RPKPS BISNIS INTERNASIONAL

RENCANA PROGRAM KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER
(RPKPS)
MATAKULIAH: BISNIS INTERNASIONAL
Oleh: Drs. Raswan Udjang, M.Si
A. Latar Belakang
Matakuliah Bisnis Internasional adalah matakuliah WAJIB pada Program Studi
Manajemen Fakultas Ekonomi Universitas Mercu Buana Yogyakarta yang bisa diambil
oleh mahasiswa pada semester gasal. Matakuliah ini merupakan matakuliah yang
ditujukan untuk memberikan bekal kepada mahasiswa
memahami
untuk dapat mengerti dan
tentang peran Bisnis Internasional di sektor bisnis. Matakuliah Bisnis
Internasional ini membahas materi mengenai:
















Definisi dan ruang lingkup ekonomi dan bisnis Internasional (global)
Perdagangan dan investasi dalam bisnis Internasional
Teori ekonomi bisnis Internasional
Lingkungan Internasional : Dinamika organisasi Internasional
Lingkungan Internasional : Sistem moneter Internasional
Lingkungan luar negeri : Kekuatan ekonomi dan sosioekonomi
Lingkungan luar negeri : Kekuatan budaya
Lingkungan luar negeri : Kekuatan politik dan hukum
Lingkungan luar negeri : Kekuatan persaingan dan tenaga kerja
Lingkungan organisasi
: Strategi, desain organisasi, dan pengendalian
Lingkungan organisasi
: Menilai dan menganalisis pasar
Lingkungan organisasi
: Manajemen sumberdaya manusia
Lingkungan organisasi
: Manajemen keuangan
Lingkungan organiasi
: Manajemen Operasi
Organisasi dan Kerjasama perdagangan Internasional
Praktik ekspor dan impor
Matakuliah Bisnis Internasional ini dapat membantu mahasiswa dalam memahami
langkah-langkah dan prosedur dalam mengatasi persoalan bila terjadinya kebijakan
Internasional serta pengaruhnya pada sektor bisnis. Dalam proses belajar mengajar,
matakuliah ini dapat disediakan handout dan disarankan kepada mahasiswa untuk
memiliki sendiri beberapa buku teks serta contoh kasus yang berkaitan denagn sistem
1
bisnis/perdagangan Internasional dari sumber yang berbeda-beda untuk membuka
wawasan lebih luas.
Mahasiswa yang mengambil matakuliah Bisnis Internasional akan diberikan materi
yang bersifat interdisipliner dan memasukkan permasalahn nyata yang terjadi didunia
bisnis. Mahasiswa akan diajak untuk berfikir kritis, inovatif dan kreatif dalam bentuk
diskusi bersama untuk memecahkan suatu masalah dalam melakukan latihan memenage
bisnis yang terjadi di sektor bisnis internasional melalui kerjasama kelompok. Kegiatan
ini diharapkan akan membantu mahasiswa dalam meningkatkan kompetensi melalui
belajar mandiri, belajar kelompok dan juga meningkatkan soft skill, yaitu kemampuan
bekerjasama dalam tim, berkomunikasi, saling menghargai, keuletan, saling memberi dan
menerima serta menggunakan teknologi informasi dan meningkatkan kepercayaan diri.
Dalam menjalankan kegiatan pembelajaran, akan dilakukan monitoring dan umpan
balik dari mahasiswa. Umpan balik dilakukan di akhir semester bersamaan dengan ujian
akhir semester. Monitoring ditengah semester ditujukan untuk mengetahui seberapa bisa
mahasiswa menyerap ilmu dalam perkuliahan setengah semester awal, sedang monitoring
dan umpan balik di akhir semester ditujukan untuk perbaikan di tahun berikutnya.
Sistem evaluasi dilakukan melalui kuis/pekerjaan rumah (PR), tugas kelompok,
kedisiplinan, keaktifan, presentasi, ujian tengah semester (UTS) dan ujian akhir semester
(UAS). Maka dalam matakuliah Bisnis Internasional ini disusun Rencana Program dan
Kegiatan Pembelajaran Semester (RPKPS) sebagai pedoman dalam proses pembelajaran
dan perbaikan materi ataupun metode pembelajaran selanjutnya.
B. Perencanaan Pembelajaran
1. Nama matakuliah
: Bisnis Internasional
2. Kode/sks
: MNG 58
3. Semester
: Gasal
4. Prasyarat
: Manajemen
5. Tujuan pembelajaran
:
Tujuan pembelajaran matakuliah Bisnis Internasional adalah:
a. Agar Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan tentang Bisnis Internasional
yang terjadi di dalam dunia bisnis.
b. Agar Mahasiswa memahami dan mampu menjelaskan kerangka konseptual yang
mendasari Bisnis Internasional;
2
c. Agar Mahasiswa memahami dan mampu membuat strategi untuk mengatasi segala
persoalan Bisnis Internasional yang terjadi agar organisasi dapat eksis dalam kondisi
lingkungan internal dan eksternal yang selalu berubah.
