BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA Manajemen SDM

BUKU PEDOMAN KERJA MAHASISWA
Mata Kuliah
Manajemen SDM
Disusun oleh:
Drs.Pantius D Soeling, M.Si.
Drs. Muh Azis Muslim, M.Si.
Lina M Jannah, S.Sos., M.Si
Departemen Ilmu Administrasi
Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik
Universitas Indonesia
2011
BAB I
INFORMASI UMUM
Nama Program Studi
: Ilmu Administrasi Negara
Nama mata kuliah
: Manajemen SDM
Kode mata kuliah
: SIA 40060
Diberikan pada semester ke- : 6
Jumlah SKS
: 3
Jenis SKS
: 3 x 50 menit kuliah tatap muka;
Prasyarat
: Asas-Asas Manajemen
Pendukung mata ajar
: Asas-Asas Manajemen
Pendidik
: Dr. Djaka Permana
Drs. Pantius D Soeling, M.Si
Drs. Muh Azis Muslim, M.Si
Nurul Safitri, S.Sos, M.A
Integrasi antar mata ajar
:
Diberikan untuk PS. Ilmu Administrasi Negara,
Niaga dan Pajak
Deskripsi singkat mata ajar :
Mata Kuliah ini memberikan pemahaman secara
konseptual tentang dasar, perkembangan dan ruang lingkup serta fungsi MSDM
baik untuk sector public maupun bisnis dalam menunjang visi misi organisasi.
Kompetensi mahasiswa diukur melalui pemberian tugas berupa makalah
kelompok, telaah literatur, UTS dan UAS. Pengalaman belajar mahasiswa
diperoleh dengan mempelajari kasus-kasus praktek MSDM di berbagai institusi.
2
BAB II
SASARAN PEMELAJARAN
Kompetensi
Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu menjelaskan
pentingnya peranan manajemen Sumber Daya Manusia dalam organisasi, baik publik
maupun bisnis dalam menghadapi perubahan lingkungan.
Sub Kompetensi (Sasaran Pemelajaran Penunjang)
Setelah mengikuti mata kuliah ini, peserta didik diharapkan memiliki kemampuan
sebagai berikut:
1. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang misi dan strategi organisasi
2. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang teori dan fungsi MSDM
3. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang perencanaan SDM
4. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang rekrutmen
5. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang seleksi dan penempatan
6. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang manajemen kinerja
7. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang perencanaan karir
8. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pendidikan dan pengembangan
9. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang kompensasi
10. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang promosi, demosi, dan mutasi
11. Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pemutusan hubungan kerja
3
Diagram Alur Sasaran Kompetensi Pemelajaran
Kompetensi Umum: Mahasiswa dapat menjelaskan pentingnya peranan manajemen Sumber Daya Manusia dalam
organisasi, baik publik maupun bisnis dalam menghadapi perubahan lingkungan.
13 Mahasiswa mampu mendiskusikan isu-isu terkini tentang MSDM
8 Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
perencanaan karir
9 Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
pendidikan dan
pengembangan
10 Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
kompensasi
11 Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
promosi, demosi, dan
mutasi
12
menjelaskan
pemutusan
kerja
7 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
manajemen kinerja
6 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
seleksi dan penempatan
5 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
rekrutmen
4 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
rekrutmen
3 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
perencanaan SDM
