T2_942011001_Daftar Pustaka

Daftar Pustaka
Ali, M. 1987. Penelitian Kependidikan : Prosedur dan
Strategi. Bandung: Angkasa.
Agustin, 2010, Hubungan Kecerdasan emosional dan
lingkungan belajar dengan prestasi belajar fisika
siswa
SMA
Kelas
Universitas
XI
Al
Islam
I
Surakarta.
Negri
Surakarta.
http://digilib.uns.ac.id/pengguna.php?mn=detail&d_
id=25054
Anwar, Kasful dan Hendra Harmi. 2010. Perencanaan
Sistem Pembelajaran Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Bandung: ALFABETA.
Arikunto, S. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rhineka Cipta.
Badan Standar Nasional Pendidikan, 2006, Panduan
Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan
Jenjang Pendidikan dasar dan Menengah, Jakarta.
Borromeru. M , 2009, Hubungan antara Partisipasi Orang
Tua, Gaya belajar dan Gaya kognitif dengan Prestasi
Belajar siswa SMA Kanosa Dili Timor Leste, Tesis
Program
Pasca
Sarjana
Pendidikan UKSW Salatiga.
Magister
Manajemen
Collette, Alfred T., dan Eugene L. Chiappetta. 1994.
Science Instruction in The Middle and Secondary
Schools. 2nd Edition. New York : Macmillan Pub.Co.
Cooper, R. K. & Sawaf, A. 2002. Penerjemah: Alex Tri
Kantjono Widodo. Executive EQ: Kecerdasan Emosi
dalam Kepemimpinan dan Organisasi. Jakarta: PT
Gramedia Pustaka Utama.
Davis, Mark , 2008. Tes EQ. Dela Pratasa.
Darmadi. 2009. Pengaruh Pemanfaatan Powerpoint Dalam
Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Matematika
Tingkat Sekolah Dasar Ditinjau Dari Gaya Belajar
Siswa. Jurnal Pendidikan.
Depdiknas, 2003 . Kurikulum Sains (IPA). Jakarta Pusat
Kurikulum, Balitbang Dekdikbu RI.
Gardner, H. 1993. Frames of mind: The theory of multiple
intelligences: Tenth anniversary edition. New York:
Basic Books.
Goleman, D. (1995). Emotional Intelligence: Why It Can
Matter More Than IQ for Character, Health and
Lifelong Achievement. New York: Bantam Books.
...............,
D,
2000,
Kecerdasan
Emosi
:
Mengapa
Emotional Intelligence Lebih Tinggi Daripada IQ, Alih
Bahasa : T. Hermay, Jakarta: PT. Gramedia Pustaka
Utama.
--------------, 2001, Emotional Intelligence Untuk Mencapai
Puncak Prestasi, Alih Bahasa : Alex Tri K.W, Jakarta:
PT. Gramedia Pustaka Utama.
Hasan, Iqbal.
Penelitian
2002. Pokok-Pokok Materi Metodologi
dan
Aplikasinya.
Jakarta:
Ghalia
Perkembangan:
Suatu
Indonesia. 2002.
Hurlock,
1980
Pendekatan
,Psikologi
Sepanjang
Rentang
Kehidupan.
Diterjemahkan oleh Istiwidayanti dan Soedjarwo.
Jakarta: Erlangga.
Lourdusamy, A. 1994. Perbedaan gaya kognitif individu
dan implikasinya terhadap pendidikan. Dalam: Siri
Syarahan Perlantikan Profesor (1995/3), 5 Feb 1994,
Pulau Pinang: Universiti Sains Malaysia.
Meskat. Maryam , 2011, The Relationship Between
Emotional
Intelligence
and
Academic
Success,
Journal of Technology & Education, Vol. 5, No.3,
Shahid Rajaee, Tehran: Teacher Training University,
Messick . S , 1976 . Individuality and Learning . San
Fransisco , California : Jossey-Bass Inc.
Nasution, M.,A. 2007. Metode Research: Penelitian Ilmiah.
Jakarta. Bumi Aksara.
Permen Diknas no 23 tahun 2006 tentang Standar
Kompetensi
Lulusan
untuk
satuan
pendidikan
dasar dan menengah.
Rachmanto
(2012)
Pengaruh
Gaya
Kognitif
Multiple
Intelligences dengan Prestasi Belajar Mata Pelajaran
Kewirausahaan Siswa SMKNegeri 2 Yogyakarta. S1
thesis, Yogyakarta, Universitas Negeri.
Rusmiyatun, 2009, Korelasi Antara Kecerdasan Emosional
dengan Hasil belajar Fisika Siswa Kelas X Pada
Pokok Bahasan Rangkaian Listrik Arus Searah.
Yogyakarta: Pendidikan Fisika. Jurusan Pendidikan
Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sanata
Dharma. Yogyakarta: Universitas Sanata Dharma.
