Seminar Nasional FKIP Strategi Pemblajaran Pendidikan Berbasis Nilai di Sekolah Dasar: Suatu Alternatif Pembelajaran Nilai Oleh : Kusnadi UNIVERSITAS TERBUKA Pondok Cabe, 23-24 Nopember 2010 Seminar Nasional FKIP Latar Belakang Warga negara Yang baik Banyaknya Pelanggaran Norma Yang diLakukan Oleh Para Remaja Ilmu Nilai Moral dan Proses Pembelajaran Pengetahuan kemanusiaan Pendidikan Pendidikan George F. Kneller Dalam arti luas, pendidikan menunjuk pada suatu tindakan atau pengalaman yang mempunyai pengaruh yang berhubungan dengan pertumbuhan atau perkembangan jiwa, watak, atau kemampuan fisik Dalam arti teknis, pendidikan adalah proses dimana masyarakat melalui lembaga pendidikan (sekolah), dengan sengaja mentransformasikan warisan budayanya, yaitu pengetahuan, nilai-nilai dan keterampilan dari generasi ke generasi Nilai Nilai‐nilai Nurani •Kejujuran •Keberanian •Cinta damai •Potensi •Disiplin •Keandalan diri •Tahu batas •Kemurnian •kesesuaian Nilai‐nilai memberi •Setia •Dapat dipercaya •Hormat •Cinta •Kasih sayang •Peka •Tidakegois •Baik hati •adil Kneller Pendekatan dalam pendidikan nilai Pendekatan Pembelajaran Berbuat Pendekatan Penanaman nilai Pendekatan Perkembang an Kognitif Pendekatan Analisis nilai Pendekatan Klarifikasi nilai Sistem Pendidikan Nilai dan Moral UU RI Nomor 20 Tahun 2003 Kurikulum Pendas, menengah, dan pendidiikan tinggi Pendidikan Agama Pendidikan Kewarganegaraan Pendidkian Kewarganegaraan yang berintikan nilai dan Moral yang secara substantif terkandung dalam Pancasila Bahasa Beberapa Alternatif Pembelajaran Nilai di Sekolah Pendidikan Berbasisi Moral dengan Pembelajaran terintegrasi Pendidikan Nilai Yang Menyenangkan Menanamkan Nilai Moral Melalui Pembelajaran Olah Raga TERIMA KASIH