andikaprasetia.com

www.andikaprasetia.com
PEMBAHASAN SOAL USM STAN 2009
TES POTENSI AKADEMIK
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
19.
20.
21.
22.
23.
an
di
18.
26.
27.
28.
29.
om
6.
.c
5.
25.
tia
4.
24.
kodi. Sedangkan satuan lembar, butir dan meter
merupakan satuan yang umum digunakan untuk
berbagai macam benda, tidak spesifik.
Jawaban: B
Padi dibakar menjadi sekam padi; kayu
dibakar menjadi arang kayu
Jawaban: A
Basah karena air; bakar karena api.
Analoginya bentuk pertama terdiri dari lima huruf
dan bentuk kedua terdiri dari tiga huruf (berpola)
Jawaban: B
Lihat paragraf pertama kalimat pertama dan
kedua
Jawaban: B
Dalam bacaan 1 tidak dijelaskan bagaimana
cara mengontrol gas rumah kaca
Jawaban: C
Pernyataa yang tidak sesuai adalah
perubahan iklim disebabkan karena tidak adanya
tindakan efektif (tidak jelas tindakan efektif yang
dimaksud adalah tindakan efektif yang mana)
Jawaban: A
Konsorsium adalah himpunan beberapa
pengusaha yang mengadakan usaha bersama
Jawaban: D
Jawaban A belum tentu benar, jawaban B
kurang spesifik kalimatnya (jembatan terpanjang
hanya di Indonesia), jawaban C seharusnya 30 hari
Jawaban: C
Lihat paragraf kedua bacaan 2, tidak
dijelaskan mengenai pembiayaan dari pinjaman
China, tetapi menggunakan peran serta perusahaan
konstruksi dari China
Jawaban: B
Peran kerja sama dengan luar negeri
(perusahaan konstruksi China) terdapat dalam
paragraph 2
Jawaban: C
Ide pokok tersirat dalam klaimat terkahir
bacaan 3
Jawaban: C
Jasa teknologi informasi bukan subjek
(bidang jasa), jadi bukan stakeholder
Jawaban: C
Tujuan bacaan 3 adalah agar anak-anakn
dan generasi muda dapat dengan aman mengakses
internet, bukannya malah dibatasi usia pengguna
internetnya.
Jawaban: D
Kenaikan mie ayam = 6000 x 12% = 720
Kenaikan jus jeruk = 6000 x 8% = 480
Kenaikan harga mie ayam + jus jeruk
= (720 + 480)/(6000 + 6000)
= 10%
Jawaban A
7,5 : (4/10 + 16%) x 8,27 = 110,76
(pembulatan)
Jawaban: A
Jawaban: C
30.
se
3.
31.
ra
2.
Jawaban: B
Prudensial = dapat dipercaya
Jawaban: B
Koheren = berhubungan
Jawaban: A
Remedi = proses pengulangan
Jawaban: B
Intuisi = bisikan hati
Jawaban: C
Supremasi = keunggulan tertinggi
Jawaban: C
Platform = rencana kerja
Jawaban: A
Relung = ruang
Jawaban: D
Ranah = domain
Jawaban: C
Rekognisi = Pengakuan (bahasa Inggris
recognition)
Jawaban: A
Gita = lagu
Jawaban: A
Hibridisasi = Penyilangan
Jawaban: C
Hirau >< peduli
Jawaban: B
Retro >< modern
Jawaban: A
Quasi = semu >< nyata
Jawaban: B
Curam >< landai
Jawaban: C
Gentar >< berani
Jawaban: B
Kabin adalah ruang bagi penumpang di
kapal; kamar adalah ruang bagi tamu di hotel
Jawaban: D
Suara untuk didengar; cantik untuk
dipandang. Analoginya adalah bentuk pertama
merupakan kata abstrak dan bentuk kedua
merupakan kata kerja dasar.
Jawaban: A
Kompor
megeluarkan
api;
kipas
mengeluarkan angin.
Jawaban: C
Umur satuannya adalah tahun; kertas
satuannya adalah helai. Kecepatan satuannya
km/jam, jam satuannya jam, ilmu tidak bisa diukur
Jawaban: B
Air dan minyak tidak bisa bersatu; anjing
dan kucing juga tidak bisa bersatu (saling
bermusuhan). Elang dan ayam bukannya tidak bisa
bersatu, tetapi mereka saling memangsa (beda air
minyak)
Jawaban: B
Jendela ditutupi tirai; gunung ditutupi kabut
Jawaban: B
Satuan yang spesifik untuk bawang adalah
suing; satuan yang spesifik untuk pakaian adalah
ka
p
1.
