Aplikasi Pengenalan Huruf, Angka dan Bangun Datar

Aplikasi Pengenalan Huruf, Angka dan Bangun Datar
Dengan Metode Dot To Dot Pada Pembelajaran Anak
Usia Dini Berbasis Web HTML5
(Studi Kasus : TK Kemala Bhayangkari 17
Banjarnegara)
Artikel Ilmiah
Peneliti :
Frienandha Vidya Herry Saputra (672006128)
Suprihadi, S.Si., M.Kom
Ramos Somya, S.Kom, M.Cs.
Program Studi Teknik Informatika
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen SatyaWacana
Salatiga
Januari 2014
Aplikasi Pengenalan Huruf, Angka dan Bangun Datar
Dengan Metode Dot To Dot Pada Pembelajaran Anak
Usia Dini Berbasis Web HTML5
(Studi Kasus : TK Kemala Bhayangkari 17)
Artikel Ilmiah
Diajukan kepada
Fakultas Teknologi Informasi
untuk memperoleh gelar Sarjana Komputer
Peneliti:
Frienandha Vidya Herry Saputra (672006128)
Suprihadi, S.Si., M.Kom
Ramos Somya, S.Kom, M.Cs.
Program Studi Teknik Informatika
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
Januari 2014
Aplikasi Pengenalan Huruf, Angka dan Bangun Datar Dengan Metode Dot
To Dot Pada Pembelajaran Anak Usia Dini Berbasis Web HTML5
(Studi Kasus : TK Kemala Bhayangkari 17 Banjarnegara)
1)
Frienandha V.H.S, 2) Suprihadi, 3) Ramos Somya
Fakultas Teknologi Informasi
Universitas Kristen Satya Wacana
Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50771, Indonesia
Email: 1)[email protected],2) [email protected]
3)
[email protected]
Abstract
TK Kemala Bhayangkari 17 Banjarnegara is one of favorite kindergarten in
Banjarnegara. But in kindergarten is still lacking in the event of the introduction of the
computer technology. During this time in provide learning with the dot to dot methods for
the introduction of alphabet, number, and basic shape to students performed with media
manual (paper and pencil). Of the evaluation from the school, the students looks feel
bored and less interested in learning this media. So that the thing is the level of
understanding the students against learning has been granted. Therefore, designed an
application for introduction of alphabet, number, and basic shape with the methods dot to
dot at learning early childhood with based web HTML5. This application was designed
with the aim that the learning more interesting, not boring, and more interactive.
The result of testing the application of this show that the application of a web HTML5
this is more increase the rate of interest and the level of understanding of the students in
learning alphabet, number, and basic shape.
Keywords: dot to do method, the introduction of alphabet, introduction of number,
introduction of basic shape, HTML5, web.
Abstrak
TK Kemala Bhayangkari 17 Banjarnegara merupakan salah satu TK favorit yang ada di
Banjarnegara. Namun pada TK ini masih kurang dalam hal pengenalan teknologi
komputer. Selama ini, dalam memberikan pembelajaran dengan metode dot to dot untuk
pengenalan huruf, angka, dan bangun datar kepada murid dilakukan dengan media
manual (kertas dan pensil). Dari hasil evaluasi pihak sekolah, murid terlihat mengalami
kebosanan dan kurang tertarik dengan media pembelajaran tersebut. Sehingga hal ini
berakibat kepada tingkat pemahaman murid terhadap pembelajaran yang telah diberikan.
Oleh karena itu dirancang sebuah aplikasi untuk pengenalan huruf, angka, dan bangun
datar dengan metode dot to dot pada pembelajaran anak usia dini berbasis web HTML5.
Aplikasi ini dirancang dengan tujuan agar pembelajaran tersebut lebih menarik, tidak
membosankan, dan lebih interaktif. Hasil dari pengujian aplikasi ini menunjukkan bahwa
aplikasi web HTML5 ini lebih meningkatkan tingkat ketertarikan murid dan tingkat
pemahaman murid dalam pembelajaran mengenal huruf, angka, dan bangun datar.
Kata kunci : metode dot to dot, pengenalan huruf, pengenalan angka, pengenalan bangun
datar, HTML5, Web.
1)
Mahasiswa Fakultas Teknologi Informasi Jurusan Teknik Informatika, Universitas Kristen Satya
Wacana Salatiga.
2)
3)
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Staff Pengajar Fakultas Teknologi Informasi, Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.