MATEMATIKA - Pabloal.Com

http://SilabusRPP.Com
Silabus Matematika
Kelas 5
1
1
http://SilabusRPP.Com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
1.1 Melakukan
operasi hitung
bilangan bulat
termasuk
penggunaan sifatsifatnya,
pembulatan, dan
penaksiran
:
: MATEMATIKA 5A
: V / SEKOLAH DASAR
: Ganjil
: 38 x 30 menit
: 1. Melakukan operasi hitung bilangan bulat dalam pemecahan masalah
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Sifat Operasi hitung
bilangan bulat
o Penggunaan sifat
komutatif, Asosiatif,
dan Distributif
o Pembulatan
bilangan dalam
satuan, puluhan,
dan ratusan
terdekat
o Menaksir hasil
operasi hitung dua
bilangan
Penilaian
Pengalaman Belajar
Indikator
o Memahami
sifat
operasi
komutatif pada penjumlahan
a+b=b+a
2+3=3+2
5 = 5
o Menggunakan sifat
komutatif, asosiatif dan
distributif untuk
melakukan perhitungan
secara efisien
o Mengerjakan latihan 1 s.d 14
o Memahami
sifat
operasi
komutatif pada perkalian
axb=bxa
2x3=3x2
6 = 6
o Membulatkan bilanganbilangan dalam satuan,
puluhan, dan ratusan
terdekat
Tugas
IndVidu
dan
Kelompok
Bentuk
Instrumen
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
10 jp
Latihan 2
Hlm. 4
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Latihan 3
Hlm.5
Alat:
- Buku
Contoh
Instrumen
Latihan 1
Hlm.3
Latihan4
Hlm.6
o Mempelajari contoh Hlm. 5
Latihan 5
Hlm. 7
o Memahami
sifat
operasi
asosiatif pada penjumlahan
Latihan6
Hlm. 9
(a  b)  c  a  ( b  c)
(15  35)  62  15  (35  62)
(50)
 62  15 
112

(97 )
112
o Mempelajari contoh Hlm.6
2
o Menaksir hasil operasi
hitung dua bilangan
Jenis
Tagihan
Latihan7
Hlm. 10
Latihan8.
Hlm. 11
Latihan9
Hlm. 11
2
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Penilaian
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
o Memahami
sifat
operasi
asosiatif pada perkalian
(2  3)  4  2  (3  4)
KPK dan FPB
o Penggunaan KPK
dan FPB untuk
memecahkan
masalah sehari-hari
o Mempelajari contoh mencari
faktor prima Hlm. 20
56
28
2
14
4
2
3
2
Latihan 2.
Hlm.22
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Latihan 3.
Alat:
Latihan12
Hlm. 16
24
o Mempelajari contoh Hlm. 7, 8
o Mempelajari sifat distribusi
a x (b + c) = (a x b) + (a x c)
a x (b – c) = (a x b) – (a x c)
o Membulatkan bilngan ke satuan
terdekatnya. Jika angka per
sepuluhannya 1, 2, 3 dan 4
maka dihilangkan. Jika angka
per sepuluhannya 5, 6, 7, 9
maka dibulatkan menjadi 1
o Membulatkan
bilngan
ke
puluhan terdekatnya
o Membulatkan
bilangan
ke
ratusan terdekatnya.
o Mempelajari cara menaksir hasil
penjumlahan,
pemgurangan,
perkalian, pembagian
1.2 Menggunakan
faktor prima untuk
menentukan KPK
dan FPB
4 jp
Latihan11
Hlm. 15
(6)  4  2  (12 )

Sumber/
Bahan/ Alat
Latihan10
Hlm. 13
(a  b)  c  a  ( b  c)
24
Alokasi
Waktu
Contoh
Instrumen
7
Latihan13
Hlm. 17
Latihan14
Hlm. 18
Latihan
pengayaan
o Mengunakan faktor
prima dan faktorisasi
prima untuk
memecahkan masalah
sehari-hari yang
berkaitan dengan FPB
dan KPK
Tugas
IndVidu
dan
Kelompok
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Latihan 1.