Riani, A. L. & Farida, H. 2001. Pengaruh Kompetensi
Utama Kecerdasan Emosional dan Self Efficacy
Terhadap Kenyamanan Supervisor dalam Melakukan
penilaian
Kinerja.
http://mm.uns.ac.id/jurnal.
php?ket=detail &did=488.html. 17 Desember 2012
Rosyada 2004. Paradigma pendidikan demokratis sebuah
model pelibaan masyarakat dalam penyelenggaraan
pendidikan, Jakarta: Prenada Media.
Rusmiyatun. 2009. Korelasi Antara Kecerdasan Emosional
dengan Hasil Belajar Fisika Siswa Kelas X Pada
Pokok
Bahasan
Rangkaian
Listrik
Arus
searah.
Skripsi S-1. Yogyakarta: Pendidikan Fisika. Jurusan
Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas
Sanata Dharma.
Siskandar,(2003).
Kurikulum
Berbasis
Kompetensi
Pendidikan Dasar dan Menengah , Jakarta: Pusat
Kurikulum, Depdiknas.
Salovey dan Mayer, 1990. Emotional Inteligence .Baywood
Publisihing
.co.,Inc.
http://www.unh.edu/emotional_intelligence/EI%20As
sets/Reprints...EI%20Proper/EI1990%20Emotional%2
0Intelligence.pdf. September 2012.
Salovey,
dan
Mayer.
(1997).
What
is
emotional
intelligence? In P. Salovey & D. J. Sluyter (Eds.),
Emotional development and emotional intelligence:
Educational implications . New York: Basic Books.
Sarlota,
2009,
Hubungan
antara gaya kognitif
dan
kemandirian belajar dengan prestasi belajar siswa
unggulan SMA Negeri Siwa Lima Ambon, Program
Pasca
Sarjana
Magister
Manajemen
Pembelajaran
dalam
Pendidikan
UKSW Salatiga.
Sanjaya,
2008,
Implementasi
Kurikulum Berbasis Kompetensi, Jakarta: Prenada
media Group.
Sarwono, Jonathan. 2010. Belajar Statistik Mudah dan
Cepat-PASW
Statistics
18.
Yogyakarta.ANDI
Yogyakarta.
Slameto,
2003.
Belajar
dan
faktor-faktor
yang
mempengaruhinya. Jakarta : PT Rineka Cipta.
............., 2002. Presepsi siswa terhadap peran guru
pembimbing
dalam
hubungannya
dengan
kemandirian belajar dan prestasi belajar siswa Smu
unggulan
(Studi
di
SMU
Laboratorium
UKSW
Salatiga) Tesis, Universitas Negeri Semarang
Sudjana. 1989. Metoda Statistika. Bandung: Penerbit
Transito.
Sugiyono. 2008. Metode Penelitian: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung. ALFABETA.
Surya, Mohammad. 2004, Psikologi Pembelajaran dan
Pelajaran.Bandung: Pustaka Bani Quarisy.
Susanto.
2009.
Standart
Nasional
Pendidikan.
http://yonasdiki230.blogspot.com/2009/01/8standar-nasional-pendidikan.html. 7 september 2012.
Tim
Dosen
Administrasi
Pendidikan
Universitas
Pendidikan Indonesia. 2009. Manajemen Pendidikan.
Bandung. ALFABETA.
Ubaydilah.
”Selayang
Pandang
IQ,
EQ
dan
SQ.”
http://www.e-psikologi.com. Diakses pada 7 Agustus
2012.
Wachidi.
2012.
Pengertian
mutu
pendidikan.
http://id.shvoong.com/socialsciences/education/2263041-pengertian-mutupendidikan/. 15 september 2012.
Winkel, W.S. 1987. Psikologi Pengajaran. Jakarta, PT
Gramedia.
Witkin,H.A., Oltman, P.K Raskin dan Karp, S.A 1971. A
manual foe embedded figure test. Palo Alto, Calif:
Consulting Psychologists Press.
Witkin, H.A., Moore, C. A. Goodenough, D. R. Dan Cox,
P.W. 1977. Field dependent and field independent
conitive style and their educational implications.
Review of Education Research.
Widoyoko, S. 2012. Evaluasi Program Pembelajaran.
Yogyakarta, Pustaka Palajar.
Widyastuti, E., & Kuswardani, I. (2008). Hubungan Antara
Harga Diri Dan Prestasi Belajar Fisika Pada Siswa
STM.
Psikohumanika,
1(1),
22-29.
Surakarta:
Fakultas Psikologi Universitas Setia Budi.
Yusuf L N, Syamsu. Psikologi Perkembangan Anak dan
Remaja. Bandung: Remaja Rosda Karya, 2004.
Yusuf farida , 2004, Setiap Anak Cerdas karya Thomas
Armstrong, Penerbit: Gramedia