iii Hubungan Peran Dosen Pembimbing Dengan Prestasi Belajar

iii
Hubungan Peran Dosen Pembimbing Dengan Prestasi Belajar Mahasiswa
Tingkat II Program Studi Kebidanan Hafsyah Medan Tahun 2013/2014
ABSTRAK
Patma Sari Rangkuti
Latar belakang : Dosen pembimbing akademik adalah pendidik profesional dan
ilmuwan dengan tugas utama mentransformasikan, mengembangkan, dan
menyebarluaskan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni melalui pendidikan,
penelitian, dan sebagai sumber bantuan nasehat akademik agar para mahasiswa
dapat menyelesaikan tugasnya sebagai mahasiswa.
Tujuan penelitian : Untuk mengetahui hubungan peran dosen pembimbing akademik
dengan prestasi belajar mahasiswa.
Metodologi : Penelitian ini menggunakan desain penelitian deskriptif analitik
korelasi. Jumlah sampel dalam penelitian ini adalah 64 mahasiswa. Pengambilan
sampel dilakukan dengan teknik total sampling. Instrument yang digunakan adalah
kuesioner. Penelitian ini dilakukan di Akademi Kebidanan Hafsyah Medan. Analisis
data yang digunakan adalah Fisher’s Exact Test.
Hasil : Hasil penelitian diperoleh data, mayoritas peran dosen pembimbing akademik
aktif adalah 54 responden (84,4%), prestasi belajar memuaskan adalah 37 orang
(57,8%). Berdasarkan uji statistik, didapat nilai p=0,300.
Kesimpulan : Penelitian ini membuktikan bahwa tidak ada hubungan antara peran
dosen pembimbing akademik dengan prestasi belajar mahasiswa, hal ini disebabkan
karena mahasiswa kurang aktif mendatangi dosen PA untuk mendapatkan
bimbingan. Peran dosen PA baik, namun mahasiswa tidak memanfaatkan dengan
baik kesempatan berkonsultasi dengan dosen PA.
Kata Kunci
: peran, dosen pembimbing akademik, Indeks Prestasi
i