Hlm. 21
3
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Penilaian
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Hlm.23
1.3 Melakukan
operasi hitung
campuran
bilangan bulat
o Penggunaan KPK
dan FPB untuk
memecahkan
masalah sehari-hari
56 = 2 x 2 x 2 x 7 = 22 x 7
Operasi Hitung
Bilangan Bulat
o Mengenal bilangan bulat
positif dan negatif dengan
menggunakan garis bilangan
o Membaca dan menulis
lambang bilangan bulat
o Mengerjakan latihan 1 s.d 26
o Mengenal lawan suatu
bilangan dengan
memperhatikan
o Mempelajari cara
menjumlahkan dua bilangan
positif
o Mempelajari cara
menjumlahkan dua bilangan
negatif pada contoh Hlm. 31
o Mempelajari cara
menjumlahkan bilangan positif
dan negatif
o latihan pengayaan Hlm. 36
o Mempelajari cara
mengurangkan dua bilangan
o Membaca dan
Menulis Bilangan
Bulat (Hlm. 26)
o Operasi
Penjumlahan dan
pengurangan
bilangan bulat (Hlm.
29)
o Operasi Perkalian
dan pembagian
bilangan bulat
positif (Hlm. 42)
o Menyelesaikan
masalah sehari-hari
yang melibatkan
4
Sumber/
Bahan/ Alat
-
Latihan 4.
Hlm 24
o Mengerjakan latihan 1 s.d 4
o Menentukan KPK dari dua
bilangan pada contoh hlm. 21
o Menentukan FPB dari dua
bilangan pada contoh hlm. 22
o Mempelajari contoh Hlm. 23
o Membaca dan
menuliskan bilngan
bulat dalam kata-kata
dan angka
o Melakukan operasi
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian bilangan
bulat
o Melakukan operasi
hitung campuran
dengan bilangan bulat
o Memecahkan masalah
sehari-hari yang
melibatkan bilangan
bulat
Tugas
IndVidu
dan
Kelompok
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Uraian
Objektif
Lat 1. Hlm. 27
Lat 2. Hlm. 28
12 jp
Lat 2. Hlm. 28
Lat 4. Hlm. 29
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Lat 5 Hlm. 29
Lat 7 Hlm. 29
Alat:
-
Lat 8 Hlm. 29
Lat 10 Hlm. 33
Lat 11 Hlm. 34
Lat 6. Hlm. 30
Lat 9. Hlm. 33
Lat 12 Hlm. 35
Lat 13 Hlm. 37
Lat 14 Hlm. 38
4
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
operasi hitung
bilangan bulat (Hlm.
50)
Penilaian
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
positif
o Mempelajari cara
mengurangkan bilangan positif
dengan bilangan negatif
Lat 15 Hlm. 39
Lat 16 Hlm. 40
o Mempelajari cara
mengurangkan bilangan
negatif dengan bilangan
negatif
o Mempelajari cara mengalikan
dua bilangan positif
(+) x (+) = +
Lat 17 Hlm. 40
o Mempelajari cara mengalikan
bilangan positif dengan
bilangan negatif dan
sebaliknya
(+) x (–) = –
(–) x (+) = –
Lat 20 Hlm. 44
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Lat 18 Hlm. 42
Lat 19 Hlm. 43
Lat 21 Hlm. 44
Lat 22 Hlm. 46
Lat 23 Hlm. 47
Lat 24 Hlm. 48
o Mempelajari cara mengalikan
dua bilangan negatif
(–) x (–) = +
o Membagi bilangan positif
dengan bilangan positif
o Mempelajari cara membagi
bilangan positif dengan
bilangan negatif dan
sebaliknya
(+) : (–) = –
(–) : (+) = –
o Mempelajari cara membagi
dua bilangan negatif
(–) : (–) = +
Lat 25 Hlm. 49
Lat 27 Hlm. 51
Lat 26 Hlm. 50
o Mempelajari cara
menyelesaikan hitungan
5
5
http://SilabusRPP.Com
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Kompetensi Dasar
Penilaian
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
10 jp
Latihan 2
Hlm. 53
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Latihan 3.
Hlm. 54
Alat:
-
Contoh
Instrumen
campuran
o Mempelajari cara
menyelesaikan masalah
segari-hari yang melibatkan
operasi hitung bilangan bulat.
