174 DAFTAR PUSTAKA Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem

174
DAFTAR PUSTAKA
Abidin, Yunus. 2014. Desain Sistem Pembelajaran dalam Konteks Kurikulum
2013. Refika Aditama. Bandung.
Agung, Iskandar. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru. Bestari
Buana Murni. Jakarta.
Amri, Sofyan. 2013. Pengembangan Model Pembelajaran dalam Kurikulum
2013. Prestasi Pustaka. Jakarta.
Aqib, Zainal, dkk. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB, dan TK.
Yrama Widya. Bandung.
. 2010. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Yrama Widya.
Bandung.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. PT Bumi Aksara. Jakarta.
. 2011. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. PT Bumi Aksara.
Jakarta.
Asmani, J, M. 2011. Panduan Internalisasi Pendidikan Karakter di Sekolah.
DIVA Press. Jogjakarta.
Depdiknas. 2006. Panduan Pengembangan Program Penilaian Kelas. Depdiknas.
Jakarta.
Depdiknas. 2008. Panduan Pengembangan Bahan Ajar. Dirjen Mendiknas,
Depdiknas. Jakarta.
Dismawan, Muhammad Fajar. 2014. Model Project Based Learning untuk
Meningkatkan Aktivitas dan Hasil Belajar Siswa Kelas IV Sulaiman SD
Muhamadiyah Metro Pusat Tahun Pelajaran 2013/ 2014 (Skripsi).
Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Djamarah, Syaiful Bahri & Azwan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar. Rineka
Cipta. Jakarta.
175
. 2008. Strategi Belajar Mengajar. Rineka Cipta. Jakarta.
Ekawarna. 2010. Penelitian Tindakan Kelas. Gaung Persada Press. Jakarta.
Hamalik, Oemar. 2008. Proses Balajar Mengajar. Bumi Aksara. Jakarta.
Hidayah, I dan Sugiarto. 2006. Workshop Pendidikan Matematika 2. [Online].
Dapat diakses di: http://downloads.ziddu.com/downloadfile/17234331/
Newbiexposeskripsi.rar.htm (diakses pada: 17 Januari 2015 pukul: 20.05
WIB).
Hisyam, Zaini. 2004. Strategi Pembelajaran Aktif. GTSD. Yogyakarta.
Ihsan, Fuad. 2008. Dasar-Dasar Kependidikan. Rineka Cipta. Jakarta.
Istarani. 2011. 58 Model Pembelajaran inovatif. Media Persada. Medan.
Kate13. 2014. Lembar Kegiatan Peserta Didik. [Online]. Dapat diakses di:
www.kajianteori.com/2014/02/pengertian-lks-lembar-kegiatan-siswa.html
(diakses pada: 5 Januari 2014, pukul 04.30 WIB).
Komalasari, Kokom. 2010. Pembelajaran Kontekstual. Refika Aditama. Bandung.
. 2013. Pembelajaran Kontekstual: Konsep dan Aplikasi. Refika
Aditama. Bandung.
Kunandar. 2010. Guru Profesiolal. RajaGrafindo Persada. Jakarta.
. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta Didik
Berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan Praktis Disertai dengan
Contoh. Rajawali Press. Jakarta.
. 2011. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Raja Grafindo
Persada. Jakarta.
Lestari, L. P. 2006. Keefektifan Pembelajaran dengan Penggunaan Alat Peraga
dan Lembar Kerja Siswa (LKS) Terhadap Hasil Belajar Matematika dalam
Pokok Bahasan Bangun Segiempat pada Siswa Kelas VII Semester 2 di
SMP Muhammadiyah Mergasari Kabupaten Tegal Tahun Pelajaran 2005/
2006. (Skripsi). Universitas Negeri Semarang.
Majid, Abdul. 2006. Perencanaan Pembelajaran Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Remaja Rosdakarya. Bandung.
. 2013. Straregi Pembelajaran. Remaja Rosdakarya. Bandung.
176
Mulyasa. 2005. Menjadi Guru Profesional (Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan). PT Remaja Rosdakarya. Bandung.
. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013. PT
Remaja Rosdakarya. Bandung.