32.
33.
34.
35.
36.
37.
38.
39.
www.andikaprasetia.com
43.
44.
45.
46.
47.
an
di
ka
p
42.
om
tia
.c
49.
Karena jumlah data ganjil dan median sama dengan
rata-rata, maka hanya ada tiga kemungkinan nilai
periode kelima (misalnya x).
Mediannya adalah x, sehingga urutannya 4%, a. 5%,
x, 7%, 9%, maka
x = (4 + 5 + 7 + 9 + x)/5 = 5x = 25+x x= 6,25
Mediannya adalah 5%, sehingga urutannya x, b. 4%,
5%, 7%, 9%
5 = (25 + x)/5 x=0
Mediannya adalah 7%, sehingga urutannay 4%, c.
5%, 7%, 9%, x
7 = (25 + x)/5 = 10
Jadi, rentang kemungkinan nilai periode kelima
adalah 0%--10%.
Jawaban: B 48.
K. segitiga = K. lingkaran
3.s = 2.π.r
s/r = 6,28/3
3
Luas segitiga (x) = √9,42(9,42-6,28) = 17,07
2
2
Luas lingkaran (y) = π.r = 3,14 . 3 = 28,26
Luas segitiga (x) < luas lingkaran (y).
Jawaban: D 49.
Waktu yang diperlukan untuk bergerak dari kota A
ke kota B (t) hanya dipengaruhi oleh jarak (s) dan
kecepatan (v), dirumuskan t = s/v. Jika jarak tetap
(dari kota A ke B juga) dan kecepatan sama (tetap),
maka waktunya pun juga sama, yakni 4 jam, dengan
syarat tentunya bensinnya masih cukup dan tidak
mogok.
Jawaban: A 50.
Nilai terbesar dari rataan dengan asumsi distribusi
normal dicapai ketika median sama dengan ratarata.
10 = ((5.8) + (12.10) + (15.x)) / (8 +12+x)
200 + 10x = 160 + 15x
5x = 40 x = 8
Jawaban: C 51.
Dari soal telah dijelaskan bahwa segitiga tsb
merupakan segitiga siku-siku dengan sudut 90 yang
berarti ada garis tegak sebagai tingi dan alas. Jika
salah satu lainnya adalah 45, maka pastinya itu
adalah segitiga siku-siku sama kaki. (alas = tinggi)
50.
se
41.
48.
ra
40.
Misalnya P-Q horizontal = x, dan P-Q vertikal = y.
p=panjang dan l=lebar.
K = 2p + 2l + 2(p-x) + 2(l-y)
72 = 2.15 + 2.12 + 2(15-x) + 2(12-y)
72 = 30 + 24 + 30 - 2x + 24 -2y
2(x+y) = 108 – 72
x + y = 18
x = 18 –y………………….(1)
L = 2(15.12) – 2.xy
342,5 = 360 - 2.xy
xy = 8,7…………………(2)
Subtitusi ke (2) (1)
(18 – y).y = 8,75
18y – y2 = 8,75
y2 - 18y + 8,75 = 0
pakai rumus abc…
x1,2 = [18 ±√(182 - 4.1.8,75)]/2.1
x1,2 = (18 ± √289)/2
x1 = (18 + 17)/2 = 17,5
x2 = (18 - 17)/2 = 0,5
misal x = 17,5 maka y = 0,5
Jadi, panjang PQ = = 17,51.
Dibulatkan ke angka yang ada jawabannya,
yakni 17.
Jawaban: B
Lx = . Ly
Ky = 4Sy = 48
Sy = 12; Ly = 144
Lx = . 144 = 36 Sx = 6
Kx = 4.6 = 24
Jawaban: A
x[(14/2).3 .(1/7).(1/5).(1/3).2] = x(2/5)
Jawaban: A
Misal: P1 = harga kopi campuran sebelum kenaikan
dan P2 = harga kopi campuran setelah kenaikan.