1.4 Menghitung
perpangkatan
dan akar
sederhana
Perpangkatan
Akar Sederhana
o Mencari hasil
pemangkatan dua
o
o Melakukan operasi
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian bilangan
berpangkat dua
o
o
o
6
dan o Mempelajari contoh bilangan
berpangkat dua
32 = 3 x 3 = 9
Menuliskan
secara umum a2 = a x a
perpangkatan dua
o Mempalajari contoh Hlm. 53
sebagai perkalian
o Mengetahui pola bilangan
berulang (Hlm. 52)
kuadrat seperti 1, 4, 9, 16, 25, . .
o Mempelajari contoh
Operasi hiitung
penjumlahan bilangan
yang melibatkan
berpangkat dua, Hlm. 55
bilangan
o Mempelajari contoh
berpangkat dua
pengurangan bilangan
(Hlm. 53)
berpangkat dua, Hlm. 56
o Membahas latihan pengayaan
Penarikan akar
o Mempelajari contoh perkalian
pangkat dua dari
bilangan berpangkat dua, Hlm.
bilangan kuadrat
57
(Hlm. 59)
o Mempelajari contoh pembagian
bilangan berpangkat dua, Hlm.
Membandingkan
57
Bilangan bertanda
o Membahas teka-teki Hlm. 58
akar kuadrat
o Mempelajari contoh Hlm. 59
dengan bilangan
o Mempelajari langkah-lanmgkah
lain (Hlm. 61)
mencari hasil akar dariu suatu
bilangan
o Mempalajari contoh Hlm. 60
o Mempelajari langkah-langkah
untuk membandingkan bilangan
bertanda akar kuadrat dengan
bilangn lain
o Mengenal arti pangkat
dua dari suatu bilangan
o Mencari hasil
penarikan
perpangkatan akar
pangkat dua dari
bilangan kuadrat
o Melakukan operasi
penjumlahan,
pengurangan,
perkalian, dan
pembagian bilangan
bulat
Tugas
IndVidu
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Latihan 1
Hlm. 52
Latihan 4
Hlm. 55
Latihan 6
Hlm. 56
Latihan 5
Hlm. 55
Latihan 7
Hlm. 57
Latihan 8
Hlm. 56
Latihan 9
Hlm. 59
Latihan 10
Hlm. 61
6
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Penilaian
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
o Mempelajari contoh hlm. 61
1.5 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
operasi hitung,
KPK dan FPB
7
dan
o
o
o Memecahkan
masalah sehari-hari
yang melibatkan
akar pangkat dua
dan bilangan yang
berpangkat dua
(Hlm. 62)
o
o
Perpangkatan
Akar Sederhana
Mempelajari contoh Hlm. 62
Mengerjakan latihan 12 Hlm.
64
Memepelajari contoh Hlm. 64
Melakukan latihan pengayaan
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
4jp
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Latihan 11
Hlm. 62
o Memecahkan masalah
yang melibatkan akar
pangkat
Tugas
Individu
Laporan
Latihan 12
Hlm. 64
Uji kompetensi
Bab 1
Hlm. 65
Alat:
-
7
http://SilabusRPP.Com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1
Menuliskan
tanda waktu
dengan
menggunakan
notasi 24 jam
2.2 Melakukan
operasi hitung
satuan waktu
8
:
: MATEMATIKA
: V / SEKOLAH DASAR
: Ganjil
: 24 x 30 menit
: 2. Menggunakan pengukuran waktu, sudut, jarak, dan kecepatan dalam pemecahan masalah
Penilaian
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Pengukuran
Waktu
o Menentukan tanda
waktu dengan
notasi 12 jam
o Menentukan tanda
waktu dengan
notasi 24 jam
Pengukuran
Waktu
o Operasi hitung
yang melibatkan
Pengalaman Belajar
o
o
o
o
Membaca percakapan Hlm. 68
Mempelajari contoh Hlm. 69
Mengerjakan latihan 1 s.d 2.
Memperhatikan tanda waktu 24
jam mulai dari pukul 01.00
sampai dengan pukul 24.00.
berdasarkan pada gambar Hlm.
70 – 71
o Mempelajari contoh Hlm. 73
tentang operasi hitung yang
melibatkan satuan waktu
o Mengerjakan latihan 3 no. 1 s.d
5 Hlm. 73
Indikator
o Menuliskan tanda
waktu dengan
menggunakan notasi
24 jam
Jenis
Tagihan
Tugas
Indvidu
Bentuk
Instrumen
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Contoh
Instrumen
Latihan 1.
Hlm. 69
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
2 jp
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Latihan 2.