6. Outcome pembelajaran :
Setelah mengikuti matakuliah Bisnis Internasional, diharapkan mahasiswa dapat
mempunyai kompetensi tentang kemampuan berpikir logis dan sistematis sehingga dapat
bertindak profesional. Kompetensi yang diharapkan adalah :
a. Pengetahuan dan pemahaman (knowledge), Kemampuan/keterampilan (skill):
1. Mahasiswa dapat memahami dan menjelaskan akibat dari lingkungan yang selalu
berubah yang akan berpengaruh pada organsasi/perusahaan khususnya tentang
Bisnis Internasional.
2. Mahasiswa dapat memahami dan menerapkan kerangka dasar dari ilmu Bisnis
Internasional untuk kepentingan organisasi/perusahaan/bisnis..
b. Sikap (attitude)
Mahasiswa memiliki sikap dalam menyelesaikan masalah berdasarkan ilmu
Bisnis Internasional di sektor bisnis yang benar.
7. Jumlah Jam dan Pembagiannya
Perkuliahan Bisnis Internasional direncanakan berlangsung 16 (enam belas) kali
program kuliah dengan perincian 14 kali merupakan rangkaian kuliah dan 2 (dua) kali untuk
evaluasi yang berupa 1 (satu) kali ujian tengah semester (UTS) dan 1 (satu) kali ujian akhir
semester (UAS). Untuk mencapai tujuan dan outcome pembelajaran, maka dalam setiap
Pertemuan ke kuliah akan dilakukan beberapa kegiatan dengan jumlah jam untuk masingmasing kegiatan seperti tercantum dalam tabel berikut:
No.
Jenis Kegiatan
a. Tatap muka
Jumlah
Keterangan
jam
2,5
1. Memberikan pengetahuan dan pemahaman kepada
mahasiswa mengenai semua aspek yang berkaitan
dengan Bisnis Internasional yang pasti terjadi disektor
bisnis sehingga setelah menempuh kuliah mahasiswa
diharapkan mampu menjelaskan dan mengaplikasikan
3
ilmu Bisnis Internasional di sektor bisnis atau
organisasi agar tetap eksis sepanjang waktu.
2. Memberikan
tugas
mandiri
berkelompok
atau
individual kepada mahasiswa untuk belajar aktif di
dalam kelas (cooperative, collaborative dan case
based learning), mengerjakan soal-soal latihan,
mencari
kasus
yang
berkaitan
materi
Bisnis
Internasional di sektor bisnis.
b. Tugas terstruktur
di dalam kelas
0,5
c. Tugas terstruktur
di luar jam tatap
muka
3
d. Belajar mandiri
3
e. Evaluasi dalam
bentuk 1 (satu)
kali ujian tengah
semester
dan
1(satu) kali ujian
akhir semester
2
Membahas bersama tugas mandiri berkelompok atau
individual dalam mempelajari suatu topik atau pokok
bahasan secara cooperative, collaborative dan case
based learning, membahas latihan soal yang dikerjakan
diluar jam kuliah dan dalam mencari kasus yang
berkaitan dengan Bisnis Internasional di sektor bisnis,
mampu bekerjasama dalam tim dan belajar menghargai
orang lain.
Memahamkan dan memberikan bekal kemampuan
manajerial kepada mahasiswa mengenai penerapan ilmu
Bisnis Internasional di sektor bisnis/organisasi, kreatif
memanfaatkan sumber pembelajaran dan perangkat
teknologi informasi dan daya juang yang besar.
Memahamkan dan memberikan bekal kemampuan
intellectual skills kepada mahasiswa mengenai Bisnis
Internasional di sektor bisnis dengan menambah referensi
di luar tatap muka baik dari text book ataupun browsing
di internet.
1. Mengetahui kemampuan mahasiswa dalam memahami
substansi materi kuliah
2. Mendapatkan masukan dan umpan balik dari
mahasiswa guna perbaikan proses pembelajaran
berikutnya.
8. Jadwal Kegiatan Pertemuan kean
Pada Pertemuan ke pertama akan dijelaskan kontrak belajar (aturan main) dalam
kuliah Bisnis Internasional, metode pembelajaran yang akan dilakukan, monitoring dan
evaluasi yang akan dilakukan dalam kelas. Sumber pembelajaran wajib adalah beberapa buku
teks, kasus nyata yang berhubungan dengan masalah Bisnis Internasional yang terjadi di
sektor bisnis/organisasi.