P1 = 16000a + 18000b
P2
=
(16000a+16000ax15%)+(18000b–
18000bx10%)
P1 = P2
16000a+18000b
=
(16000a+16000ax15%)+(18000b– 18000bx10%)
16000a + 18000b = 18400a + 16200b
18000b - 16200b = 18400a - 16000a
1800b = 2400a
a/b = ¾
Jawaban: C
8 = A/9 A = 72
7 = (A – x)/8 A - x = 56
Subtitusi A: 72 – x = 56 x = 16 [x = y = 16]
Jawaban: D
35% . x = 42
x = 42/(35%) = 120
5/6 . y = 25
y = 30
x + y = 150
Jawaban: A
Kedalaman kerucut = 1/8 . 4 = 1/2
Jawaban: D
(3*2) = 3.(3-2)/2 = 1,5
6*1,5 = 6.(6-1,5)/1,5= 18
Jawaban: A
51.
52. Jawaban: A
Misal: V = kecepatan, t = waktu, dan s = jarak.
m untuk Moko dan k untuk Koko.
Vm = 4. Vk Vk = ¼ . Vm
tk = tm + 12/60 jam = tm + 0,2
syarat Moko menyusul Koko adalah sm = sk.
Vm.tm = Vk.tk
Vm.tm = ¼ .Vm. (tm + 0,2)
tm = ¼ .tm + 0,05
¾ tm = 0,05
tm = ¾ . 0,05 . 60 menit
tm = 4 menit
Jadi, Moko tepat kan menyusul Koko pada
pukul 13.12 + 4 = 13.16
53. Jawaban: D tidak dapat ditentukan hubungan x
dengan y.
54. Jawaban: C
2
2
a + b = -4ab
pakai aturan umum aljabar
2
2
2
a + b + 2ab = (a + b)
www.andikaprasetia.com
58.
59.
65.
66.
an
di
61.
62.
63.
64.
ka
p
ra
60.
67. C
68. D
Merupakan kelipatan 7, yaitu 14 dan 28. Karena
Narti beli kemarin, berarti dalam 14 hari lagi Narti
beli 3 majalah sedangkan Lia beli 2 majalah
69. C
Tidak perlu memperhatikan urutan, maka yang
digunakan adalah rumus kombinasi.
47C2 = 1081
70. B
Karena disisipi 11 bilangan, maka perhitungannya :
(116-20)/12 = 8
Maka deretnya 20, 28,… ,68, …, 108, 116
Jumlah deret ada 13 digit, maka =
(136 x 6) + 68(angka tengah) = 884
71. D
om
57.
Kembalian = 100.000 - 40.400
= Rp 59.600,00
.c
56.
2
se
55.
2
tia
2
a + b – 2ab = (a - b)
2
2
a + b = -4ab
2
(a + b) = -4ab + 2ab = -2ab……….(1)
2
2
a + b = -4ab
2
(a - b) = -4ab – 2ab = -6ab………..(2)
2
2
2
Dengan (a – b) = (-(b – a)) = (b – a)
= (b-a)/(a-b) = √(-6ab)/(-2ab)= √3
Jawaban: B
-4
-1/4
a = 256 a = 256 = 1/4
-5
-1/5
b = 243 b = 243 = 1/3
dari pilihan yang ada, yang benar adalah a.b
= 1/12
Jawaban: A
Merupakan suatu bentuk permutasi. Gunakan
`` rumus permutasi siklis P=(n-1)!
P = 6! = 720
Jawaban: A
56,342 – 43,662 = 12,68 x 100
= 1268
Jawaban: C
Presentase siswa yang terkecoh adalah
1400 / 2500 = 56%
Jawaban: A
Merupakan suatu perbandingan terbalik antara
jumlah hewan dengan waktu, sehingga jika sapid an
kambing digabung, waktu yang dibutuhkan untuk
menghabiskan rumput di lapangan adalah
1/4+1/3=1/t
t= 12/7 minggu = 12 hari
Jawaban C
banyaknya kemungkinan berangkat dari X
ke Z adalah 3 x 4 = 12 macam, sedangkan
banyaknya kemungkinan pulang dari Z ke X dengan
bus yang berbeda ada 3 x 2 = 6, sehingga
banyaknya cara perjalanan (berangkat-pulang) yang
dapat ditempuh oleh Ali adalah 12 x 6 = 72.
A
A
A
A
Karena urutan duduk antara Pak Anwar dan Istri
diperhatikan, maka menggunakan rumus
permutasi.
