bab v penutup - STAIN Kudus Repository

BAB V
PENUTUP
A. Simpulan
Setelah peneliti menguraikan pembahasan tentang tesis yang berjudul
“Implementasi Program, Pengelolaan, Pelaksanaan dan Evaluasi Pendidikan di
MTs NU Mafatihul Ulum Sidorekso Kaliwungu Kudus Tahun Ajaran 2016/2017”
maka dapat di tarik kesimpulan sebagai berikut:
1.
Program unggulan di MTs NU Mafatihul Ulum adalah program khusus
Tahfid al-Quran (hafalan al-Qur’an) bagi siswa yang berminat belajar sambil
menghafal bebas biaya asrama (pondok), bebas biaya makan bebas biaya lainlain. Pramuka, Komputer, Rebana, qiro’ah. Selain belajar tentang pelajaran
umum di MTs NU Mafatihul Ulum mngetahui tentang pelajaran lokal seperti
nahwu, shorof, adab, fikih kitab kuning.
2.
Pengelolaan pendidikan di MTs NU Mafatihul Ulum Sidorekso antara lain
sistem manajemen pendidikan melibatkan banyak pihak, seperti guru,
pengurus dan komite sekolah. Implementasi sistem manajemen pendidikan
melalui gugus mutu terdiri dari guru-guru senior secara keilmuan dan
metodologi pembelajaran, anggota komite madrasah dari kalangan pakar atau
pratisi yang mapan.
3.
Pelaksanaan pendidikan di MTs NU Mafatihul Ulum sidorekso biasanya
dengan mendengarkan pendapat pada saat rapat koordinasi antara kepala
sekolah, guru dan staf. Setelah ada manajemen pendidikan ketua pengurus
yayasan
dalam
melaksanakan
manajemen
pendidikan,
implementasi
manajemen pendidikan melibatkan banyak pihak, seperti kepala madrasah,
guru dan komite sekolah pembuatan manajemen pendidikan melalui gugus
terdiri dari guru senior secara beriman dan metodologi pembelajaran. Proses
kedepannya sistem manajemen pendidikan di MTs NU Mafatihul Ulum
adalah melibatkan banyak pihak, seperti kepala madrasah, guru dan komite
sekolah terdiri dari guru-guru senior secara keilmuan.
153
154
4.
Evaluasi pendidikan di MTs NU Mafatihul Falah menggunakan evaluasi
sumatif ini untuk mengetahui seberapa jauh pengetahuan, keterampilan, atau
sikap siswa menangkap pelajaran, selain itu juga menggunakan evaluasi
sikap. Manfaat implementasi manajemen pendidikan di yayasan Mafatihul
Ulum Sidorekso memungkinkan orang-orang yang kompeten di madrasah
untuk mengambil keputusan yang akan meningkatkan pembelajaran, memberi
peluang bagi seluruh anggota madrasah untuk terlibat dalam pengambilan
keputusan penting, mendorong munculnya kreativitas dalam merancang
bangun program pembelajaran, mengarahkan kembali sumber daya yang
tersedia.
B. Saran-saran
Berdasarkan kesimpulan di atas maka perlu kiranya penulis ikut
memberikan saran-saran yang berkaitan hasil penelitian di atas adalah sebagai
berikut:
1.
Bagi Lembaga
Untuk melaksanakan program dengan baik tentunya butuh banyak
cara, termasuk dalam menyusun rencana pembelajaran harus disesuaikan
dengan konsep pembelajaran yang digunakan, khususnya dalam hal
manajemen pendidikan di MTs NU Mafatihul Ulum bisa diintegrasikan
dalam kurikulum/mata pelajaran yang sama.
2.
Bagi Pendidik
Para pendidik hendaknya berusaha meningkatkan pengelolaan
pembelajaran dengan memilih strategi yang tepat, karena dengan
pengeloaan yang baik, pemilihan strategi pembelajaran yang tepat dapat
memotivasi siswa untuk mencapai hasil pembelajaran yang lebih baik dan
mengena pada tiga ranah pembelajaran yaitu kognitif, afektif, psikomotor
dan spiritual.
3.
Bagi Peserta didik
155
Semua peserta didik di MTs NU Mafatihul Ulum Sidorekso
hendaknya lebih meningkatkan keaktifan, inovasi dan kreatifitas
pembelajaran.
C. Penutup
Alhamdulillaahirabbil ‘aalamiin, berkat rahmat, taufik, hidayah serta
inayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan penelitian dan penulisan tesis ini
dengan lancar tanpa suatu halangan yang berarti. Penulis menyadari bahwa dalam
penyusunan tesis ini banyak pendapat bantuan, bimbingan dan petunjuk dari
semua pihak. Atas segala bantuan, bimbingan dan petunjuknya, penulis
mengucapkan banyak terimakasih, dengan iringan doa, semoga amal baiknya
diterima Allah SWT dan mendapat balasan yang setimpal dari-Nya.
Dalam penelitian dan penyusunan tesis ini, penulis yakin masih banyak
kekurangan, kelemahan dan jauh dari kesempurnaan, karena tak ada gading yang
tak retak dan penulis masih dalam taraf belajar. Penulis berharap semoga tesis ini
dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan bagi pembaca pada umumnya, baik
dalam bidang penambahan pengalaman yang dapat dijadikan masyarakat dalam
kehidupan yang akan datang.