RPS IRK 444 – Klasifikasi Kodifikasi Penyakit 4
advertisement
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP 2016/2017 uPROGRAM STUDI PEREKAM MEDIS & INFORMASI KESEHATAN FAKULTAS ILMU – ILMU KESEHATAN UNIVERSITAS ESA UNGGUL Mata Kuliah Mata Kuliah Prasyarat Dosen Pengampu Alokasi Waktu Capaian Pembelajaran SESI 1 KEMAMPUAN AKHIR Mahasiswa mampu menguraikan dan menganalisis ejaan istilah medis, anatomi, fisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. : KKPMT IV Kode MK : IRK 444 : KKPMT I, KKPMT II, KKPMT III Bobot MK : 5 sks : 1. Deasy Rosmala Dewi, SKM, Mkes Kode Dosen : 7023 2. Laela Indawati, SSt.MIK, MKM 6936 3. Dr. Rosalina Widijati Sutadi, MBA 7399 : Tatap muka 14 x 250 menit, ada praktik : Mahasiswa memahami dan menjelaskan aspek anatomi, fisiologi, patofisiologi, terminologi serta klasifikasi kodefikasi penyakit dan tindakan medis meliputi sistem reproduksi pria, wanita,obstetric, antenatal, neonatal, masa persalinan, conginetal, deformitas chromosomal abnormalities sebagai dasar untuk mencapai kompetensi clinical coder. MATERI PEMBELAJARAN Analisis ejaan istilah medis (Root, prefix, suffix), Anatomi, fisiologi,patofisiol ogi sistem reproduksi pria BENTUK PEMBELAJARAN 1. Metoda contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 1. 2. 3. 4. 2 Mahasiswa mampu menguraikan istilah Istilah penyakit, diagnostik dan 1. Media : contextual instruction 1. SUMBER PEMBELAJARAN ICD 10 General dan Morbidity coding online training package Syarifuddin. 2006 Anatomi Fisiologi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta Marie A Moisio, Medical Terminology for insurance and coding, Kentucky, 2010 Andrew R Hutton, Medical Terminology, a Self Teaching Package, Secon Edition, churchill livingstone, 1998 Andrew R Hutton, Medical Terminology, a Self Teaching INDIKATOR PENILAIAN Menguraikan dan menganalisis ejaan istilah medis, Anatomi, fisiologi terkait Sistem Reproduksi pria dengan benar Menguraikan ejaan istilah medis, penyakit, diagnostik dan patofisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. patofisiologi sistem reproduksi pria 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 3. Lembar tugas 3 Mahasiswa mampu menguraikan dan menganalisis istilah medis, anatomi, fisiologi, patofisiologi pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Analisis ejaan istilah medis (Root, prefix, suffix), Anatomi, fisiologi, patofisiologi sistem reproduksi wanita 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 3. Buku ICD 10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3 4. Lembar tugas 4 Mahasiswa mampu menguraikan istilah medis, istilah tindakan, fisiologi gametogenesis pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa mampu menguraikan dan menganalisis istilah medis, tindakan, Istilah penyakit, diagnostik dan patofisiologi sistem reproduksi wanita 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 3. Lembar tugas Analisis istilah medis (root, prefix, suffix), tindakan, fisiologi 1. Media problem base learning 2. Media : kelas, komputer, LCD, 5 Package, Secon Edition, churchill livingstone, 1998 2. Marie A Moisio, Medical Terminology for insurance and coding, Kentucky, 2010 3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta. 1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package 2. ICD 10 mortality coding online training package 3. Marie A Moisio, Medical Terminology for insurance and coding, Kentucky, 2010 4. Andrew R Hutton, Medical Terminology, a Self Teaching Package, Secon Edition, churchill livingstone, 1998 1. Marie A. Moisio & Elmer W. Moisio.2002.Medical Terminology A student centered approach. Delmar Thomson Learning, Canada 2. