1 BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG PENELITIAN Masa

BAB I
PENDAHULUAN
A.
LATAR BELAKANG PENELITIAN
Masa remaja adalah usia dimana individu berintegrasi dengan masyarakat dewasa dan
mulai menempatkan diri sebagai individu yang layak untuk diperhitungkan oleh
orang lain yang lebih dewasa (Piaget dalam Hurlock, 2004). Usia remaja merupakan
usia peralihan dari anak-anak menjadi dewasa, sehingga individu dalam masa remaja
akan mengalami banyak perubahan dalam perjalanannya menuju periode dewasa dan
memperoleh kematangan mental, emosional, sosial, dan fisik sebagai tujuan
perkembangan itu sendiri. (Hurlock, 2004).
Setiap perubahan yang terjadi pada individu akan sangat mempengaruhi
periode pertumbuhan selanjutnya, yakni masa dewasa. Individu pada masa remaja
akan mengalami peralihan besar dalam sejarah hidupnya. Ia akan banyak belajar
untuk melakukan hal-hal baru, menghadapi hal-hal baru, ataupun lingkungan dan
peran sosial yang baru. Untuk itu, masa remaja digunakan sebagai masa pencarian
identitas. Dimana identitas yang kemudian diperoleh inilah yang akan melekat pada
individu sampai ke akhir masa perkembangannya.
Dalam usaha pencarian identitas, remaja mampu melakukan bermacammacam cara. Salah satunya dengan bergabung dalam komunitas yang memiliki image
tertentu untuk membantu mendapatkan gambaran atau image dirinya sendiri.
Misalnya seperti bergabung dengan kelompok olahraga agar terkesan sehat, perkasa,
dan lain sebagainya. Akan tetapi dalam perkembangannya, remaja juga memiliki
1
batas kepuasan terhadap image yang ia peroleh melalui komunitas sosial. Secara
khusus, remaja juga ingin memiliki image diri yang khas, yang berbeda dari temanteman kelompoknya. Untuk itu, remaja akan mencari cara lain yang lebih
menegaskan dirinya secara individual. Salah satunya lewat pemakaian simbol
identitas.
Menurut Hurlock (2004), simbol identitas adalah simbol status yang tercermin
dalam penggunaan barang-barang tertentu yang sifatnya khas dan mudah dilihat
orang. Misalnya saja mobil, pakaian tertentu, parfum tertentu, dan lain sebagainya.
Tujuan pemakaian simbol identitas ini, tidak lain adalah sebagai penarik perhatian
orang lain pada diri sendiri dan agar dipandang sebagai individu –bukan lagi sebagai
anggota sebuah kelompok.
Karena pentingnya keinginan dan kebutuhan remaja akan identitas diri yang
khas, maka pemilihan simbol identitas ini pun tidak tergolong mudah. Remaja tidak
sembarangan memilih dan menggunakan suatu produk jika produk itu tidak
menguntungkan
dirinya.
Pada
kenyataannya,
remaja
hanya
memilih
dan
menggunakan barang-barang yang dapat memiliki image yang sama dengan image
diri yang ia idamkan ataupun image diri yang sudah terbentuk. Image barang atau
produk ini tidak serta merta muncul begitu saja. Namun juga melalui proses
pembangunan image yang ditentukan dari proses promosi, terutama ketika produk
yang bersangkutan diiklankan untuk menarik perhatian individu pada masa remaja.
Suatu produk yang digunakan remaja, selain memiliki image atas produknya,
secara lebih mendetil ternyata memiliki image tertentu pada merek yang melekat pada
barang tersebut. Merek akan membedakan image suatu produk dengan produk yang
2
sama namun dengan merek berbeda. Hal ini disebut juga dengan brand image, yaitu
sesuatu yang dirasakan konsumen terhadap brand tertentu (Aaker, 1996).
Menurut penelitian yang dilakukan oleh Ball (1992), diperoleh deskripsi
bahwa brand image memiliki kongruensi hubungan dengan konsep diri remaja dan
akan memberikan pengaruh spesifik terhadap proses pembentukan identitas remaja,
atau dalam hal ini disebut konsep diri. Dolich (1969) juga mengemukakan hasil
penelitiannya, dimana ia menilai bahwa brand image akan memperkuat konsep diri
konsumen sesuai dengan image brand yang digunakan olehnya.