2 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
teori, fungsi & ruang lingkup MSDM
1 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang
misi dan strategi organisasi
4
Mahasiswa
mampu
tentang
hhubungan
BAB III
POKOK BAHASAN, SUBPOKOK BAHASAN, DAN DAFTAR
RUJUKAN
Pokok Bahasan dan Subpokok Bahasan
No
Kompetensi
1
Mahasiswa
mampu
menjelaskan tentang misi
dan strategi organisasi
2
Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang
teori, fungsi & ruang
lingkup MSDM
3
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
perencanaan SDM
4
Mahasiswa
menjelaskan
rekrutmen
5
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
seleksi dan penempatan
6
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
manajemen kinerja
7
8
mampu
tentang
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
perencanaan karir
9
Mahasiswa
menjelaskan
pendidikan
pengembangan
mampu
tentang
dan
1011
Mahasiswa
menjelaskan
kompensasi
mampu
tentang
Pokok Bahasan
Urgensi MSDM
dalam organisasi
Subpokok Bahasan
1. Dampak lingkungan
internal dan eksternal
organisasi bagi MSDM
2. Tantangan MSDM di
era globalisasi
3. Pentingnya SDM
dalam organisasi
Teori, fungsi dan
1.Perkembangan Teori
ruang lingkup
MSDM
MSDM
2.Fungsi-fungsi MSDM
3.Ruang lingkup MSDM
Perencanaan SDM
1.Pengertian
perencanaan SDM
2.Pentingya
perencanaan SDM
3.Tahapan dalam
perencanaan SDM
Rekruitmen SDM
1.Pengertian rekruimen
2. Sumber rekruitmen
3. Tahapan dalam
rekruitmen
Seleksi dan
1. Pengertian dan prinsip
penempatan SDM
seleksi
2. Proses atau tahapan
seleksi
3. Pengertian dan prinsip
penempatan SDM
Manajemen kinerja
1. Pengertian kinerja
2. Tujuan dan manfaat
manajemen kinerja
3. Penilaian kinerja
Ujian Tengah Semester
Perencanaan Karir
1. Pengertian PK
2. Sistem PK
3. Tujuan dan manfaat
PK
Pelatihan dan
1. Pengertian Latbang
pengembangan
2. Perbedaan Latbang
SDM
3. Fungsi & manfaat
Latbang
4. Bentuk latbang
Kompensasi
1. Pengertian
Kompensasi
2. Bentuk dan jenis
kompensasi
3. Tujuan dan manfaat
kompensasi
5
Estima
si
Waktu
6 x 50’
3 x 50’
3 x 50’
3 x 50’
3 x 50’
3 x 50’
3 x 50’
3 x 50’
6 x 50’
Rujukan
No
Kompetensi
Pokok Bahasan
12
Mahasiswa
mampu
menjelaskan
tentang
promosi, demosi, dan
mutasi
Promosi, mutasi dan
demosi
13
Mahasiswa
menjelaskan
pemutusan
kerja
PHK
14
Mahasiswa
mampu
mendiskusikan
isu-isu
terkini tentang MSDM
15
mampu
tentang
hubungan
Isu-isu terkini
MSDM
Subpokok Bahasan
4. Variable yang
mempengaruhi
besaran kompensasi
5. Prinsip-prinsip
kompensasi
1. Pengertian PMD
2. Tujuan dan Manfaat
PMD
3. Permasalahan dalam
PMD
1. Pengertian
2. Jenis-jenis PHK
3. Penyebab PHK
4. Implikasi bagi individu
dan organisasi
Isu-isu terkini MSDM
Estima
si
Waktu
Rujukan
3 x 50’
3 x 50’
3 x 50’
Kunjunga
n instansi
Ujian Akhir Semester
Daftar Rujukan
John M Ivancevich. Human Resource Management, 10th edition,Mc Graw Hill.2007
Evan M Berman. Human Resource Management in Public Service . 2nd edition,Sage
Publication. 2006
Noe Hollenbeck Fundamentals of Human Resource Management SMc Graw Hill 2002
Gary Dessler . Human Resource Management .New Jersey Prentice Hall 2000
Michael Armstrong & Angelo Performance Management London : Institute of Personnel &
Development 1998
Abdurrahmat Fathoni, 2006, Manajemen Sumber Daya Manusia, PT. Rineka Cipta,
Jakarta.
Anwar Prabu Mangkunegara, 2000, Manajemen Sumber Daya Manusia Perusahaan, PT.
Remaja Rosdakarya, Bandung
Faustino Cardoso Gomes, 2003, Manajemen Sumber Daya Manusia, Andi Offset,
Yogyakarta
Sedarmayanti, 2001, Sumber Daya Manusia dan Produktivitas Kerja, Mandar Maju,
Bandung.