4
Rangkaian pembelajaran Bisnis Internasional dalam tiap Pertemuan ke seperti tertera
dalam tabel berikut:
 Pertemuan ke 1: Definisi dan ruang lingkup ekonomi dan bisnis Internasional
(global)
 Pertemuan ke 2: Perdagangan dan investasi dalam bisnis Internasional
 Pertemuan ke 3: Teori ekonomi bisnis Internasional
 Pertemuan ke 4: Lingkungan Internasional : Dinamika organisasi Internasional
 Pertemuan ke 5: Lingkungan Internasional : Sistem moneter Internasional
 Pertemuan ke 6: Lingkungan luar negeri : Kekuatan ekonomi dan
sosioekonomi
 Pertemuan ke 7: Lingkungan luar negeri : Kekuatan budaya
 Pertemuan ke 7: Lingkungan luar negeri : Kekuatan politik dan hukum
MIDDLE TEST
 Pertemuan ke 8: Lingkungan luar negeri : Kekuatan persaingan dan tenaga kerja
 Pertemuan ke 9: Lingkungan organisasi : Strategi, desain organisasi, dan
pengendalian
 Pertemuan ke 10: Lingkungan organisasi : Menilai dan menganalisis pasar
 Pertemuan ke 11: Lingkungan organisasi : Manajemen sumber daya manusia
 Pertemuan ke 12: Lingkungan organisasi : Manajemen keuangan
 Pertemuan ke 13: Lingkungan organisasi : Manajemen Operasi
 Pertemuan ke 14: Organisasi dan Kerjasama perdagangan Internasional
 Pertemuan ke 14: Praktik ekspor dan impor
FINAL TEST
8. Penilaian
Cara penilaian hasil belajar mahasiswa dilakukan melalui beberapa cara yaitu dengan
cara ujian tertulis utama yaitu UTS dan UAS serta pekerjaan rumah. Disamping itu keaktifan
mahasiswa dan kreativitasnya selama diskusi dan selama pembelajaran dengan berkelompok
juga dievaluasi hasilnya. Evaluasi melalui ujian tertulis dimaksudkan untuk mengetahui
tingkat daya serap mahasiswa terhadap materi pelajaran.
Cara evaluasi hasil belajar selengkapnya ditampilkan sebagai berikut:
Unsur yang dinilai*)
Metode penilaian*)
Skor Maksimal
Nilai 10 – 100
Persentase*)
Pengetahuan dan
Ujian tengah semester (UTS)
30%
pemahaman
Ujian akhir semester (UAS)
Kemampuan
Tugas Rumah/Pekerjaan rumah
Nilai 10 – 100
10%
Sikap
Keaktifan dan kreativitas diskusi
Nilai 50 – 100
30%
30%
Kehadiran di kelas
Total nilai
100%
*) Untuk persentase dan unsur penilaian ditentukan dosen yang bersangkutan
5
9. Peringkat Nilai
Nilai A dengan skor 81 – 100
Nilai B dengan skor 71 – 80
Nilai C dengan skor 56 – 70
Nilai D dengan skor 46 – 55
Nilai E dengan skor 0 - 45
10. Daftar Pustaka
Buku Utama/ literatur
1. Ball, Donald A. 2006. Bisnis Internasional. Salemba Empat.
2. Hill, Charles WH. 2004. International Business. McGraw Hill.
3. Hodgetts, Richard M. International Management. McGraw Hil
4. Rusdin, Bisnis Internasional, Teori, Masalah dan Kebijakan. Alfabeta.
C. Rencana Monitoring dan Umpan Balik
1. Rencana Dokumen untuk Mendapatkan Masukan dari Mahasiswa
Rencana masukan dari mahasiswa dilakukan dengan membagikan kuesioner yang
pada dasarnya terdiri dua hal, yaitu tentang metode selama proses pembelajaran serta
kemampuan dan kesiapan dosen selama mengampu matakuliah Bisnis Internasional.
Kuesioner ini direncanakan akan diberikan kepada mahasiswa sebanyak 1 (satu) kali yaitu
pada ujian akhir semester (UAS). Diharapkan kuesioner tersebut dapat mencerminkan
pandangan serta apa yang dirasakan oleh mahasiswa selama mengikuti proses pembelajaran
matakuliah Bisnis Internasional. Kuesioner dirancang oleh Direktorat Jaminan Mutu dan
akan diolah juga oleh Direktorat Jaminan Mutu.
2. Tanggapan Perbaikan
Tanggapan untuk perbaikan pelaksanaan perkuliahan Bisnis Internasional di masa
yang akan datang dapat dilakukan dengan melihat hasil kuesioner yang dibagikan kepada
mahasiswa. Kuesioner yang dibagikan kepada mahasiswa dapat digunakan untuk mengetahui
sejauh mana metoda yang digunakan selama proses pembelajaran dapat diterima oleh
mahasiswa. Penerimaan mahasiswa terhadap metoda yang digunakan selama proses
6
pembelajaran tentunya akan mempengaruhi hasil akhir atau kemampuan pemahaman
mahasiswa terhadap materi kuliah Bisnis Internasional.
Jika dari hasil kuesioner tersebut, sebagian besar mahasiswa menyatakan metode yang
digunakan tidak disukai maka perlu dilakukan identifikasi hal-hal yang menyebabkan
ketidaksukaan tersebut untuk selanjutnya diadakan perbaikan sehingga perkuliahan
disemester berikutnya bisa lebih baik.
7