GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2015/2016
PROGRAM STUDI KESEHATAN MASYARAKAT FAKULTAS ILMU-ILMU KESEHATAN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata kuliah
Mata kuliah prasyarat
Dosen Pengampu
Alokasi Waktu
Capaian Pembelajaran
:
:
:
:
:
SESI
MATERI
PEMBELAJARAN
Pengantar:
Kontrak
pembelajaran,
Konsep dasar
psikologi, Psikologi
industri/organisasi,
Penelitian di
bidang psikologi
industri/organisasi
Job Analysis:
Pengertian,
kegunaan, tahap
penyusunan job
analysis, job
description, dan
job specification
1
2
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menerangkan tentang
konsep psikologi secara
umum dan konsep
psikologi
industri/organisasi
secara khusus
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
Job Analysis, Job
Description, dan Job
Specification
Psikologi Industri
Kode MK
: IKK352
Bobot MK
: 2 SKS
Ade Heryana, S.SiT, M.KM
Kode Dosen : 7298
100 menit
1. Mahasiswa mampu memahami konsep dan teori psikologi industri/organisasi untuk
diterapkan di lingkungan sosial;
2. Mahasiswa mampu memahami konsep prinsip-prinsip dan teori dalam ilmu psikologi yang
berhubungan dengan masyarakat pekerja.
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer, LCD,
whiteboard,
web
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
SUMBER
PEMBELAJARAN
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
INDIKATOR
PENILAIAN
Menguraikan
konsep Psikologi
dan Psikologi
Industri
Menguraikan
tentang konsep
Job Analysis dan
metode
penyusunan Job
Anaysis
3
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
proses seleksi
karyawan, rekrutmen,
dan wawancara
Employee
selection: seleksi
karyawan,
wawancara kerja
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
4
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
penelusuran referensi
kerja dan tes masuk
kerja
Employee
selection: referensi
kerja, tes masuk
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
5
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
evaluasi kinerja
karyawan
Kinerja karyawan,
pengukuran kinerja
karyawan
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
6
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
mendesain dan
mengevaluasi program
Pelatihan kerja,
metode pelatihan,
program pelatihan,
aspek psikologi
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Menguraikan
tentang
pelaksanaan seleksi
karyawan,
rekrutmen, dan
wawancara
Menguraikan
tentang metode
referensi dan tes
masuk kerja
Menguraikan
tentang
pengukuran kinerja
karyawan
Menguraikan
tentang metode
pelatihan, program
pelatihan, dan
pelatihan
dalam pelatihan
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
7
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
motivasi kerja pada
karyawan
Motivasi kerja,
meningkatkan
motivasi kerja
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
8
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
kepuasan kerja dan
komitmen kerja
karyawan
Kepuasan kerja,
komitmen kerja,
pengukuran
kepuasan kerja
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
9
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
proses komunikasi
dalam organisasi
Komunikasi dalam
organisasi,
komunikasi
interpersonal,
mendengarkan
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
aspek psikologis
dalam pelatihan
Menguraikan
tentang motivasi
kerja
Menguraikan
tentang kepuasan
kerja, komitmen
kerja, dan
pengukuran
kepuasan kerja
Menguraikan
tentang
komunikasi dalam
organisasi, dan
komunikasi
interpersonal
10
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
kepemimpinan di
tempat kerja
Kepemimpinan di
tempat kerja, Teori
kepemimpinan,
Kekuasaan dan
Pengaruh
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
11
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
perilaku kelompok, tim,
dan konflik
Perilaku kelompok,
Tim, Konflik dalam
tim, Pendekatan
Tim
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
12
Mahasiswa mampu
mampu menjelaskan
tentang proses
pengembangan
organisasi
Perkembangan
organisasi, budaya
organisasi,
perubahan dalam
organisasi
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
13
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pengelolaan stress
Stress kerja, Efek
stress pada
pekerjaan,
pengolaan stress
kerja
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Menguraikan
tentang
kepemimpinan di
tempat kerja, teori
kepemimpinan,
kekuasaan, dan
pengaruh
Menguraikan
tentang perilaku
kelompok, tim,
konflik dalam tim,
dan pendekatan
tim
Menguraikan
tentang
perkembangan
organisasi, budaya
organisasi, dan
perubahan dalam
organisasi
Menguraikan dan
menjelaskan
tentang stress
kerja, efek stress
kerja, dan
LCD,
whiteboard,
web
14
Mahasiswa mampu
menjelaskan perilaku
safety
Perilaku safety,
faktor yang
mempengaruhi
perilaku safety,
dampak unsafe
action
1. Metode:
contextual
instruction;
2. Media: kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
Aamodt, Michael G. Industrial/
Organizational Psychology, 6th
Edition. CA: Cengage Learning,
2010
Levy, Paul E., Industrial
Organizational Psychology:
Understanding the Workplace,
New York: Worth Publishers,
2010.