Sumber-sumber lain yang relevan, seperti jurnal, dan artikel dari internet
6
BAB IV
RANCANGAN TUGAS
A. Tujuan Tugas (Kemampuan akhir yang diharapkan)
Setelah menyelesaikan beberapa tugas yang diberikan mahasiswa diharapkan dapat
menganalisis permasalahan terkait Manajemen SDM yang dituangkan dalam bentuk
makalah yang berisi pembahasan dan tinjauan kritis atas topik yang diberikan secara
kelompok maupun individu. Kemampuan lainnya yaitu mahasiswa dapat
mengembangkan kemampuan berdiskusi dan bekerja secara kelompok.
B. Uraian Tugas
Tugas Individu
Minggu Bahan Tugas Individu
Keterangan
14
Membuat makalah individu tentang isu-isu tekini Tugas
akhir
individu,
dalam aspek Manajemen SDM
dikumpulkan dan dinilai
Tugas Kelompok
Minggu Bahan Tugas kelompok
Keterangan
10
Membuat makalah kelompok tentang kasus-kasus Tugas
di
luar
kelas,
yang terkait dengan sub kompetensi
dipresentasikan dan dinilai
11
Membuat makalah kelompok tentang kasus-kasus Tugas
di
luar
kelas,
yang terkait dengan sub kompetensi
dipresentasikan dan dinilai
Keterangan:
 Mahasiswa diwajibkan membuat tugas kelompok yang dikumpulkan pada minggu ke 10
dan 11 dan akan disajikan dalam diskusi kelas. Untuk tugas akhir individu, dikumpulkan
saat ujian akhir semester.
 Mahasiswa bebas memilih topik yang sedang aktual terkait dengan isu-isu di bidang
hubungan industrial.
 Tugas diketik di atas kertas HVS A4, 7-10 halaman, spasi 1,5, huruf Arial 12 pt. Setiap
tugas yang diberikan harus disertai dengan studi kasus dan sistematika tugasnya
merujuk pada standar penulisan makalah
Diskusi Kelas
 Dalam pertemuan ke 10 dan 11 akan dilakukan diskusi kelas dengan topik seperti telah
disebutkan di atas. Penilaian akan dilakukan oleh dosen terhadap makalah dan
penyajiannya berdasarkan:
1. sistematika pembahasan (10%)
2. kelengkapan data dan informasi (40%)
3. kemampuan menguasai materi (25%)
4. kreativitas gagasan yang menghubungkannya dengan materi-materi perkuliahan lain
di bidang ilmu administrasi publik. (25%)
5. Nilai untuk masing-masing kriteria penilaian tersebut diberikan pada kisaran 60-100.
 Setiap kelompok wajib memberikan 1 copy makalah kepada seluruh kelompok lain dan
kepada dosen.
 Mahasiswa membuat penyajian menggunakan power point.
 Waktu penyajian makalah kurang lebih 15 menit.
 Mahasiswa yang tidak mengumpulkan makalah individu dan tidak menyajikan makalah
tidak akan mendapatkan nilai untuk makalah dan diskusi.
BAB V
EVALUASI HASIL PEMELAJARAN
Bentuk/Jenis Instrumen
1.
2.
3.
4.
5.
Tugas Individu
Responsi / Tes kecil
Tugas Kelompok
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Skema Penilaian Akhir
No
1
2
3
5
6
Jenis Instrumen
Tugas Individu
Responsi/Tes Kecil
Tugas Kelompok
Ujian Tengah Semester
Ujian Akhir Semester
Bobot
10%
10%
15%
30%
35%
Kisi-kisi Soal UTS
Instrumen
Jumlah Soal
Sifat Ujian Bobot
Teori
5 (mahasiswa menjawab 3 dari 5 soal) Buka Buku 100%
Ranah Kompetensi Soal UTS
Ranah Kognitif Instrumen Jumlah Soal Bobot
C1
Teori
1
30%
C2
Teori
1
30%
C3
Teori
1
40%
Jumlah
1
100%
Kisi-kisi Soal UAS
Instrumen
Jumlah Soal
Sifat Ujian Bobot
Kasus
5 (mahasiswa menjawab 3 dari 5 soal) Buka Buku 100%
Ranah Kompetensi Soal UAS
Ranah Kognitif Instrumen Jumlah Soal Bobot
C4
Kasus
3
100%
Jumlah
3
100%
8