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta 1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package 2. ICD 10 mortality coding online training package tindakan, patofisiologi terkait reproduksi pria dengan benar Menguraikan dan menganalisis istilah medis, anatomi, fisiologi, patofisiologi pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Menguraikan istilah medis, istilah tindakan, fisiologi gametogenesis pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Menguraikan dan menganalisis istilah medis, tindakan, fisiologi terkait 6 7 fisiologi terkait obstetrik dan masa persalinan dengan tepat dan benar terkait obstetrik dan masa persalinan whiteboard, web. 3. Buku ICD 10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3 4. Lembar tugas obstetrik dan masa persalinan dengan tepat dan benar Mahasiswa mampu menguraikan istilah penyakit, diagnostik terkait antenatal, neonatal dan fisiologi genetika dengan tepat dan benar Istilah penyakit, diagnostik terkait antenatal, neonatal dan fisiologi genetika 1. Menguraikan istilah istilah medis, tindakan terkait antenatal, neonatal dan fisiologi genetika dengan tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD9CM tentang sistem reproduksi pria dengan presisi, tepat dan benar. CHAPTER XIV (N40-N51) tentang Penyakit organ kelamin pria 2. 3. 1. 2. 3. 3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006 ICD9CM Official Guidelines For Coding and Reporting 4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva Media : contextual 4. Marie A Moisio, Medical instruction Terminology for insurance Media : : kelas, and coding, Kentucky, 2010 komputer, LCD, 5. Andrew R Hutton, Medical whiteboard, web Terminology, a Self Teaching Lembar tugas Package, Secon Edition, churchill livingstone, 1998 pemeriksaan, terapi 6. Guyton, yang terkait Arthur C, 2007. Buku ajar Fisiologi Kedokteran, EGC , Jakarta Hazelwood, Anita & Venable, Carol, 2006. ICD 9CM Diagnostic Coding and Reimbursement For Physician service, AHIMA, Illinois Metoda : 1. ICD 10 General dan Morbidity contextual coding online training package instruction 2. ICD 10 mortality coding online Media : kelas, training package komputer, LCD, 3. The Centers For Medicare and whiteboard, web Medicaid Service (CMS)and the Buku ICD 10 dan National Center for Health ICD 9 Volume, Statistics(NCHS),2006 ICD9CM 1,2,3 Official Guidelines For Coding Menentukan Kode ICD-10 dan ICD9CM tentang sistem reproduksi pria dengan presisi, tepat dan benar. 4. Lembar tugas 4. 8 Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD 9CM tentang sistem reproduksi wanita dengan presisi, tepat dan benar. CHAPTER XIV (N60-N98) tentang Penyakit organ kelamin wanita 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 3. Lembar tugas 1. 2. 3. 9 Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait kehamilan CHAPTER XV, KEHAMILAN (O00-O48) tentang kehamilan dengan abortus, gangguan kehamilan, asuhan maternal 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 3. Buku ICD 10 dan ICD 9 Volume, 1,2,3 4. Lembar tugas 10 Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait persalinan dan masa CHAPTER XV (O60-O99) kelahiran & masa nifas 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, and Reporting WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva Syarifuddin. 2006 Anatomi Fisiologi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta Wedding, Mary Ellen, 2005, Medical Terminologi Systems A body system approach. FA Davis Company, Phidelphia Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta. 1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package 2. ICD 10 mortality coding online training package 3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006 ICD9CM Official Guidelines For Coding and Reporting 4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva 1. Ganong, William F. 2003, Review of Medical Physiology 21st ed McGraw Hill Companies, San Francisco 2. Guyton, Arthur C, 2007. Buku ajar Menentukan Kode ICD-10 dan ICD 9CM tentang sistem reproduksi wanita dengan presisi, tepat dan benar. Menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait kehamilan Menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait persalinan dan masa nifas nifas whiteboard, web 3. Lembar tugas Fisiologi Kedokteran, EGC , Jakarta Hazelwood, Anita & Venable, Carol, 2006. ICD 9CM Diagnostic Coding and Reimbursement For Physician service, AHIMA, Illinois 3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta. 11 Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM terkait kondisi kehamilan dan persalinan ICD 9 CM tentang tindakan terkait kondisi kehamilan dan persalinan 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 3. Lembar tugas 1. Syarifuddin. 