iii:c. - Digital Repository Universitas Negeri Medan

PENGARUH PENDEKATAN PBMDELAJARAN
DAN KBMAMPUAN 'V"BRBAL TERHADAP.
RASIL B~LAJAlt BJ\HASA JERMAN
SlSWA-SMANEGER12 ME
... DAN
.· .
·.
. .
.
.
.
:,;;
::i
<.
-~·
.·.;
(("
iii:c.~
~~
·
~
- Oleh:
.
.
.
penyamw.._,.,r.,
.tDiaju~n· untu{numenulii
aefar maaisterpetufllf"~n, lf"'iltllm studi
t'J'e~~~i rPentf'ulj'~n_ ~
. i
1:!
-
I
'
:PROGilA;M~PASCASA.ItJANA
uNlvali·rrAs··.NEGERI.·MEDAN
~r ~~~.
--~
'
· "i
. ·-···-·-·-·-·······----- --·......
---~-
-
-
- - - ·- ....
·-- ·~·- · ·
......
..-~.-·• '¥ ·---·--·~
·· · · --~· ··-·---~~-·.
··-·····
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN DAN KEMAMPUAN
VERBAL TERHADAP HASIL BELAJAR BAHASA JERMAN
SISWA SMA NEGERI 2 MEDAN
TESIS
Oleh:
CANNI PRANAWATI DAMANIK
- - NIM. 045020270~Telab Dipertabaakan Di Depan Panitia Ujian Tesis Pada Tanggal28 Februari 2007
Dan Dinyataka:n Telah Memeauhi Salah Satu Syarat Untuk memperoleb Gelar
Magister Pendidikan Program Studi Teknologi Pendidikan
~
~
Ketua Program Studi
Teknologi Pendidikan
Prof. Dr. Muhammad B!diran. M.Pd.
NIP. 130 53 5891
~
Medao, 28Februari 2007
PERSETUJUAN DEWAN PENGU.ll
UJIAN TESIS MAGISTER PENDIDIKAN
No.
3.
~...
~
':i
Nama
Prof. Dr. Harun Sitompu~ M.Pd.
NIP. 131 57 0453
(Anggota)
:)({
4.
(Anggota)
~
~
~{!
l>l ~
5.
Ec'
Prof. Dr. Kbairil Aasyari, M.Pd.
NIP. 131 76 5638
~s
...
~
~
Dr. Julaga Situmorang, M.Pd.
~130686932
(Anggota)
l>
5. Bapak Drs. Muhammad Daud, MM., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 2
Medan yang telah memberikan izin dan kesempatan untuk melakukan peneJitian
di sekolah yang beliau pimpin, tennasuk dalam pemanfaatan saran prasarana ·
sekolah dan guru-guru SMA Negeri 2 Medan yang telah banyak membantu
penuJis dalam melakukan penelitian.
6. Keluargaku tercinta Bapak W. Damanik dan Mama M. Saragih, kedua o.r:ang
kakak.ku Emi Ligewati Dam<ll!i.k_ dan Dewi Siswani Damanik serta adikku
Berdian Wiradika Damanik. Terima kasih untuk cinta, semangat, dukungan dan
doa kalian yang selalu diberikan kepada penulis.
7. Kekasihku Mulia Aman Sinaga, terima kasih untuk cinta, semangat, dukungan
dan doa yang selalu diberikan kepada penulis.
8.
Rekan-Rek~l!!_ahasiswa PPs Prodi-Teknologi Pendidifali Angkatan VII Reguler
dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
Pemdis menyadari bahwa masih banyak kekurangan atau kelemahan dari tesis
m, untuk itu penulis mengharapkan sumbangan pemikiran ataupun kritik U.Qtyk
esempurnaan tesis ini.
PenuJis tidak dapat membalas semua yang diberikan, kiranya kasih serta
uhan Yesus Kristus memelihara serta memberikan anugrah yang besar bagi kita
mua. Akhir kata, penulis berharap semoga tesis ini berguna bagi kita semua.
