RPP PPM - Program Studi D-IV Kebidanan Jurusan Kebidanan
advertisement
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat SKS : 2 SKS Program Studi : D IV Kebidanan Semester : II Pertemuan ke : Kompetensi Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan ( 1T ; 1P ) tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun. Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dasar pengembangan masyarakat. Indikator Materi Pokok : Falsafah dasar Pengembangan masyarakat : 1) 2) 3) Konsep dan Cakupan Perspektif teori Pengembangan Masyarakat 3 model pengembangan masyarakat a. Pengembangan masyarakat lokal b. Perencanaan sosial c. Aksi Sosial Buku Sumber Buku Utama : 1. Suharto,E. 2005. Membangun Masyarakat Memberdayakan Masyarakat 2. Refika Aditama, Jakarta 3. DepKes 2006 Pedoman Pelaksanaan Pengembangan Desa Siaga, Jakarta 4. Depkes 2006 Pengembangan dan Penyelenggaraan Poskesdes, Jakarta 5. Sarwono, SW. 2002. Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat FKM UI, Jakarta. 6. Suparjan.Suyatno H ( 2003 ) Pengembangan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta. 7. Sunartiningsih ( 2004) Strategi Pemberdayaan Masyarakat. Aditya Media, Jogjakarta. No 1 2 3 Tahap Kegiatan Pembelajaran Pendahuluan Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Penyajian 1) Konsep dan Cakupan 2) Perspektif teori Pengembangan Masyarakat 3) 3 model pengembangan masyarakat a. Pengembangan masyarakat lokal b. Perencanaan sosial c. Aksi Sosial Penutup o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat SKS : 2 SKS Program Studi : D IV Kebidanan Semester : II Pertemuan ke : Kompetensi Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan ( 1T ; 1P ) tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun. Kompetensi Dasar : Peserta didik menjelaskan pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial Indikator Materi Pokok : : Pengembangan masyarakat sebagai proses perubahan sosial 1) 2) 3) 4) 5) Pengertian perubahan sosial budaya sebagai gejala umum Teori Perubahan sosial Hubungan antara perubahan sosial & budaya Bentuk Perubahan sosial budaya Pengembangan masyarakat di indonesia No 1 Tahap Pendahuluan Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini 1) 2 Penyajian 2) 3) 4) 5) 3 Penutup Pengertian perubahan sosial budaya sebagai gejala umum Teori Perubahan sosial Hubungan antara perubahan sosial & budaya Bentuk Perubahan sosial budaya Pengembangan masyarakat di indonesia o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat SKS : 2 SKS Program Studi : D IV Kebidanan Semester : II Pertemuan ke : Kompetensi Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok : ( 1T ; 1P ) tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun. : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dan strategi pemberdayaan pemberdayaan masyarakat : Konsep dan strategi pemberdayaan dalam pengembangan masyarakat 1) Konsep pemberdayaan 2) Berbagai indikator pemberdayaan 3) Strategi pemberdayaan masy a. Matra Micro b. Matra Mezzo c. Matra Macro 4) Unsur ( 5 P ) Pendekatan dalam a. Pemungkinan b. Penguatan c. Perlindungan d. Penyokongan Pemberdayaan Masyarakat No 1 2 3 Tahap Kegiatan Pembelajaran Metode Media Pendahuluan Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Penyajian 1) Konsep pemberdayaan 2) Berbagai indikator pemberdayaan 3) Strategi pemberdayaan masy d. Matra Micro e. Matra Mezzo f. Matra Macro 4) Unsur ( 5 P ) Pendekatan dalam Pemberdayaan Masyarakat e. Pemungkinan f. Penguatan g. Perlindungan h. Penyokongan Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Penutup o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat SKS : 2 SKS Program Studi : D IV Kebidanan Semester : II Pertemuan ke : Kompetensi Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan ( 1T ; 1P ) tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun. Kompetensi Dasar : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dasar pengorganisasian masyarakat Indikator Materi Pokok : : Konsep pengorganisasian Masyarakat 1) 2) 3) 4) Konsep dasar pengorganisasian masyarakat Perencanaan Pengorganisasian masyarakat Pendekatan dalam Pengorganisasian Masyarakat Peran petugas dalam pengorganisaian Masyarakat No 1 2 3 Tahap Pendahuluan Penyajian Penutup Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini 1) Konsep dasar pengorganisasian masyarakat 2) Perencanaan Pengorganisasian masyarakat 3) Pendekatan dalam Pengorganisasian Masyarakat 4) Peran petugas dalam pengorganisaian Masyarakat o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat SKS : 2 SKS Program Studi : D IV Kebidanan Semester : II Pertemuan ke : Kompetensi Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ( 1T ; 1P ) tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun. : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep Persiapan sosial dan Kaderisasi dalam PPM : Konsep persiapan sosial, partisipasi dan kaderisasi dalam PPM : 1) Konsep Persiapan sosial a. Pengenalan masyarakat b. Pengenalan masalah c. Penyadaran 2) Konsep Partisipasi a. Urgensi Partisipasi b. Esensi Partisipasi c. Metode pendekatan partisipasi d. Mewujutkan Masy Partisipasi e. Peran organisasi dalam partisipasi 3) Kaderisasi a. Konsep kaderisasi b. Pengertian c. Peran kader No 1 2 3 Tahap Pendahuluan Penyajian Penutup Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini 1) Konsep Persiapan sosial a. Pengenalan masyarakat b. Pengenalan masalah c. Penyadaran 2) Konsep Partisipasi a. Urgensi Partisipasi b. Esensi Partisipasi c. Metode pendekatan partisipasi d. Mewujutkan Masy Partisipasi e. Peran organisasi dalam partisipasi 3) Kaderisasi a. Konsep kaderisasi b. Pengertian Peran kader o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat SKS : 2 SKS Program Studi : D IV Kebidanan Semester : II Pertemuan ke : Kompetensi Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ( 1T ; 1P ) tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun. : Peserta didik mampu menjelaskan Konsep dan langkah pengembangan Poskesdes : Konsep dan langkah pengembangan Poskesdes : 1) Konsep dasar Poskesdes a. Penertian b. Tujuan c. Ruang lingkup d. fungsi e. prioritas pengembangan f. manfaat g. pengorganisasian 2) Langkah Pengembangan Poskesdes a. persiapan internal b. persiapan external c. telaah mawasdiri d. MMD e. Pembentukan f. pengembangan g. Jejaring kerjasama 3) Penyelenggaraan Poskesdes a. Kegiatan b. Waktu dan tempat c. Peralatan dan logistik d. Tugas dan tanggung jawab pelaks e. Pembiyayaan f. Pencatatan & pelaporan 4) Pembinaan dan peningkatan Poskesdes Indikator Keberhasilan Poskesdes No 1 Tahap Pendahuluan Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit : 2 3 Penyajian Penutup 1) Konsep dasar Poskesdes a. Penertian b. Tujuan c. Ruang lingkup d. fungsi e. prioritas pengembangan f. manfaat g. pengorganisasian 2) Langkah Pengembangan Poskesdes a. persiapan internal b. persiapan external c. telaah mawasdiri d. MMD e. Pembentukan f. pengembangan g. Jejaring kerjasama o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya o Ceramah o Tanya jawab o Tugas 15 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat SKS : 2 SKS Program Studi : D IV Kebidanan Semester : II Pertemuan ke : Kompetensi Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok ( 1T ; 1P ) tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun. : Peserta didik mampu menyusun Strategi pemberdayaan pada Induvidu, keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu dan anak serta reproduksi