19Kb - Universitas Lampung

100
DAFTAR PUSTAKA
Alauddin. 2011. Kelebihan dan Kelemahan Media Grafis. http://www.Uinalauddin.ac.id. Diakses 6 Februari 2014. Pukul 14.00 WIB.
Amri. Sofan. 2013. Pengembangan & Model Pembelajaran dalam Kurikulum
2013. PT Prestasi Pustakarya. Jakarta.
Arikunto, Suharsimi, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Bumi Aksara.
Jakarta.
Asyhar, Rayandra. 2012. Kreatif Mengembangkan Media Pembelajaran.
Referensi Jakarta. Jakarta.
Aqib, Zainal, dkk. 2010. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK.
CV Yrama Widya. Bandung.
Budiningsih, Asri. 2005. Belajar dan Pembelajaran. Rineka Cipta. Jakarta.
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran. Gava Media. Yogyakarta.
Djamarah. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta
Fathurrohman dan Sutikno. 2010. Strategi Belajar Mengajar: Melalui Penanaman
Konsep Umum dan Konsep Islam. Refika Aditama. Bandung.
_____, dkk. 2013. Pengembangan Pendidikan Karakter. PT Refika Aditama.
Bandung.
Hamalik, Oemar. 2013. Kurikulum dan Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Pustaka Setia. Bandung.
Hanafiah, Nanang, dan Cucu Sahana. 2010. Konsep Strategi Pembelajaran.
Refika Aditama. Bandung.
101
Hardini, Isriani dan Dewi Puspitasari. 2012. Strategi Pembelajaran Terpadu
(Teori, Konsep dan Implementasinta). Familia. Yogyakarta.
Kemendikbud. 2013. Diklat Guru Dalam Rangka Implementasi Kurikulum 2013.
Kemendikbud. [Modul]
_____. 2013. Tempat Tinggalku. Buku Siswa untuk SD/MI Kelas IV Tema 8.
Kemendikbud: Jakarta.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh. Rajawali Pres. Jakarta.
Mulyadi. 2007. Budi Pekerti. CV. Sinar Cemerlang Abadi. Jakarta.
Mulyasa, H. E. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. PT
Remaja Rosdakarya. Bandung.
Muncarno. 2009. Statistik Pendidikan. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Musfiqon, HM. 2012. Pengembangan Media dan Sumber Pembelajaran. PT
Prestasi Pustakarya. Jakarta.
Nashar. 2004. Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal. Delia Press. Jakarta.
Ngalimun. 2013. Strategi Pembelajaran. Aswaja Pressindo. Yogyakarta.
Nurgiyantoro, Burhan. 2011. Penilaian otentik: dalam pembelajaran. Gadjah
Mada University Press. Yogyakarta
Nurhayati, lilik. 2010. Penerapan Model Berbasis Proyek (Project Based
Learning) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas VIII E
MTsN Banyuwangi Semester Ganjil Tahun Pelajaran 2009/2010.
www.fkip.untag-banyuwangi.ac.id (12 Februari 2014)
Prastowo, Andi. 2013. Pengembangan Bahan Ajar Tematik. DIVA Press.
Jogjakarta.
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Rosda
Karya. Bandung.
102
_____. 2012. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran. Rosda. Bandung
Rustaman, Nuryani. 2011. Materi dan Pembelajaran IPA SD. Universitas
Terbuka. Jakarta.
Sadiman, Arief S, dkk. 2006. Media Pendidikan. PT Grafindo Persada. Jakarta.
Sudjana, Nana. 2010. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Remaja
Rosdakarya. Bandung.
_____. 2012. Penilaian Hasil Proses Belajar dan Mengajar. PT Remaja
Rosdakarya. Bandung.
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran: Teori dan Aplikasi. Arruzz media: Jogjakarta.
Suryosubroto, B. 2009. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Rineka Cipta.
Jakarta.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Kencana Prenada Media Group. Jakarta.
Tim penyusun. Modul Materi Pelatihan Guru Implementasi Kurikulum 2013.
Kemendikbud. Jakarta.
Trianto. 2009. Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Prestasi Putra
Karaya. Jakarta.
_____. 2010. Mengembangkan Model Pembelajaran Tematik. Prestasi Putra
Karaya. Jakarta.
Universitas Lampung. 2012. Format Penulisan Karya Ilmiah. Universitas
Lampung. Bandar Lampung.
UU No. 20 Tahun 2003. 2003. Tentang Sistem Pendidikan Nasional. Rineka
Cipta, Jakarta.
Wahyudin, Dinn, dkk. 2007. Pengantar Pendidikan. Universitas Terbuka. Jakarta.
Wardhani, IGAK. dkk. 2004. Penelitian Tindakan Kelas.Unversitas Terbuka.
Jakarta.