2006 Anatomi Fisiologi Untuk Mahasiswa Keperawatan, EGC, Jakarta 2. Wedding, Mary Ellen, 2005, Medical Terminologi Systems A body system approach. FA Davis Company, Phidelphia 3. Sudarto Pringgoutomo, dkk,2002 Buku Ajar Patologi i(Umum) Sagung Seto, Jakarta. Menentukan Kode ICD-9CM terkait kondisi kehamilan dan persalinan 12 Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait masa perinatal CHAPTER XVI tentang certain conditions originating in the perinatal period (P00 P96) terkait Janin/bayi terpengaruh kondisi ibu, gangguan 1. Metoda : contextual instruction 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web 3. Lembar tugas 1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package 2. ICD 10 mortality coding online training package 3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006 ICD9CM Official Guidelines For Coding and Reporting 4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol Menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait masa perinatal 13 Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM tentang kondisi terkait masa perinatal 14 Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD9 CM tentang kondisi terkait congenital malformations, deformations, & chromosomal abnormalities pertumbuhan janin, infeksi masa perinatal ICD 9 CM tentang tindakan operasi dan penunjang terkait masa perinatal CHAPTER XVII tentang congenital malformations, deformations, & chromosomal abnormalities (q00-q99) 1,2,3 Geneva 1. Metoda : cooperative learning dan small group discussion 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web perpustakaan, 3. Lembar tugas 1. Metoda cooperative learning dan small group discussion 2. Media : kelas, komputer, LCD, whiteboard, web perpustakaan, 3. Lembar tugas 1. ICD 10 General dan Morbidity coding online training package 2. ICD 10 mortality coding online training package 3. The Centers For Medicare and Medicaid Service (CMS)and the National Center for Health Statistics(NCHS),2006 ICD9CM Official Guidelines For Coding and Reporting 4. WHO 2004, ICD 102nd ed.Vol 1,2,3 Geneva 1. Wedding, Mary Ellen, 2005, Medical Terminologi Systems A body system approach. FA Davis Company, Phidelphia 2. Istilah Tindakan Fisioterapi Menentukan Kode ICD-9CM tentang kondisi terkait masa perinatal Menentukan Kode ICD-10 dan ICD9 CM tentang kondisi terkait congenital malformations, deformations, & chromosomal abnormalities EVALUASI PEMBELAJARAN SESI PROSEDUR Pretest test BENTUK Tes lisan SEKOR > 77 ( A / A-) Mahasiswa mampu menganalisis ejaan istilah medis berdasarkan root, preffix, suffix pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. SEKOR > 65 (B- / B / B+ ) Mahasiswa mampu menganalisis ejaan istilah medis berdasarkan root pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. SEKOR > 60 (C / C+ ) Mahasiswa mampu menganalisis ejaan istilah medis berdasarkan preffix, pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. SEKOR > 45 (D) Mahasiswa mampu menganalisis ejaan istilah medis berdasarkan suffix pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. 2 Pretest test Tes lisan Mahasiswa mampu menguraikan istilah anatomi, fisiologi, patofisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. Mahasiswa mampu menguraikan istilah fisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. Mahasiswa mampu menguraikan istilah fisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. 3 Pre test dan post Tes tulisan Mahasiswa mampu menguraikan istilah Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu menguraikan istilah patofisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. Mahasiswa mampu 1 SEKOR < 45 (E) Mahasiswa tidak mampu menganalisis ejaan istilah medis berdasarkan root, preffix, suffix pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. Mahasiswa tidak mampu menguraikan istilah anatomi, fisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. Mahasiswa tidak mampu BOBOT 5% 5% 5% test (UTS) penyakit, diagnostik dan patofisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. menguraikan istilah penyakit, pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. menguraikan istilah diagnostik pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. menguraikan istilah patofisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. 