BAB V SIMPULAN, KETERBATASAN DAN IMPLIKASI 5

BAB V
SIMPULAN, KETERBATASAN DAN IMPLIKASI
5. 1
Simpulan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji penerimaan PAS SMK Versi 2.0
menggunakan faktor-faktor dalam Technology Acceptance Model (TAM) yang
dikembangkan oleh Davis (1989) dengan menambahkan faktor dukungan Kepala
Sekolah dan faktor keyakinan diri komputer. Berdasarkan hasil penelitian yang
telah diperoleh, maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut:
Hasil penelitian menunjukkan variabel kegunaan persepsian dan
kemudahan penggunaan persepsian merupakan variabel yang berpengaruh
langsung terhadap niat menggunakan PAS SMK Versi 2.0. Hasil ini konsisten
dengan penelitian sebelumnya yang dilakukan oleh Reid dan Levy (2008), Tan et
al. (2011) dan Yudiantoro(2010).
Hal ini mengimplikasikan bahwa semakin
tinggi manfaat yang dapat diambil pengguna, semakin kecil pengorbanan dan
usaha yang harus dilakukan pengguna, dan semakin kecilnya ketergantungan
terhadap waktu dan tempat, maka semakin tinggi niat petugas pengguna untuk
menggunakan PAS SMK Versi 2.0. Pengguna merasa yakin bahwa penggunaan
PAS SMK Versi 2.0 akan meningkatkan produktifitas dan kinerja mereka. Selain
itu, pengguna juga memiliki keyakinan bahwa mereka mempunyai kemampuan
untuk menggunakan PAS SMK Versi 2.0 tanpa harus melakukan upaya keras.
Berdasarkan penjelasan di atas, maka dapat disimpulkan bahwa petugas pengguna
PAS SMK Versi 2.0 menganggap faktor kegunaan persepsian dan kemudahan
75
penggunaan persepsiann merupakan faktor yang akan mempengaruhi niat mereka
dalam menggunakan aplikasi ini.
Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa kemudahan penggunaan
dan manfaat PAS SMK Versi 2.0 tidak dipengaruhi oleh faktor dukungan kepala
sekolah. Hal ini dapat dipahami, sebab aplikasi ini mempunyai sifat mandatory
dalam penggunaannya. Artinya, petugas pengguna PAS SMK Versi 2.0
menggunakan aplikasi ini lebih disebabkan karena kewajiban dan bukan karena
kebutuhan rasional dalam mendukung pekerjaannya, karena ada perintah atau
pengaruh lingkungannya.
Selain itu,
keyakinan diri komputer yang dimiliki oleh petugas
pendataan tidak membuat mereka merasakan yakin bahwa PAS SMK Versi 2.0
tidak mempunyai manfaat
yang besar bagi pekerjaan mereka. Hal ini dapat
dimaklumi karena aplikasi ini baru pertamakali digunakan, setelah selama ini
mereka menggunakan aplikasi lain yang dianggap mempunyai manfaat lebih besar
di bandingkan dengan PASSMK Versi 2.0.
Berdasarkan penjelasan di atas, dapat disimpulkan bahwa penelitian ini
menunjukkan bahwa keberterimaan PAS SMK Versi 2.0 di Kabupaten Bantul
tidak dipengaruhi oleh dukungan Kepala Sekolah dan Keyakinan diri komputer
penggunanya. Model integrasi Dukungan Kepala Sekolah dan Keyakinan Diri
Komputer dengan TAM yang dilakukan dalam penelitian ini menunjukkan ada
tiga hipotesis yang terbukti tidak signifikan, yang berasal dari kedua variabel
external TAM tersebut.
Faktor utama yang mempengaruhi sikap dan niat
76
menggunakan PAS SMK Versi 2.0 adalah kegunaan persepsian dan kegunaan
persepsian.
Sedangkan kemudahan penggunaan aplikasi ini juga didukung oleh
keyakinan diri komputer yang dimiliki oleh para penggunanya. Seseorang yang
mempunyai Keyakinan Diri Komputer yang tinggi akan merasa lebih mudah
menggunakan sebuah software aplikasi namun tidak menjamin akan mempunyai
minat yang tinggi untuk menggunakan PAS SMK, karena mereka memandang
bahwa software ini kurang memiliki kegunaan.
