
tersebuat sebagai bentuk representasi nilai religius sebagai ciri dari
universitas islam atas nikmat sebuah bangsa dan negara Indonesia
tercinta.
3. Nilai Bermartabat dalam lirik lagu Mars dan Himne
a. Bait I Mars UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Aspek Signified
Bangkit
mahasiswaku Baris pertama merupakan
ajakan bagi para mahasiswa
harapan bangsa
yang menjadi harapan bagi
Bersama masyarakat kita
bangsa
Indonesia
untuk
berkarya
bangkit dan sadar bahwa
Gapai rohani Islam bela karya nya ditunggu di tengahtengah masyarakat. Ajakan
agama
untuk meresapi nilai-nilai
Budi pekerti luhur berdaya
keislaman guna implementasi
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
92
bela
agama
islam.
Merefleksikan
keluhuran
akhlak
memberi
peran
kemajuan agama.
guna
Aspek Signifikasi:
Pada bait pertama lagu mars ini, nilai bermartabat tersaji pada
baris pertama dan kedua. Kalimat “bangkit mahasiswaku harapan
bangsa”, bermakna sebuah ajakan yang ditujukan kepada para
mahasiswa yang menjadi harapan sebagai penerus bangsa di masa
yang akan datang. Mahasiswa sebagai yang sering dikatakan sebagai
agent of change diharapkan bisa sadar akan tanggung jawab yang
disematkan
di
pundaknya
sebagai
penerus
perjuangan
para
pendahulunya untuk keberlangsungan bangsa Indonesia ini.
Kalimat “bersama masyarakat kita berkarya”, bermakna peran
mahasiswa adalah membuat karya yang diterapkan di tengah-tengah
masyarakat. Membantu masyarakat yang di dalamnya terdapat banyak
problema atau masalah yang sebagai seorang mahasiswa, yang
dianggap memiliki kelebihan yang berpendidikan, diharapakan betul
sumbangsihnya di tengah kehidupan masyarakat
Kedua kalimat tersebut sebagai representasi dari nilai
bermartabat pada visi dan misi UIN Sunan Ampel Surabaya.
Termasuk mencakup dari tridarma perguruan tinggi yakni aspek
pengabdian masyarakat. Yang dimaksudkan pengabdian adalah kerja
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
93
nyata di tengah masyarakat. Dan tentu saja mahasiswa sebagai bibit
penerus perjuangan para pendahulu dalam rangka mencerdaskan
kehidupan berbangsa.
b. Bait II Mars UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Kami putra dan putri
Indonesia
Berjuang dan berbakti pada
Negara
Cerdaskan dan abdikan hati
nan suci
Jaya Universitas Islam
Negeri
Aspek Signified
Pada bait ini diberi penegasan
dengan kata “kami” yang
merujuk kepada siapapun yang
berbangsa Indonesia, rela
berjuang dan berbakti negara.
Yang
dimaksud
negara
Indonesia.
Dengan
cara
mencerdaskan
diri
serta
mengabdi dengan hati yang
suci.
Kalimat
“Jaya
Universitas Islam Negeri”
bermakna
seruan
akan
kejayaan dari UIN Sunan
Ampel Surabaya.
Aspek Signifikasi:
Pada bait kedua lagu mars ini, nilai bermartabat tersaji pada
baris pertama dan kedua. Kalimat “kami putra dan putri Indonesia”,
bermakna sebuah pengakuan diri sebagai putra dan putri Indonesia,
sebuah kebanggaan yang sebenarnya merupakan tanggung jawab
dibalik itu. Putra-putri Indonesia merujuk kepada para mahasiswa
yang memang lahir dan besar di negara Indonesia.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
94
Kalimat “berjuang dan berbakti pada negara”, bermakna
sebuah kesanggupan untuk berjuang dan berbakti kepada negara
Indonesia. Yang dimaksud berjuang dan berbakti ialah ikut andil
dalam mensejahterakan kehidupan bangsa. Merujuk pada peran dan
tanggung jawab kalangan mahasiswa sebagai penerus bangsa.
Merupakan representasi dari jiwa nasionalis serta kepedulian sosial
yang terdapat pada sub nilai dari bermartabat pada nilai dasar visi dan
misi UIN Sunan Ampel Surabaya. Termasuk dalam berbakti pada
Negara bisa diartikan sebagai bentuk kepatuhan terhadap pancasila
dan undang-undang dasar negara Republik Indonesia sebagai wujud
dari seorang warga Negara yang baik.
c. Bait III Mars UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Terpuji UIN Sunan Ampel
Surabaya
Bangga kami membangun
negeri nan mulia
Sekali layar terkembang
surut berpantang
Pimpin kemajuan peradaban
dunia
Aspek Signified
Seruan pujian bagi almamater
UIN Sunan Ampel Surabaya.