4 Pre test, progress test dan post test Tes lisan Mahasiswa mampu menganalisis istilah berdasarkan root, preffix, suffix pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa mampu menganalisis istilah berdasarkan root pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa mampu menganalisis istilah berdasarkan preffix pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa mampu menganalisis istilah berdasarkan suffix pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. 5 Post test Tes tulisan (UTS) Mahasiswa mampu menguraikan anatomi, fisiologi, patofisiologi pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa mampu menguraikan anatomi pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa mampu menguraikan fisiologi pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa mampu menguraikan patofisiologi pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. menguraikan istilah penyakit, diagnostik dan patofisiologi pada sistem reproduksi pria dengan tepat dan benar. Mahasiswa tidak mampu menganalisis istilah berdasarkan root, preffix, suffix pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa tidak mampu menguraikan anatomi, fisiologi, patofisiologi pada sistem reproduksi wanita tepat dan benar. 5% 5% 6 Post test Tes tulisan (UTS) Mahasiswa mampu menguraikan istilah medis,diagnostik sistem reproduksi wanita, fisiologi gametogenesis tepat dan benar. Mahasiswa mampu menguraikan istilah medis sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa mampu menguraikan istilahdiagnosti k sistem reproduksi wanita tepat dan benar. Mahasiswa mampu menguraikan fisiologi gametogenesis tepat dan benar. 7 Post test Tugas Mahasiswa mampu menguraikan dan menganalisis istilah penyakit, diagnostik fisiologi terkait obstetrik dan masa persalinan dengan tepat dan benar Mahasiswa mampu menguraikan dan menganalisis istilah penyakit, terkait obstetrik dan masa persalinan dengan tepat dan benar Mahasiswa mampu menguraikan dan menganalisis diagnostik terkait obstetrik dan masa persalinan dengan tepat dan benar Mahasiswa mampu menguraikan fisiologi terkait obstetrik dan masa persalinan dengan tepat dan benar 8 Post test Tugas Mahasiswa mampu menguraikan istilah penyakit, diagnostik terkait antenatal, neonatal dan fisiologi genetika Mahasiswa mampu menguraikan istilah penyakit, terkait antenatal, neonatal Mahasiswa mampu menguraikan istilah diagnostik terkait Mahasiswa mampu menguraikan fisiologi genetika dengan tepat Mahasiswa tidak mampu menguraikan istilah medis,diagnost ik sistem reproduksi wanita, fisiologi gametogenesis tepat dan benar. Mahasiswa tidak mampu menguraikan dan menganalisis istilah penyakit, diagnostik fisiologi terkait obstetrik dan masa persalinan dengan tepat dan benar Mahasiswa tidak mampu menguraikan istilah penyakit, diagnostik 5% 5% 5% dengan tepat dan benar dengan tepat dan benar 9 Post test Tes tulisan (UTS) Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD9CM tentang sistem reproduksi pria dengan presisi, tepat dan benar. Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang sistem reproduksi pria dengan presisi, tepat dan benar. 10 Progress test Tes lisan Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD 9CM tentang sistem reproduksi wanita dengan presisi, tepat dan benar. Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang sistem reproduksi wanita dengan presisi, tepat dan benar. 11 Progress test dan post test Tes lisan Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 antenatal, dan benar terkait neonatal antenatal, dengan tepat pemeriksaan, terapi yang neonatal terkait dan dan benar fisiologi genetika dengan tepat dan benar Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa mampu kurang tepat tidak mampu menentukan menentukan menentukan ICD9CM Kode ICD-10 Kode ICD-10 tentang sistem dan ICD9CM dan ICD9CM reproduksi pria tentang sistem tentang sistem dengan presisi, reproduksi pria reproduksi pria tepat dan dengan presisi, benar. tepat dan benar. Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa mampu kurang tepat tidak mampu menentukan menentukan menentukan ICD 9CM Kode ICD-10 Kode ICD-10 tentang sistem dan ICD 9CM dan ICD 9CM reproduksi tentang sistem tentang sistem wanita dengan reproduksi reproduksi presisi, tepat wanita wanita dengan dan benar. presisi, tepat dan benar. Mahasiswa Mahasiswa Mahasiswa mampu mampu tidak mampu menentukan menentukan menentukan Kode ICD-10 Kode ICD-10 Kode ICD-10 5% 5% 5% kehamilan dengan abortus, gangguan kehamilan dan asuhan maternal dengan presisi, tepat dan benar tentang kondisi terkait kehamilan dengan abortus dengan presisi, tepat dan benar tentang kondisi terkait gangguan kehamilan dengan presisi, tepat dan benar tentang kondisi terkait asuhan maternal dengan presisi, tepat dan benar 12 progress test dan post test Tes lisan dan tes tulisan (UAS) Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait persalinan dan masa nifas dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait persalinan dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait masa nifas dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa kurang tepat menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait persalinan dan masa nifas 13 Pre test dan post test Tes lisan dan tes tulisan (UAS) Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM terkait kondisi kehamilan dan persalinan dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM terkait kondisi kehamilan dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM terkait kondisi persalinan dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa kurang tepat menentukan Kode ICD-9CM terkait kondisi kehamilan dan persalinan tentang kondisi terkait kehamilan dengan abortus, gangguan kehamilan dan asuhan maternal dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa kurang mampu menentukan Kode ICD-10 tentang kondisi terkait persalinan dan masa nifas dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa kurangmampu menentukan Kode ICD-9CM terkait kondisi kehamilan dan persalinan dengan presisi, tepat dan 5% 5% 14 Post test Tes tulisan (UAS) Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang masa perinatal terkait Janin/bayi terpengaruh kondisi ibu, gangguan pertumbuhan janin, infeksi masa perinatal dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang masa perinatal terkait Janin/bayi terpengaruh kondisi ibu, gangguan pertumbuhan janin, infeksi masa perinatal dengan presisi, tepat dan benar 15 Post test Tugas Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM tentang masa perinatal terkait tindakan operasi, penunjang dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM tentang masa perinatal terkait tindakan operasi dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang masa perinatal terkait Janin/bayi terpengaruh kondisi ibu, gangguan pertumbuhan janin, infeksi masa perinatal dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-9CM tentang masa perinatal terkait tindakan penunjang dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang masa perinatal terkait Janin/bayi terpengaruh kondisi ibu, gangguan pertumbuhan janin, infeksi masa perinatal dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa kurang tepat menentukan Kode ICD-9CM tentang masa perinatal terkait tindakan operasi, penunjang dengan presisi, tepat dan benar benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 tentang masa perinatal terkait Janin/bayi terpengaruh kondisi ibu, gangguan pertumbuhan janin, infeksi masa perinatal dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa tidak mampu menentukan Kode ICD-9CM tentang masa perinatal terkait tindakan operasi, penunjang dengan presisi, tepat dan benar 5% 5% 16 Post test Tugas Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD9 CM tentang kondisi terkait congenital malformations, deformations, & chromosomal abnormalities dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD9 CM tentang kondisi terkait congenital malformations dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD9 CM tentang kondisi terkait deformations, dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD9 CM tentang kondisi terkait chromosomal abnormalities dengan presisi, tepat dan benar Mahasiswa tidak mampu menentukan Kode ICD-10 dan ICD9 CM tentang kondisi terkait congenital malformations, deformations, & chromosomal abnormalities dengan presisi, tepat dan benar Komponen penilaian : 1. 2. 3. 4. Kehadiran = 10 % Tugas = 20 % UTS = 30 % UAS = 40 % Jakarta, 20 Februari 2017 Mengetahui, Ketua Program Studi, Dosen Pengampu (Koordinator), a.n 5% Lily Widjaya, MM Deasy Rosmala Dewi, MKes