4P2 = 12 (merupakan banyaknya kemungkinan/
penyebut)
Jadi kemungkinannya = 1/12
Jawaban D. Anak yang mengikuti ekstrakurikuler
total=40 anak
(D)
25 kg x 5.200 = 130.000
15 kg x 4.800 = 72.000 +
202.000/40 kg
= Rp 5.050/kg
Beli 8 kg = 8 x Rp5.050 = Rp 40.400,00
Misal basket = 2n dan sepeda santai n
2n + n + 9 + 12 = 72
3n = 51
n = 17
Yang hanya senang basket = 2n = 2.17 =
34 orang
72. B
Rusuk kubus = x
Diagonal ruang kubus = x √3 (diameter bola)
2
L perm. Bola = 4πr
2
= 4π [(x√3)/2]
2
= 3πx
73. y = 2x+m
x = 2x + m + m
y = 2(-2m) + m
x=m+y
x = -2m
y= y = 3m
z=x+y
z = (-2m) + (-3m) = -5m
x + y + z = (-2m) + (-3m) + (-5m)
= -10m (m=bulat positif)
74. A
17/(-11) x 132 = -88
75. A
(x+1) - 3 = 35 - (3x + 2)
4
3
x - 11 = (27 - 12x - 8)
3
x - 11 = 9 - 4x
5x = 15
x=3
76. A
o
0
0
sudut NBC = 64 ; sudut ABC = 180 -64 =116
0
sudut o berada di depan sudut ABC maka = 116
www.andikaprasetia.com
82.
83.
84.
85.
86.
87.
om
se
ra
81.
ka
p
80.
di
79.
an
78.
88. Dina berjalan tidak lebih lambat dari Ari maka Dina
berjalan lebih cepat dari Ari, maka urutan
sederhananya adalah
Dina – Ari – Wika, sedangkan Andi dan Indah pasti
lebih cepat dari Dina
89. (D)
Halte dari utara ke selatan adalah SRQT
S – R dipisah oleh 6 halte (syarat 2);
T – R dipisah oleh 1 halte, berarti halte tersebut
adalah halte Q
90. D
*S – T rute yang mungkin T – R (1 halte) – S (6 halte)
= 7 halte
*S – Q rute yang mungkin S – R (6 halte) – Q (2
halte) – P (4 halte) = 12 halte/4 halte/8 halte
*T – R (1 halte) syarat 4
*T – Q rute yang mungkin T – R (1 halte) – Q (2
halte) = 3 halte/ 1 halte
91. (A)
Degan cara seperti nomor 90
P – R kemungkinannya 12 halte/ 8 halte/
4 halte
92. (D)
Cara seperti soal nomor 90, dengan pemisalan
93. (C)
Sebagian balita minum susu dan sudah makan nasi
94. (D)
Ida minum teh setiap pagi
95. (A)
bahasa lainnya : sebagian anak yang pandai
bernyanyi juga pandai bermain gitar
96. (A) sudah jelas
97. (D) sudah jelas
98. (B) sudah jelas
99. (C)
Negasi dari F = G C ≠ D adalah F ≠G C = D
100. (A) sudah jelas
101. (A)
Lihat pembagiannya 2 _ 4 _ 8 _ …. (semua dikali 2),
maka … adalah 16
Lihat juga 3 _ 7 _ 11 _ …. (semua ditambah 4). Maka
…. Adalah 15
102. (B)
1, 1, 2, 3, 5, 8, 13
2= 1+1
3= 1+2
8= 3+5, dst
Jadi 8 + 13= 21, 13 + 21= 34
103. (D)
5, 7, 50, 49, 500, 343
Pisahkan barisan suku ganjil dan barisan suku genap
Jadi 5, 50, 500, 5000
Dan 7, 49, 343, 2401
104. (C)
27 _ 18 _ 36 _ …. (pola 27 – 9 = 18; 18 x 2 = 36; 36 –
9 = …[27])
105. (A)
XYKXULXQMM
106. (D)
A B C (D) E (F,G) H (I, J, K, L) M (N, O, P, Q, R, S, T) U
Lihat soal nomor 102
107. (D)
.c
2
-5 ≤ p ≤ 8 25 ≤ p ≤ 64
2
-1 < q < 5 1 < q < 25
2
2
maka 26 ≤ p + q ≤ 89
C
0
0
0
Sudut b = 180 – 64 = 116
0
0
Sudut AOC = 2 x sdt ABC = 2 x 116 = 232
0
0
0
Sudut x = 360 – 232 =128
C
Penjumlahan tersebut merupakan kombinasi dari
6C2 = 15.