5. 2
Keterbatasan
Penelitian ini mempunyai keterbatasan yang memungkinkan hasil
penelitian tidak sesuai dengan harapan atau hipotesis awal, timbulnya bias dan
ketidakakuratan
penelitian.
Adapun
keterbatasan
penelitian
antara
lain:
Responden yang tersebar di seluruh wilayah Kabupaten Bantul mengharuskan
peneliti menempuh beberapa cara dalam mengumpulkan hasil kuesioner yang
telah terisi. Satu diantaranya melalui survey mail, sehingga dalam pengisiannya
responden tidak didampingi sehingga menyebabkan waktu yang diperoleh untuk
mendapatkan data menjadi lebih lama dan kemungkinan hasil yang kurang baik.
5. 3 Implikasi Penelitian
5.3. 1 Implikasi Teoritis
Hasil penelitian ini semakin membuktikan bahwa faktor kegunaan
persepsian dan faktor kemudahan penggunaan persepsian dalam TAM, adalah
faktor yang terbukti secara konsisten dapat digunakan untuk mengetahui
keberterimaan sistem informasi dan sistem informasi keperilakuan. Hasil
77
penelitian ini juga menunjukkan adanya faktor penting yang dapat dimasukan ke
dalam model penelitian keberterimaan sistem informasi dan sistem informasi
keperilakuan yakni faktor dukungan kepala sekolah dan keyakinan diri komputer.
5.3. 2
Implikasi Manajerial
Hasil penelitian yang menunjukkan bahwa faktor dukungan pimpinan
sebuah lembaga (dalam hal ini kepala sekolah) merupakan faktor yang terbukti
secara signifikan berpengaruh terhadap peningkatan keyakinan diri komputer
para bawahannya.
Yang selanjutnya jika faktor keyakinan diri komputer ini
meningkat maka akan berpengaruh juga secara signifikan terhadap kemudahan
penggunaan persepsian. Hal ini harus menjadi perhatian bagi pimpinan sebuah
lembaga/sekolah
apabila akan mengembangkan sebuah sistem informasi di
sekolahnya. Pengembang sistem informasi harus benar-benar dapat memastikan
bahwa keberadaan sistem informasi yang baru akan membawa manfaat kepada
pengguna dan juga lembaga/sekolah sehingga dapat meningkatkan produktifitas
sekolah dalam melayani dinas siswa, guru maupun dalam berkoordinasi dengan
dinas pendidikan terkait. Pengembang PAS SMK selanjutnya juga harus dapat
memastikan bahwa penggunaan PAS SMK tidak memerlukan upaya atau usaha
yang keras.
Pengembangan
keleluasaan
bagi
PAS
pengguna
SMK selanjutnya
dalam
harus
memanfaatkannya,
dapat
dan
memberikan
juga
untuk
pengembangannya sesuai dengan kebutuhan pada masing-masing sekolah yang
memanfaatkannya.
78
5. 4
Saran
Dalam upaya optimalisasi penggunaan PAS SMK, diperlukan dukungan
yang lebih dari pimpinan/Kepala sekolah, karena hal ini terbukti akan
mempengaruhi keyakinan diri para bawahannya dalam menggunakan aplikasi ini.
PAS SMK dapat dikembangkan lebih lanjut dengan mengacu pada hasil
penelitian ini, sehingga pengguna akan merasakan manfaat dan mudahnya
menggunakan aplikasi ini di dalam pekerjaan pendataannya.
Perlu dilakukukan penelitian dengan menggunakan variabel external
TAM yang lain, sehingga aplikasi ini akan lebih diterima oleh pengguna dan
faktor-faktor
keperilakuan
terhadap
teridentifikasi dengan lebih lengkap.
penerimaan
PAS
SMK
ini
dapat
Sehingga pengembangan software PAS
SMK kedepan akan lebih terdukung dengan hasil-hasil penelitian yang bukan saja
mengukur akurasi software itu sendiri namun juga pada tataran sikap
(behavioural) penggunanya.
79