Tarakanita Mengarusutamakan Keberpihakan dan Penyelamatan

Tarakanita Mengarusutamakan Keberpihakan dan Penyelamatan
Lingkungan
[Admin, TARAKANITA JAKARTA] - Berita Umum
YAYASAN TARAKANITA yang diwakili oleh
SD Tarakanita 3 Jakarta terlibat dalam Indonesia
Climate Change Education Forum & Expo 2013
yang diselenggarakan secara resmi oleh
Pemerintah Indonesia melalui Dewan Nasional
Perubahan Iklim (DNPI) dan Departemen
Pertahanan (Deptan), Jakarta Convention Center
(JCC), 18-21/4/13. Melalui keterlibatan ini,
Yayasan Tarakanita menunjukkan komitmennya
pada upaya berkelanjutan menginternalisasikan keberpihakan terhadap Keadilan, Perdamaian, dan Keutuhan Ciptaan
(KPKC) sebagai bagian tak terpisahkan dari Pendidikan Karakter Tarakanita.
Bersama puluhan lembaga baik Pemerintah maupun LSM, SD Tarakanita 3 melalui stand-nya turut memberikan
berbagai pemahaman dan pengetahuan seputar gerakan-gerakan yang selama ini dipraktekkan oleh para peserta didik
dan seluruh komunitas sekolah sebagai upaya untuk terlibat dalam pencegahan perusakan iklim dan lingkungan yang
lebih parah. Melalui upaya-upaya penyelamatan lingkungan darat, udara, dan air, seluruh komunitas sekolah
menunjukkan kepedulian yang besar terhadap pelestarian lingkungan hidup. Hal itulah yang juga menjadi bagian dari
upaya pembudayaan dan pembiasaan/habitus bagi seluruh peserta didik.
Acara yang juga diisi dengan berbagai macam seminar, demo Kreatifitas Solusi Perubahan Iklim, Games, Field Trip,
Talkshow, Parade Film Pendek, Bedah Buku & Film, Pameran Foto, dan juga Pagelaran Musik ini menjadi ajang
komunikasi, berbagi informasi dan edukasi tentang perubahan iklim yang melibatkan pemerintah, sektor swasta dan
masyarakat madani dalam meningkatkan kesadaran dan kepedulian masyarakat mengenai perubahan iklim dan
implikasinya. Upaya peningkatan kesadaran masyarakat tersebut membutuhkan suatu program sistematis yang terus
menerus, sehingga tujuan dari rencana tersebut tidak hanya dapat tercapai dengan baik, tapi juga dapat dievaluasi
dengan baik.
Kualitas lingkungan buruk akibat dipinggirkankannya persoalan dan dampak lingkungan dalam pembangunan menjadi
faktor utama bencana lingkungan yang berpengaruh pada kualitas sosial dan ekonomi. Ini menempatkan tingkat
kerentanan wilayah terhadap bencana lingkungan semakin besar. Artinya bahwa perubahan iklim akan mendorong dan
mempercepat bencana serta kerusakan lingkungan. Seluruh masyarakat diharapkan turut berperan, tak terlepas juga
komunitas sekolah, turut serta mengarusutamakan keberpihakan terhadap lingkungan ini sebagai bagian dari kurikulum
kehidupan.