Proses yang diperkenalkan Ball (1992) dengan istilah self-branding
menerangkan proses dimana terdapat aktivitas dinamis pada remaja untuk
menyesuaikan image dirinya dengan image brand tertentu yang ia gunakan. Dengan
demikian, remaja akan memiliki ketergantungan pembentukan image diri ketika ia
melakukan self-branding terhadap merek atau brand tertentu. Dimana dalam aktivitas
ini, kualitas pengaruh konsepsi brand image terhadap self-image remaja tergantung
pada besar tidaknya proses dinamika self-branding yang dilakukan remaja tersebut.
Misalnya saja dari wawancara singkat dengan seorang remaja putra dari
Kawasaki Ninja Club (KNC) Bandung pada bulan November 2008. Ia menyatakan
bahwa setiap ia menggunakan motornya dengan merek Ninja Kawasaki, ia merasa
dirinya sebagai seorang pria yang gagah dan menarik lawan jenis. Namun sebaliknya,
ketika melakukan wawancara singkat dengan remaja putra pengguna Kawasaki Ninja
di luar KNC, ia menyatakan bahwa merek motor Kawasaki Ninja tidak terlalu
mempengaruhi dirinya, karena pada dasarnya semua kendaraan bermotor adalah sama
saja.
3
Dari paparan tersebut, ditemukan adanya perbedaan yang bersifat unik dan
personal. Dimana brand atau merek tertentu dari suatu produk bisa memiliki
pengaruh yang besar terhadap seorang individu, tetapi tidak pada individu yang lain.
Karena perbedaan tersebut, maka penelitian ini ditujukan untuk memahami lebih jelas
mengenai deskripsi mengenai self-branding pada remaja, khususnya remaja putra
pada komunitas brand Kawasaki Ninja di kota Bandung.
B.
SUBJEK PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif Secara keseluruhan penelitian,
subjek penelitian ini adalah remaja putra yang menggunakan produk brand Kawasaki
Ninja dan tergabung dalam Kawasaki Ninja Club, yaitu komunitas brand Kawasaki
Ninja di kota Bandung, dimana rentang usia yang dimaksud adalah fase remaja akhir,
yaitu 16 sampai 18 tahun (Berk, 2005 : 517). Teknik sampling dalam penelitian ini
adalah teknik convenience sampling (non-probability), yaitu teknik sampling dengan
memilih responden berdasarkan kesediaan dan kemampuan mereka untuk menjadi
responden (Shaugnessy dkk, 2003). Jumlah sampel yang digunakan minimal 35 orang
untuk memenuhi syarat minimal sampling kuantitatif.
C.
RUMUSAN MASALAH
Masalah penelitian ini dirumuskan dengan pertanyaan :
“Bagaimana self-branding pada remaja putra di kota Bandung yang mengunakan
brand Kawasaki Ninja?”
4
D.
TUJUAN PENELITIAN
Tujuan penelitian ini adalah :
1.
Tujuan Umum
Untuk menjawab rumusan masalah penelitian, yaitu mendapatkan gambaran
umum self-branding remaja di kota Bandung terutama remaja putra pengguna
Kawasaki Ninja.
2.
Tujuan Khusus
(a) untuk memberikan deskripsi mengenai self-branding yang terjadi pada
masa remaja, (b) untuk memaparkan proses self-branding yang ditemukan
pada remaja putra yang menggunakan Kawasaki Ninja, (c) untuk
mendapatkan gambaran tentang image yang dibangun oleh merek Kawasaki
Ninja pada remaja yang tergabung dalam komunitas Kawasaki Ninja di
Bandung, (d) untuk menjadi pedoman bagi orang tua dalam petimbangan
pemilihan produk bagi anak remaja
E.
MANFAAT PENELITIAN
Manfaat diadakannya penelitian ini adalah :
1.
Manfaat Teoritis
(a) untuk memperkaya keilmuan psikologi, terutama cakupan ilmu psikologi
sosial yang berkenaan dengan konsep diri dan cakupan ilmu psikologi industri
dan organisasi yang berkenaan dengan perilaku konsumen, (b) memperkaya
pengetahuan
psikologi
mengenai
faktor
eksternal
yang
mendukung
pembentukan konsep diri individu, (c) menambah literatur penelitian
5
mengenai self-branding.
2.
Manfaat Praktis
(a) menjadi bahan pertimbangan konsumen untuk memilih produk dengan
image merek tertentu, (b) menjadi bahan pengambil kebijakan remaja putra
dalam memilih produk brand Kawasaki Ninja, (c) menjadi referensi individu
sebagai calon konsumen dalam proses pemilihan produk, (d) menjadi bahan
pertimbangan perusahaan Kawasaki Ninja untuk membentuk image baru atau
mempertahankan image brand yang lama
6