manajemen stress
Menguraikan
tentang perilaku
safety
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI
1
2
PROSEDUR
Pretest
test
BENTUK
Tes
lisan
Pre test
dan post
test
Tes
tulisan
(UTS)
SEKOR > 77
( A / A-)
Menguraikan
pengertian psikologi
dan psikologi
industri dan bidang
kajiannya serta
manfaatnya dalam
bidang kesehatan
masyarakat dengan
benar
Menguraikan
pengertian job
analysis, job
description dan job
specification serta
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Menguraikan
pengertian
psikologi dan
psikologi
industri dan
bidang
kajiannya
dengan benar
SEKOR > 60
(C / C+ )
Menguraikan
pengertian
psikologi dan
psikologi
industri
dengan benar
SEKOR > 45
(D)
Menguraikan
pengertian
psikologi dan
psikologi
industri kurang
tetap
SEKOR < 45
(E)
Tidak
menguraikan
pengertian
psikologi dan
psikologi
industri
BOBOT
Menguraikan
pengertian job
analysis, job
description dan
job specification
Menguraikan
pengertian job
analysis
dengan benar
Menguraikan
pengertian job
analysis
kurang benar
Tidak
menguraikan
pengertian job
analysis
dengan benar.
5%
0
masalah psikologis
yang
melatarbelakngi
dengan benar dan
lengkap
Menguraikan
tentang seleksi
karyawan, proses
rekrutmen, dan
wawancara serta
masalah psikologis
yang
melatabelakangi
dengan benar dan
lengkap
Menguraikan
tentang tes masuk
kerja, penerapan,
dan aspek psikologis
yang mempengaruhi
dengan benar dan
lengkap
3
Pre test,
progress
test dan
post test
Tes
lisan
4
Post test
Tes
tulisan
(UTS)
5
Post test
Tugas
Menjelaskan tentang
pengukuran kinerja
karyawan dan aspek
psikologis yang
mempengaruhi
dengan benar dan
lengkap
6
Post test
Tes
Pelatihan kerja,
dengan benar
Menguraikan
tentang seleksi
karyawan,
proses
rekrutmen, dan
wawancara
dengan benar
Menguraikan
tentang seleksi
karyawan
dengan benar
Menguraikan
tentang seleksi
karyawan
kurang benar
Tidak dapat
menguraikan
tentang seleksi
karyawan
0
Menguraikan
tentang tes
masuk kerja,
penerapan, dan
aspek psikologis
yang
mempengaruhi
dengan benar
Menjelaskan
tentang
pengukuran
kinerja karyawan
dan aspek
psikologis yang
mempengaruhi
dengan benar
Pelatihan kerja,
Menguraikan
tentang tes
masuk kerja
dengan benar
Menguraikan
tentang tes
masuk kerja
kurang benar
Tidak dapat
menguraikan
tentang tes
masuk kerja
5%
Menjelaskan
tentang
pengukuran
kinerja
karyawan
dengan benar
Menjelaskan
tentang
pengukuran
kinerja
karyawan
kurang benar
Tidak dapat
menjelaskan
pengukuran
kinerja
karyawan
5%
Menjelaskan
Menjelaskan
Tidak dapat
5%
tulisan
(UTS)
metode pelatihan,
program pelatihan,
aspek psikologi
dalam pelatihan
dengan benar dan
tepat
7
Progress
test
Tes
lisan
Menjelaskan tentang
motivasi kerja,
meningkatkan
motivasi kerja secara
psikologis dengan
benar dan legkap
8
Progress
test dan
post test
Tes
lisan
Menjelaskan tentang
kepuasan kerja,
pengukuran
kepuasan kerja dan
komitmen kerja
dengan benar dan
lengkap
9
progress
test dan
post test
Tes
lisan
dan tes
tulisan
(UAS)
Menjelaskan tentang
komunikasi dalam
organisasi, dan
komunikasi
interpersonal
dengan benar dan
lengkap
10
Pre test
Tes
Menjelaskan konsep
metode
pelatihan,