Jumlah total = 215 + 197 + 264 + 236 + 208 + 229 +
252 + 244 + 218 + 241 + 226 + 249 + 258 + 256 +
247 = 3540
Jumlah nilai 6 anak = (3.540/30) × 6=708
(B) kata kunci=siswa kelas I yang mengikuti seleksi
tersebut 50% lebih banyak dari siswa kelas II
misalkan x = jumlah anak kelas 2 yang ikut.
Maka, x + 1,5x = 100
2,5x = 100
x = 40
Kelas II yg ikut = 40 siswa
Skor rata-rata siswa kelas II 50% lebih tinggi dari
skor rata-rata siswa kelas I
Kelas I yg ikut = 60 siswa
Misalkan y = nilai siswa kelas I. Maka :
(40.y +60.0,5y)/100=100
40y+30y=10.000
70y=10.000
y=83,33
Siswa Kelas II = 1,5y = 1,5 83,33 = 125
(D)
Telur ayam kampung Telur ayam petelur
Telur ayam kampung Telur bebek
Jadi, telur ayam kampung yg paling mahal.
(C)
Bandung > Palembang
Medan > Makassar
Medan > Bandung
Bisa disimpulkan : Medan > Bandung/Makassar >
Palembang
(B)
Kemungkinan yang memakai kacamata saat
bermain basket adalah Robby
Sardy > Fuad
Sardy > Sartika > Fuad
Terlihat yang paling tua adalah Sardy.
Urutan mulai dari yang paling cepat adalah
*Andi - Ari - Wika
*Indah - Dina
(C)
Jika Indah lebih cepat dari pada Andi, maka
Indah – Andi – Ari – Wika, posisi Dina bisa diantara
Indah dan Andi, diantara Andi dan Ari, atau
diantara Ari dan Wika asalkan lebih lambat dari
Indah
(D)
Jika Wika berjalan lebih cepat dari Indah maka
urutannya adalah Andi – Ari – Wika – Indah – Dina.
(B)
Jika Indah berjalan lebih lambat dari Andi,
maka urutannya pasti Andi paling depan
tia
77. D
www.andikaprasetia.com
tia
.c
om
128. C
Menunjukkan contracting idea antara good dengan
could have been I’m proved
129. (D)
indirect speech. dalam past tense (said): kalimat
yang diucapkan akan mengalami perubahan tense
satu tingkat ke bentuk lampau. Past tense
(did+S+V…)past perfect tense (S+had+V3)
130. (B)
active causative: order somebody to do something
S1 + make/have/ let/help + V1
131. (D)
cause and effect: klausa pertama merupa kan
akibat dari klausa ke dua.
132. (C)
verb parallelism (‘receives’ dan ‘does’) karena
subyeknya sama, yaitu Markus.
133. (A)
artikel ‘a’ digunakan untuk menyebutkan benda
nyata yang belum teridentifikasi
134. (C)
past perfect untuk menyatakan peristiwa yang
telah terjadi sebelum peristiwa yang lain terjadi
135. (D)
apositif (menjelaskan subyek), sehingga tidak
memerlukan subyek lagi (it)????
136. (B)
continue + to V1
137. (C)
parallelism verb: dua peristiwa berlang sung pada
saat yang sama
138. (C)
be used to + Ving: present time habitual
139. (D)
followed by noun: toughness
140. (A)
late (adv.) tidak memerlukan –ly, karena makna
lately (adv.) adalah ‘baru-baru ini’
141. (C) sudah jelas
142. (B)
conditional if type one
if clause (simple present), result clause (simple
future)
143. (C)
usage of present progressive to express future time
144. (D)
noun phrase: lapisan kabut asap
145. (A)
penekanan terhadap subyek kalimat
146. (A)
‘neither did’… or …’didn’t either’
147. (A)
to + V1
148. (B)
past tense; ‘not’ is followed by adv. and ‘no’ is
followed by noun
149. (D) prefer…to…
150. (B)
not to make a verb negative
no as adj. preceding the noun (one)
151. (A)
opposite of
152. (C) ‘as adj. as’ as good as
BAHASA INGGRIS
ka
p
ra
se
A B (C) D (E, F) G (H, I, J) K (L, M, N, O) P (Q, R, S, T,
U) V
108. (D)
DYNYXY
Abaikan saja D, N, dan X
109. (C)
110. (C)
Sudah jelas, tidak ada yang sama untuk setiap arah
radi masing-masing garis
111. (C)
112. (B)
113. (B)
114. (C)
Garis garis dalam kotak itu adalah jarum jam, salah
satu garis lebih cepat pergerakannya dari yang lain
115. (D)
pergerakannya adalah lompat 2 - 2, bagian yang
hitam satu adalah belah ketupat (wajib), sedangkan
yang satunya lagi berarti yang belum pernah hitam
116. (C)
Perhatikan lingkaran hitam dan putih antara
gerakan pertama dan kedua
117. (D)
Perhatikan jumlah gambar yang ada di dalam kotak
(abaikan bentuknya), maka akan membentuk
barisan bilangan 4, 5, 6, 7 maka lanjutannya adalah
8
118. (B)
Perhatikan jumlah belah ketupat yang ada di dalam
kotak, maka membentuk barisan 8, 10, 9, 11 maka
lanjutannya adalah 10
119. (B)
120. (C)
Perhatikan pergerakan garis yang membentuk
sudut lancip, maka jawaban sudah dapat ditemukan
an
di
121. (C)
Yang ditanyakan adalah keadaan di masa lalu yang
diketahui secara pasti waktu nya, sehingga
menggunakan past tense ‘were’.
