DAFTAR PUSTAKA Adiningsih ,Dyahnita. (2012). Pengaruh

DAFTAR PUSTAKA
Adiningsih ,Dyahnita. (2012). Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode Mengajar Guru dan
Kemandirian Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X Program
Keahlian Akuntansi SMK Batik Perbaik Purworejo Tahun Ajaran 2011/2012. Jurnal
Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. 8, No. 3, Tahun 2012. Fakultas EkonomiProgram
Studi Pendidikan Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta
Ali Imron. (2004). Manajemen Peserta Didik Berbasis Sekolah. Departemen Pendidikan
Nasional Universitas Negeri Malang.
Arikunto,Suharsimi. (2009). Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.
. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Bimo Walgito. (2004). Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Yogyakarta: Andi Offset.
Daryanto. (2009). Panduan Proses Pembelajaran Kreatif dan Inovatif. Jakarta: AV Publisher.
Muhamad khafid;M.Suroso.2007.Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga
Terhadap Hasil Belajar Ekonomi Siswa Kelas VIII SMPN I Jatinegara Kab. Tegal Tahun
Pelajaran 2006/2007.Jurnal Pendidikan Ekonomi Vol 2 No. 2 Juli, Tahun 2007.Fakultas
Ekonomi UNNES.
Myers,Charles B.(2003).Nasional Standart for Social Studies Teachers,Vol,1,USA
P.Eko PrasetyodanHarry Muliadi. (2008).Pengaruh Disiplin Siswa dan Fasilitas
Perpustakaan Sekolah Terhadap Prestasi Belajar Siswa Mata Pelajaran Ekonomi kelas
XII SMK Pangudi Luhur TarcisiusSemarang. Jurnal Pendidikan Ekonomi. Vol. 3 No.2/
Juli/2008. Fakultas Ekonomi FE UNNES
19
Purwanto.(2009). Evaluasi Hasil Belajar.Yogyakarta : Pustaka Pelajar
Sardiman A.M. (2008). Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: PT Raja Grafindo
Persada.
Singgih Tego Saputro & Pardiman.2012.Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Teman
Sebaya Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Program Studi Pendidikan Akuntansi
Angkatan 2009 Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Yogyakarta. Jurnal Pendidikan
Akuntansi Indonesia, Vol. X, No. 1, Tahun 2012.Fakultas Ekonomi UNY.
Slameto. (2010). Belajar dan faktor-faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Soedijarto. (1993). Menuju Pendidikan Nasional yang Relevan dan Bermutu. Jakarta:
BalaiPustaka.
Sudjana,Nana. (2010). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Sugiyono. (2007). Statistika untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
. (2008). Metodologi Penelitian Bisnis. Bandung: Alfabeta.
. (2010). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Alfabeta.
Sujdjana.(2009).Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar.Bandung :PT Remaja Rosdakarya
SuryaBrata,Sumadi.(2008). Pengembangan Tes hasil belajar.Jakarta : Rajawali Press
Tu’u, Tulus. 2004. Peran Disiplin Pada Perilaku danPrestasi Siswa. Jakarta: Grasindo.
Umi Khasanah danAndian Ari Istiningrum. (2012). Pengaruh Persepsi Siswa tentang Metode
Mengajar Guru dan Disiplin Belajar Terhadap Prestasi Belajar Akuntansi Siswa Kelas X
Program Keahlian Akuntansi SMK N 1 Pengasih Tahun Ajaran 2011/2012 dengan
Motivasi Belajar Sebagai Pemoderasi.Jurnal Pendidikan Akuntansi Indonesia, Vol. X, No.
2, Tahun 2012. Program Studi Pendidikan Akuntansi UNY
Wina Sanjaya. (2006). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta:
Kencana.
Wahana Komputer. (2004). Pengolahan Data Statistik dengan SPSS 17. Yogyakarta: Andi
Offset.