Hlm. 72
Alat:
- jam dinding,
- jam tangan
o Melakukan operasi
hitung satuan waktu
o Menyelesaikan
masalah yang
Tugas
Indvidu
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Latihan 3
no. 1 s.d 5
Hlm. 73
Latihan 3
4 jp
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
8
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
satuan waktu
2.3 Melakukan
pengukuran
sudut
Pengukuran
Sudut
o Menentukan dan
menaksir besar
suatu sudut
(Hlm. 75)
o Menggambar dan
mengukur besar
sudut dengan
busur derajat
(Hlm. 79)
2.4 Mengenal
satuan jarak
dan kecepatan
9
Pengukuran
Jarak dan kecepatan
o Satuan
Jarak
(Hlm. 83)
Penilaian
Pengalaman Belajar
Indikator
o Mengerjakan latihan 3 no. 6 s.d
15 Hlm. 74
berkaitan dengan
waktu
o Menentukan besar sudut jam
dinding tiap jarak dua angka
yaitu 360 : 12 = 30
o Mempelajari contoh Hlm. 75
o Mengerjakan latihan 1 s.d 5
o Menaksir besar sudut dengan
mengingat
- sudut lancip
= < 90
- sudut siku-siku
= 90
- sudut tumpul
= > 90
o Mempelajari contoh Hlm. 77
o Mempelajari
langkah-langkah
dalam
mengambar
sudut
sebesar 50
o Memepelajari langkah-langkah
dalam mengukur besar sudut
dengan menggunakan busur
derajat
o Menentukan dan
menaksir besar sudut
o Mempelajari hubungan satuan
jarak :
km–hm–dam–m–dm–cm–mm
o Mempelajari contoh. Hlm. 83
o Mempelajari latihan 1 s.d 8
o Mempelajari contoh Hlm. 85
o memperhatikan contoh soal
Hlm. 85
o Membahas pekerjaan rumah
o Mengenal satuan kecepatan
seperti :
o Mengenal hubungan
antarsatuan jarak
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
no. 6 s.d 15
Hlm. 74
Tugas
Indvidu
o Menggambar dan
mengukur sudut
dengan busur derajat
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Latihan 1.
Hlm. 76
Sumber/
Bahan/ Alat
Alat:
-
4 jp
Latihan 2.
Hlm. 78
Latihan 3.
Hlm. 80
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Alat:
- Busur derajat,
penggaris,
pensil, jangka
Latihan 4.
Hlm. 81
Latihan 5.
Hlm. 81
o Menghitung satuan
jarak
o Mengenal macammacam satuan
kecepatan
o Mengukur kecepatan
Tugas
IndVidu
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Latihan 1
Hlm. 84
Latihan 2
Hlm. 84
Latihan 3.
Hlm. 85
8 jp
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Alat:
-
Latihan 4, 5
Hlm. 86
9
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Penilaian
Pengalaman Belajar
- km/menit
- kilometer/detik
- meter/jam
- meter/menit
o Mempelajari contoh Hlm. 90
o Mempelajari pengukuran secara
tidak langsung

kecepatan v 
Indikator
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
secara tidak langsung
dan langsung
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
6 jp
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Latihan 6
Hlm. 87
Latihan 7
Hlm. 88

waktu tempuh t 
Latihan 8.
Hlm. 90
jarak yangditempuh s
o Memepelajari contoh Hlm. 92
2.5 Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan
dengan waktu,
jarak, dan
kecepatan
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
jarak dan kecepatan
(Hlm. 92)
o Membahas pekerjaan rumah
o Mengerjakan latihan 10 no. 1
s.d 5 Hlm. 92
o Mengerjakan latihan 11 no. 1
s.d 7 Hlm. 94
o Memperhatikan teka-teki Hlm.