wanita : Pemberdayaan pada induvivu, keluaraga dan masyarakat dalam pelayanan kes ibu dan anak serta Repruduksi Wanita : 1) Strategi pemberdayaan Induvidu Bimbingan Konseling Strees managemen Crisis intervensi 2) Strategi Pemberdayaan Kelompok Arras Mezzo Pendidikan dan Latihan Dinamika Kelompok 3) Strategi Pemberdayaan Masyarakat No 1 2 3 Tahap Pendahuluan Penyajian Penutup Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini 1) Strategi pemberdayaan Induvidu Bimbingan Konseling Strees managemen Crisis intervensi 2) Strategi Pemberdayaan Kelompok Arras Mezzo Pendidikan dan Latihan Dinamika Kelompok 3) Strategi Pemberdayaan Masyarakat o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat SKS : 2 SKS Program Studi : D IV Kebidanan Semester : II Pertemuan ke : Kompetensi Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok : ( 1T ; 1P ) tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun. : Peserta didik mampu menyusun perencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukun : Perencanaan dan Strategi pemberdayaan kader dan dukun 1) Strategi pemberdayaan kader dan dukun 1. aras Mikro 2. aras Mezzo 3. aras Makro ( Large System strategi) 2) Materi pembinaan Kader dan Dukun survey kebutuhan Kader & dukun penyusunan kompetensi kader dan dukun penyusunan materi pelatihan pemberdayaan kader & dukun 3) Strategi pemberdayaan kader dan dukun No 1 Tahap Pendahuluan Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 1) 2 3 Penyajian Penutup Strategi pemberdayaan kader dan dukun 1. aras Mikro 2. aras Mezzo 3. aras Makro ( Large System strategi) 2) Materi pembinaan Kader dan Dukun survey kebutuhan Kader & dukun penyusunan kompetensi kader dan dukun penyusunan materi pelatihan pemberdayaan kader & dukun 3) Strategi pemberdayaan kader dan dukun Metode o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya o Ceramah o Tanya jawab o Tugas 15 menit RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Mata Kuliah : Pengorganisasian dan Pengembangan Masyarakat SKS : 2 SKS Program Studi : D IV Kebidanan Semester : II Pertemuan ke : Kompetensi Standar Kompetensi : Mata kuliah ini memberi kemampuan kepada mahasiswa untuk menerapkan konsep pengorganisasian dan pengembangan Masyarakat dengan pokok bahasan Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok : 1) 2) 3) 4) ( 1T ; 1P ) tentang konsep dasar Pengorganisasian dan pengembangan masyarakat, konsep penyelenggaraan serta pengembangan poskesdes, partisipasi masyarakat / keluarga dalam pelayanan kesehatan ibu, anak , keluarga berencana dan kesehatan reproduksi, serta strategi pemberdayaan kader dan dukun. : Peserta didik mampu menjelaskan monitoring dan evaluasi program pemberdayaan : Monitoring dan evaluasi dalam pemberdayaan Prinsip monitoring dan evaluasi program pemberdayaan Penyusunan monitoring Program program pemberdayaan Evaluasi program pemberdayaan Indikator keberhasilan program Pemberdayaan No 1 2 3 Tahap Pendahuluan Penyajian Penutup Kegiatan Pembelajaran Membuka pelajaran Menjelaskan tujuan dan kompetensi pembelajaran hari ini Menjelaskan manfaat pembelajaran hari ini 1) Prinsip monitoring dan evaluasi program pemberdayaan 2) Penyusunan monitoring Program program pemberdayaan 3) Evaluasi program pemberdayaan 4) Indikator keberhasilan program Pemberdayaan o Dosen merangkum pembelajaran hari ini o Memberikan gambaran untuk materi berikutnya Metode Media Ceramah Tanya jawab Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop Ceramah Pemberian tugas/resitasi Media Power Point Papan tulis, spidol LCD Laptop o Ceramah o Tanya jawab o Tugas Sumber Belajar Alokasi Waktu Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 20 menit Sosiologi,Soeryono Soekanto,1990 65 menit 15 menit