IV
)
5. Bapak Drs. Muhammad Daud, MM., selaku Kepala Sekolah SMA Negeri 2
Medan yang telah memberikan izin dan kesempatan untuk melakukan penelitian
di sekolah yang beliau pimpin, termasuk dalam pemanfaatan saran prasarana
sekolah dan guru-guru SMA Negeri 2 Medan yang telah banyak membantu
penulis dalam melakukan penelitian.
- •
6. Kefuargaku tercinta Bapak W. Damanjk dan Mama M. Saragih, kedua orang
kakakku _Erni Ligewati Damanik dan Dewi Siswani Damanik serta adikku
Berdian Wiradika Darnanik. Terima kasih untuk cinta, semangat, dukungan dan
doa kalian yang selalu diberikan kepada penulis.
7. Kekasihku Mulia Aman Sinaga, terima kasih untuk cinta, semangat, dukungan
dan doa yang selalu diberikan kepada penulis.
8. Rekan-Rekan mahasiswa PPs Prodi Teknologi Pendidikan Angkatan VIIRegulcr
dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu.
t{ff
(
~'
Penulis menyadari bahwa masih banyak kekurangan atau kelemahan dari tesis
ini, untuk itu penulis mengharapkan sumbangan pemikiran ataupun kritik untuk
kesempurnaan- tesis ini.
Penulis tidak dapat membalas semua yang diberikan, kiranya kasih serta
Tuhan Yesus Kristus memelihara serta memberikan anugrah yang besar bagi kita
IV
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa karena dengan kasih karuniaNya
peneliti dapat mengetjakan dan menyelesaikan tesis ini dengan baik yang disusun
sebagai salah satu persyaratan untuk menyelesaikan persyaratan program Magister
pada Program Studi Teknologi Pendidikan Universitas Negeri Medan.
Banyak~ pihak yang senantiasa memberikan- bantuan, dukungaii -maupun
motivasi sehingga penelitian ini dapat diselesaikan. Oleh sebab itu, dengan segala
kerendahan hati dan rasa yang tu1us, penulis mengucapkan terima kasih dan apresiasi
yang setinggi-tingginya kepada Prof. Dr. Abdul Muin Sibuea, M.Pd., Pembimbing
Tesis I dan Prof. Tina Mariany Arifin, M.A., Ph.D., Pembimbing Tesis IJ yang telah
banyak memoerikan bimbingan,- masukan, dan motivasi mulai dari penyusunan
proposal hingga penulisan tesis ini.
Selain itu, ucapan terima kasih dan penghargaan juga penulis sarnpaikan
kepada:
1. Bapak:< Prof. Dr. Harun SitompuJ, M. Pd., Bapak ~:_Julaga Situmorang, bf. Pd.,
dan Bapak Prof. Dr. Khairil Ansyari, M. Pd., selaku nara sumber yang banyak
memberikan masukan atau sumbangan pemikiran sehingga menambah wawasan
pengetahuan penulis khususnya dalam hal metodologi penelitian ini.
2. Bapak dan Ibu dosen di lingkungan Prodi Teknologi Pendidikan, yang telah
banyak memberikan ilmu pengetahuan yang bermakna bagi penulis- dalam
menjalankan tugas-tugas sesuai dengan profesi penulis.
3. Rektor Unimed, Direktur dan Asisten Direktur Program Pascasatjana Unimed
yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk mengikuti perkuliahan
di PPs Universitas Negeri Medan.
4. Bapak Prof. Dr. Muhammad Badiran, M. Pd., Ketua Prodi Tekno]ogi Peiididikan
dan Bapak Dr Julaga Sitwnorang, M. Pd., Sekretaris Prodi Teknologi Pendidikan,
dan staf Prodi Teknologi Pendidikan yang banyak membantu khususnya dalam
hal administrasi perkuliahan selama mengikuti perkuliahan.
Ill