122. (D)
menunjukkan keterangan tempat tinggal ikan-ikan
kecil.
A nmengacu pada ‘coral reefs areas’
B mengacu pada kepemilikan/possession
C cukup ‘where’ tanpa ‘in’
123. (C)
advisability (S + had better + V1) biasan ya
bermakna peringatan atau resiko dari suatu
kemungkinan buruk
124. (B)
‘some’ menunjukkan benda jamak
125. (B)
‘some’ menunjukkan benda jamak
126. (C)
‘it were’ (subjunctive): hal yang disebut kan
sesudahnya berlawanan dengan kenyataan, atau
pengandaian. Jadi yang paling tepat adalah ‘as
though’
127. (C)
suatu peristiwa tengah berlangsung ketika
peristiwa yang lain terjadi -Ving-
www.andikaprasetia.com
tia
.c
om
bold: berani = brave, gallant, valiant
178. (A)
koheren dengan kalimat terakhir paragraf ke tiga
yaitu mengenai teknologi dan payung hukum yang
diperlukan oleh kepolisian dan kejaksaan (penutut
umum)
179. (D)
paragraf ineratif yang intinya terletak di tengah,
tepatnya di kalimat ke dua. Kalimat lainnya
menjelaskan peristiwa-peristiwa yang terkait.
180. (C)
ketiga elemen lainnya terdapat pada paragraf ke
tiga
an
di
ka
p
ra
se
153. (C)
present perfect (passive form)has been done
154. (D)
redundancy: without ‘again’
155. (B)
figure out: understanding, solve
156. (D)
similar to
157. (D)
theirs (possessive pronoun): belonging to them
158. (B)
object pronoun, yang dikenai pekerjaan oleh
subyek
159. (D)
the lead (adj.) menerangkan ‘expert’ (n)
160. (B)
past tense (passive form)was scared
161. (C)
expense: biaya, pengeluaran = outlay
A compensation: pengganti kerugian
B account: akun (n), menghitung (v)
D income: penghasilan, pendapatan
162. (C)
lihat paragraf pertama kalimat ke-4
163. (C)
lihat paragraf ke dua kalimat ke dua
164. (C)
paragraf pertama kalimat ke dua, bahwa diperlukan
perubahan untuk membuat peningkatan.
165. (D)
doctor who establish a private practice
166. (C)
inadequate: tidak cukup, sedikit = scant
167. (A)
because it’s impossible to give a santions while the
government the dual practice
168. (A)
supplementedcontrary, spending = expense ><
revenue (penghasilan)
169. (A)
past perfect tense: peristiwa yang ber langsung dan
telah berakkhir di waktu lampau
170. (D)
external threat (n. phrase) is preceded by credible
(adj.)
171. (A)
suatu klausa terdiri dari sekurang-kurangnya S +
Vthe military history (n. phrase as a subject) +
viewed (v)
172. (A)
digunakan dalam satu kalimat yang sama.
Sementara ‘therefore’ digunakan dalam dua
kalimat terpisah.
173. (A)
national parliament (n. phrase) is pre ceded by
newly-elected (adj.)
174. (B)
175. (B)
mengacu pada kalimat sebelumnya, maka yang
diperpanjang adalah ‘deadline’
176. (D)
lihat paragraf pertama kalimat ke dua
177. (C)