program
pelatihan, aspek
psikologi dalam
pelatihan
dengan benar
Menjelaskan
tentang motivasi
kerja,
meningkatkan
motivasi kerja
secara
psikologis
dengan benar
Menjelaskan
tentang
kepuasan kerja,
pengukuran
kepuasan kerja
dan komitmen
kerja dengan
benar
Menjelaskan
tentang
komunikasi
dalam
organisasi, dan
komunikasi
interpersonal
dengan benar
Menjelaskan
tentang
pelatihan kerja
dengan benar
tentang
pelatihan kerja
kurang benar
menjelaskan
tentang
pelatihan kerja
Menjelaskan
tentang
motivasi kerja
dengan benar
Menjelaskan
tentang
motivasi kerja
kurang benar
Tidak dapat
menjelaskan
motivasi kerja
0
Menjelaskan
tentang
kepuasan kerja
dan komitken
kerja dengan
benar
Menjelaskan
tentang
kepuasan kerja
dan komitken
kerja kurang
benar
Tidak dapat
menjelaskan
tentang
kepuasan kerja
dan komitken
kerja
0
Menjelaskan
tentang
komunikasi
dalam
organisasi
dengan benar
Menjelaskan
tentang
komunikasi
dalam
organisasi
kurang benar
Tidak dapat
menguraikan
tentang
komunikasi
dalam
organisasi
0
Menjelaskan
Menjelaskan
Tidak dapat
5%
dan post
test
lisan
dan tes
tulisan
(UAS)
kepemimpinan di
tempat kerja,
kekuasaan, dan
pengaruh secara
psikologis dengan
benar dan lengkap
11
Post test
Tes
tulisan
(UAS)
Menjelaskan perilaku
kelompok, perilaku
tim, konflik dalam
tim, dan pendekatan
tim dengan benar
dan lengkap
12
Post test
Tugas
Perkembangan
organisasi, budaya
organisasi,
perubahan dalam
organisasi
13
Post test
Tugas
Menjelaskan tentang
stress kerja, efek
stress kerja, dan
mengelola stress
kerja dengan benar
dan lengkap
14
Post test
Tugas
Menjelaskan tentang
konsep
kepemimpinan
di tempat kerja,
kekuasaan, dan
pengaruh secara
psikologis
dengan benar
Menjelaskan
perilaku
kelompok,
perilaku tim,
konflik dalam
tim, dan
pendekatan tim
dengan benar
Menjelaskan
perkembangan
suatu organisasi,
budaya
organisasi, dan
perubahan
dalam
organisasi
dengan benar
Menjelaskan
tentang stress
kerja, efek stress
kerja, dan
mengelola
stress kerja
dengan benar
Menjelaskan
konsep
kepemimpinan
di tempat kerja
dengan benar
konsep
kepemimpinan
di tempat kerja
kurang benar
menjelaskan
konsep
kepemimpinan
di tempat kerja
Menjelaskan
perilaku
kelompok
dengan benar
Menjelaskan
perilaku
kelompok
kurang benar
Tidak dapat
menjelaskan
perilaku
kelompok
5%
Menjelaskan
perkembangan
suatu
organisasi dan
budaya
organisasi
dengan benar
Menjelaskan
perkembangan
suatu
organisasi
kurang benar
Tidak dapat
menjelaskan
perkembangan
suatu
organisasi
30
Menjelaskan
tentang stress
kerja, dan efek
stress kerja
dengan benar
Menjelaskan
tentang stress
kerja kurang
benar
Tidak dapat
menjelaskan
tentang stress
kerja
10 %
Menjelaskan
Menjelaskan
Tidak dapat
10 %
perilaku safety,
faktor yang
mempengaruhi
perilaku safety, dan
dampak satey
dengan benar dan
lengkap
tentang perilaku
safety, faktor
yang
mempengaruhi
perilaku safety,
dan dampak
satey dengan
benar
tentang
perilaku safety
dengan benar
tentang
perilaku safety
kurang benar
menjelaskan
tentang
perilaku safety
dengan benar
Jakarta,
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu,
Putri Handayani, SKM, MKKK
Ade Heryana, S.SiT, M.KM