Dengan bangga memberikan
tenaga maupun pikiran demi
membangun
negeri
yang
mulia, Indonesia. Kalimat
“Sekali layar terkembang surut
berpantang” menggambarkan
makna gigih, kerja keras dan
pantang menyerah. Demi
membawa peradaban dunia
yang lebih maju.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
95
Aspek Signifikasi:
Pada bait ketiga lagu mars ini, nilai bermartabat tersaji pada
baris kedua. Kalimat “bangga kami membangun negeri nan mulia”,
bermakna sebuah ungkapan kebanggaan dalam membangun negeri
yang mulia. Kebanggaan tersebut adalah atas sebuah andil dalam
pembangunan oleh para mahasiswa demi sebuah negara Indonesia
yang dipandang memiliki predikat negeri yang mulia. Mulia artinya
mencakup nilai historis dan unggulan dari Indonesia sendiri yang
menjadikan predikat mulia.
Representasi
dari
nilai
nasionalis
sebagai
nilai
yang
menyokong nilai bermartabat. Sudah merupakan tugas dari UIN Sunan
Ampel menampakkan sisi nasionalis. Terlebih semangat cinta tanah
air juga merupakan nilai yang termasuk dalam perintah agama.
d. Bait I Himne UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Aspek Signified
UIN Sunan Ampel Surabaya.
Universitas yang tak hentinya
Darma baktimu tak akan
memberikan bakti terhadap
berhenti
kemajuan agama dan bangsa.
Harum namamu nan abadi
Semoga nama UIN Sunan
Ampel
Surabaya
selalu
dikenang baik.
Universitas Islam Negeri
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
96
Aspek Signifikasi:
Pada bait pertama lagu himne ini, nilai bermartabat tersaji pada
baris kedua. Kalimat “darma baktimu tak akan berhenti”, bermakna
sebuah pengabdian yang berkelanjutan. Darma yang berarti kewajiban.
Bakti bisa berarti sebuah pengabdian. Pengabdian dalam hal ini
dilakukan oleh kampus UIN Sunan Ampel Surabaya, merujuk pada
kalimat sebelumnya. Pengabdian tersebut berupa produk akademik
semacam hasil riset maupun sumber daya manusia (SDM) yang
ditujukan kepada kemajuan bangsa. Yang berarti merupakan
representasi bentuk nilai nasionalis dari UIN Sunan Ampel Surabaya.
Darma bakti itu lah yang nantinya akan membuat nama UIN Sunan
Ampel dikenal dan menegaskan keunggulannya dalam usaha
memajukan bangsa..
e. Bait II Himne UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Aspek Signified
Islam
adalah
dasar
fundamental dalam segala
Iman dan taqwa kepada-Mu
urusan. Dengan diiringi iman
Tuhan
dan taqwa kepada Tuhan serta
Berbudi pekerti nan mulia
akhlak yang mulia. Agama
Menjadi lambang keagungan sebagai lambang kebesaran
bangsa
sebuah negara
Indonesia
melalui pancasila sebagai
Yang berasaskan pancasila
dasar.
Islam menjadi dasar tujuan
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
97
Aspek Signifikasi:
Pada bait pertama lagu himne ini, nilai bermartabat tersaji pada
baris kedua. Kalimat “menjadi lambang keagungan bangsa”, bermakna
bahwa UIN Sunan Ampel Surabaya merupakan lambang keagungan
bangsa Indonesia. Terdapat kata “menjadi” berarti makna tersebut bisa
diwujudkan dengan syarat. Karena kata “menjadi” menandakan dari
sebuah kondisi ke kondisi yang lain. Disebut sebagai lambang
keagungan karena UIN Sunan Ampel Surabaya memiliki konsep
integrasi keilmuan yang dianggap strategi jitu yang mampu
mengangkat harkat dan martabat bangsa Indonesia, di samping visi
dan misi UIN Sunan Ampel Surabaya sebagai universitas menuju taraf
internasional.
Kalimat “yang berasaskan pancasila”, maknanya merujuk
kepada bangsa yang dimaksud, bangsa yang menggunakan pancasila
sebagai asas dalam bernegara. Penerapan asas pancasila ini yang juga
sebagai asas toleran, artinya menyatukan ideologi dari kemajemukan
di Indonesia. Keduanya adalah representasi dari nilai bermartabat UIN
Sunan Ampel Surabaya. Lebih terfokusnya adalah pada nilai
nasionalis yang juga ditanamkan lewat visi dan misi.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
98
f. Bait III Himne UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Aspek Signified
Integrasi keilmuan
Mengembangkan keislaman
Jiwa pertiwi bermartabat
Berkembang.. berkembang..
Mengintegrasikan keilmuan,
yakni antara ilmu agama dan
sains. Memajukan islam dari
segala sisi, utamanya kajian
keislaman.
Juga
sembari
mengusung martabat sebuah
pertiwi kita, yakni Indonesia.
Terus berkembang dalam
segala hal, baik keilmuan
maupun akhlak.
Aspek Signifikasi:
Pada bait ketiga lagu himne ini, nilai bermartabat tersaji pada
baris ketiga. Kalimat “jiwa pertiwi bermartabat”, bermakna sebuah
kehormatan dari sebuah pertiwi. Pertiwi disini diartikan sebagai bumi
tempat berpijak, yakni Indonesia. Jadi makna mendalamnya ialah di
samping
integrasi
keilmuan
dan
pengembangan
keislaman,
menjunjung kehormatan atau martabat Indonesia adalah salah satu visi
dan
misi
dari
UIN
Sunan
Ampel.