Muslich, Masnur. 2011. Melaksanakan Penelitian Tidakan Kelas itu Mudah.
Bumi Aksara. Jakarta.
. 2012. Pembelajaran Berbasis Kompotensi dalam Kontekstual.
Bumi Aksara. Jakarta.
Nashar. 2004. Peranan Motivasi dan Kemampuan Awal dalam Kegiatan
Pembelajaran. Delia Press. Jakarta.
Ngalimun. 2014. Strategi Model Pembelajaran. Aswaja Pressindo. Yogyakarta.
Poerwanti, Endang. 2008. Assesmen Pembelajaran SD. Depdiknas. Jakarta.
Purwanto, Ngalim. 2012. Prinsip-prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Remaja Rosdakarya.Bandung.
Putra, Sandi Eka. 2014. Penerapan Model Pembelajaran Berbasis Proyek dengan
Media Grafis untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam
Pembelajaran Tematik Kelas IV SD Negeri 4 Bumi Jawa Lampung Timur
(Skripsi). Universitas Lampung. Bandar Lampung.
Rosita, Nita. 2012. Keterampilan Proses Sains. [Online]. Dapat diakses di:
www.rofayuliaazhar.com/2012/11/keterampilan-proses-sains.html?m=1
(diakses pada 17 Desember 2014 pukul 8. 55 WIB).
Rullyanda, Dodi. 2014. Hakikat dan Tujuan Pembelajaran IPA di SD. [Online].
Dapat diakses di: dodirullyandapgsd.blogspot.com/2014/08/hakikat-dantujuan-pembelajaran-ipa.html?m=1 (diakses pada: Jumat, 12 Desember
2014 pukul 15:23WIB).
Rusman. 2012. Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Rajawali Press. Bandung.
Rustaman. 2011. Strategi Belajar Mengajar Biologi. Universitas Negeri Malang.
Malang.
Sani, Ridwan Abdullah. 2013. Inovasi Pembelajaran. Bumi Aksara. Jakarta.
. 2014. Pembelajaran Saintifik untuk Implementasi Kurikulum
2013. PT Bumi Aksara. Jakarta.
177
Sardiman, A.M. 2011. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Rajawali Press.
Jakarta.
Sudjana, Nana. 2010. Strategi Pembelajaran. Falah. Bandung.
. 2012. Penilaian Hasil Belajar dan Mengajar. PT Remaja
Rosdakarya. Bandung.
Suharjo. 2006. Mengenal Pendidikan Sekolah Dasar (Teori dan Praktek).
Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi. Jakarta.
Suprihatiningrum, Jamil. 2013. Strategi Pembelajaran: Teori dan Aplikasi. Aruzz
Media. Jogjakarta.
Susanto, Ahmad. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Kencana Prenada Media Group. Jakarta.
Sutrisno, Leo, dkk. 2007. Pengembangan Pembelajaran IPA SD. Depdiknas
Dirjen Dikti. Jakarta.
Tim Penyusun. 2006. Panduan Penyusunan KTSP Jenjang Pendidikan Dasar
Dan Menengah. Badan Standar Nasional Pendidikan. Jakarta.
. 2013. Modul
Kemendikbud. Jakarta.
Pelatihan
Implementasi
Kurikulum
2013.
. 2013. Panduan Penilaian di SD. Kemendikbud. Jakarta.
Trianto. 2007. Model Pembelajaran Terpadu Dalam Teori dan Praktek. Prestasi
Pustaka. Surabaya.
Trianto. 2010. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif- Progresif. PT Kencana.
Jakarta.
Wena, Made. 2008. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasional. Bumi Aksara. Jakarta.
Witri. 2013. Keterampilan Proses Sains. [Online]. Dapat diakses di:
wytr33.wordpress.com/2013/01/07/keterampilan-proses-sains/ (diakses pada
17 Desember 2014 pukul 08.29 WIB).
Yulistia, Annisa. 2014. Model Pembelajaran Berbasis Proyek untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah dan Hasil Belajar Siswa
Kelas IV A SD Negeri 1 Metro Pusat Tahun Pelajaran 2013/ 2014 (Skripsi).
Universitas Lampung. Bandar Lampung.