95
o Menghitung masalah
yang berkaitan denagn
waktu, jarak, dan
kecepatan
Tugas
IndVidu
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
latihan 10
no. 5 s.d 10
Hlm. 92
Latihan 11
no. 8 s.d 15
Hlm. 94
Uji kompetensi
Bab 2. Hlm. 96
10
Alat:
-
10
http://SilabusRPP.Com
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1 Menghitung luas
trapesium
dan
layanglayang
:
: MATEMATIKA
: V / SEKOLAH DASAR
: Ganjil
: 10 x 30 menit
: 3. Menghitung luas bangun datar sederhana dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
Penilaian
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Geometri
o Menentukan Luas
Bangun Datar
Sederhana
Pengalaman Belajar
o
o
o
o
Menemukan luas trapesium
Mengerjakan latihan 1 s.d 4
Menemukan luas layang-layang
Membahas pekerjaan Rumah
latihan 3 dan 4 Hlm. 104
Indikator
o Menemukan Rumus
Luas Trapesium dan
Layang-Layang
o Menghitung Luas
Trapesium dan
Layang-Layang
Jenis
Tagihan
Tugas
IndVidu
Bentuk
Instrumen
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
6 jp
Latihan 2
Hlm. 102
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Latihan 3
Hlm. 104
Alat:
-
Contoh
Instrumen
Latihan 1
Hlm. 100
Latihan 4
11
11
http://SilabusRPP.Com
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Kompetensi Dasar
Penilaian
Pengalaman Belajar
Indikator
Jenis
Tagihan
Bentuk
Instrumen
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
4 jp
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Hlm. 104
3.2 Menyelesaikan
masalah
yang
berkaitan dengan
luas
bangun
datar
Geometri
o Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
luas bangun datar
o Mempelajari contoh soal
trapesium Hlm. 105
o Mempelajari contoh soal
Layang-layang Hlm. 106
o Melakukan kegiatan Hlm. 107
o Mengerjakan tugas Hlm. 107
o Menyelesaikan
masalah tentang
trapesium dan LayangLayang
Tugas
Indvidu
Laporan
buku
pekerjaan
rumah
Kegiatan
Hlm. 107
Latihan 5
no 1 s.d 5.
Hlm. 105
Alat:
- Kertas
Latihan 6
no 1 s.d 4.
Hlm. 106
layangan, lem,
benang.
SILABUS DAN SISTEM PENILAIAN
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Program
Semester
Alokasi Waktu
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.1 Menghitung
volume
kubus
dan balok
12
:
: MATEMATIKA
: V / SEKOLAH DASAR
: Ganjil
: 14 x 30 menit
: 4. Menghitung volume kubus dan balok dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
Materi Pokok dan
Uraian Materi
Geometri
o Menemukan
Penilaian
Pengalaman Belajar
o Mencari volume kubus
o Mengenal rumus volume kubus
V kubus = luas alas x tinggi
Indikator
Jenis
Tagihan
o Mencari Volume Kubus Tugas
dan Balok
IndVidu
dan
Bentuk
Instrumen
Laporan dan
unjuk kerja
Contoh
Instrumen
Latihan 1.
Hlm. 108
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
10 jp
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
12
http://SilabusRPP.Com
Kompetensi Dasar
Materi Pokok dan
Uraian Materi
volume kubus dan
balok (Hlm. 108)
Penilaian
Pengalaman Belajar
o Mengerjakan latihan 1 s.d 6
o Mengenal rumus volume balok
Vbalok =panjang x lebar x tinggi
o Mempelajari contoh Hlm. 110
o Mempelajari contoh Hlm. 111
o Membahas pekerjaan rumah
o Mengenal satuan baku tentang
volume
Indikator
o Mengenal rumus
volume kubus dan
balok
Jenis
Tagihan
Kelompok
Bentuk
Instrumen
Uraian
Objektif
o Menghitung volume
kubus dan balok
dengan rumus
Contoh
Instrumen
Alokasi
Waktu
Sumber/
Bahan/ Alat
Latihan 2.
Hlm. 110
M. Khafid
Erlangga
Latihan 3.
Hlm. 111
Alat:
-
Latihan 4.
Hlm. 112
o Mengenal satuan
volume yang baku
Latihan 5.
Hlm. 113
Latihan 6
No. 1 s.d 8
Hlm. 114
4.2 Menyelesaikan
masalah
yang
berkaitan dengan
volume
kubus
dan balok
Geometri
o Menyelesaikan
o Mempelajari contoh soal kubus
Hlm. 115
o Mengerjakan latihan 7 a.d 8.
o Mempelajari contoh soal Balok
Hlm. 116
o Mengerjkakan uji kompetensi
Bab 3. hlm. 117
o Menyelesaikan
Tugas
masalah tentang kubus Indvidu
dan balok
Laporan dan
unjuk kerja
Latihan 8.
Hlm. 116
Uraian
Objektif
Latihan 7.
Hlm. 115
4 jp
Sumber:
Buku
MATEMATIKA 5A
M. Khafid
Erlangga
Alat:
-
Uji Kompetensi
Bab 3
Hlm.117
13
13
http://SilabusRPP.Com
Mengetahui
Kepala Sekolah
(
Jakarta,
Guru Mata Pelajaran
)
14
(
)
14