Lirik
tersebut
diatas
merepresentasikan visi dan misi tentang tanggung jawab menjunjung
martabat bangsa Indonesia.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
99
g. Bait IV Himne UIN Sunan Ampel Surabaya
Aspek Signifier
Aspek Signified
Sanjung syukur kepada Tuhan
atas kejayaan bangsa dan
Ku junjung dan ku sanjungkan
negara Indonesia. Termasuk
Nusa bangsa dan Negara bagi kampus UIN Sunan
Indonesia
Ampel
Surabaya
yang
UINSA tercinta.. jaya…
tercinta.
Puji syukur kepada-Mu
Aspek Signifikasi:
Pada bait keempat lagu himne ini, nilai bermartabat tersaji
pada baris ketiga. Kalimat “nusa bangsa dan negara Indonesia”,
bermakna pernyataan syukur bahwa Indonesia merupakan negara
dimana UIN Sunan Ampel berada dan mengabdi di negara Indonesia.
Representasi dari menjunjung nilai nasionalis yang terdapat pada visi
dan misi UIN Sunan Ampel Surabaya.
B. Konfirmasi Temuan dengan Teori
Untuk menghasilkan teori yang baru atau pengembangan teori yang
sudah ada, maka hasil dari penelitian ini dicari referensinya dengan teori-teori
yang sudah ada dan berlaku dalam ilmu pengetahuan. Sebagai langkah
selanjutnya dalam penulisan skripsi ini adalah konfirmasi atau perbandingan
antara temuan dengan teori yang sudah ada relevansinya atau kesesuaian
dengan temuan tersebut.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
100
Berdasarkan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa representasi dari
visi dan misi UIN Sunan Ampel Surabaya pada lirik lagu mars dan himne
terdapat tiga nilai yang menjadi landasan dasar dari visi dan misi yakni nilai
cerdas, berbudi luhur dan bermartabat. Ketiga nilai tersebuat merupakan
bentuk kristalisasi dari berbagai sub nilai yang digolongkan menjadi tiga nilai
dasar yang menjadi landasan dasar dari visi dan misi UIN Sunan Ampel
Surabaya.
Representasi yang terdapat pada lirik lagu baik mars maupun himne
masing-masing dianalisis menggunakan teori semiotika Ferdinand de
Saussure. Dalam tahapannya setiap bait dari lagu mars dan himne dipetakan
menjadi penanda (signifier) serta petanda (signified) yang kemudian di
interpretasikan lebih mendalam dari penanda dan petanda. Pada tataran
signifikasi, peneliti mencoba memaknai lebih dalam dibanding apa yang
hanya terlihat dari luar.
Dalam pandangan Kristeva, teks merupakan objek riset semiotik.
Lebih lanjut, Kristeva mendefinisikan teks sebagai alat translinguistik yang
mendistribusikan kembali aturan-aturan bahasa berkaitan dengan parole
komunikatif yang mengarahkan secara langsung informasi pada tipe yang
berbeda dengan ungkapan sinkronik sebelumnya.
Hal-hal yang dilihat Kristeva dalam sebuah teks tidak sesederhana
relasi-relasi antara “bentuk” dan “makna” atau relasi “penanda” (signifier) dan
“petanda” (signified), sebagaimana yang dipertahankan oleh semiotik
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id
101
konvensional. Sebaliknya, Kristeva melihat pentingnya dimensi ruang dan
waktu dalam analisis teks. Model semiotik revolusioner Kristeva, secara
singkat didasarkan pada pembedaan di antara dua model pemahaman dalam
wacana bahasa. Pertama, signifikasi, yaitu pemaknaan tempat makna-makna
dilembagakan dan dikontrol secara sosial melalui konvensi –serupa dengan
yang dikonstruk oleh kaum strukturalis. Kedua, significance, yaitu pemaknaan
yang menghasilkan makna-makna yang subversive dan kreatif, proses
penciptaan yang tanpa batas dan tidak berbatas. Artinya, teori Kristeva lebih
dari apa yang dibangun Ferdinand de Saussure. Jika menggunakan teori
Saussure, penelitian ini sudah cukup pada tataran signifikasi yang merujuk
pada suatu interpretasi tertentu. Namun dengan teori Kristeva, interpretasi
atau makna yang didapati lebih bersifat tak terpaku pada salah satu makna.
Maka tiga nilai dasar yang sudah ditemukan akan lebih luas representasi nya
dalam lirik lagu mars dan himne. Namun apabila tanpa memperhatikan teori
yang digunakan adalah teori dari Saussure, mungkin temuan dalam penelitian
ini akan merambah ke pemaknaan yang lebih bersifat bebas tanpa adanya
pakem utama yang menjadi batasan.
digilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.iddigilib.uinsby.ac.id
digilib.uinsby.ac.id