Manajemen Budaya Perubahan Organisasi

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017
PASCASARJANA MAGISTER MANAJEMEN
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata Kuliah
Mata Kuliah Prasyarat
Dosen Pengampu
Alokasi Waktu
Capaian Pembelajaran
:
:
:
:
:
SE
SI
1
MATERI
BENTUK
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Pengantar :
1. Metoda:
Kontrak
contextual
pembelajaran,
instruction, small
pengertian
group discussion,
budaya dan
2. Media : kelas,
budaya organi
komputer, LCD,
sasi, konsep
whiteboard, web
budaya organisasi
Dinamika budaya 1. Metoda: contextual
organisasi :
instruction, small
lapisan budaya
group discussion,
organisasi dan
2. Media : kelas,
fungsi budaya
komputer, LCD,
organisasi
whiteboard, web
2
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
pengertian budaya dan
budaya organisasi, konsep
budaya organisasi
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis Dinamika
budaya organisasi : lapisan
budaya organisasi dan
fungsi budaya organisasi
Manajemen Budaya & Perubahan Organisasi
Kode MK
:
Bobot MK
:
Prof.Dr. Lia Amalia, MM/Dr.Ir. Rojuaniah, MM
Kode Dosen
:
/5121
Tatap muka 14 x 100 menit, tidak ada praktik, tidak ada online
1. Mahasiswa mampu memahami Manajemen Budaya & Perubahan Organisasi dan
menerapkannya dalam penulisan karya tulis ilmiah.
2. Mahasiswa mampu memahami konsep manajemen budaya & perubahan organisasi agar
dapat di kembangkan pada organisasi
1.
2.
1.
2.
SUMBER
PEMBELAJARAN
Schein, E.H. 2010.
Organizational Culture and
Leadership. John Willey & Son
Inc. USA
Kinicki, A. & Kreitner, R. 2012.
Organizational Behavior; key
concepts, skills, & best
practices. 10th ed. McGraw Hill
Schein, E.H. 2010.
Organizational Culture and
Leadership. John Willey & Son
Inc. USA
Kinicki, A. & Kreitner, R. 2012.
Organizational Behavior; key
concepts, skills, & best
practices. 10th ed. McGraw Hill
INDIKATOR
PENILAIAN
Mengembangkan
dan menganalisis
pengertian budaya
dan budaya
organisasi, konsep
budaya organisasi
Menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
Dinamika budaya
organisasi : lapisan
budaya organisasi
dan fungsi budaya
organisasi
SE
SI
3
4
5
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis Dimensi dari
budaya organisasi,
Tipologi Budaya dan
Survei budaya
MATERI
PEMBELAJARAN
Dimensi dari
budaya
organisasi,
Tipologi Budaya
dan Survei
budaya
Mahasiswa mampu
menguraikan, mengem
bangkan dan menganalisis
serta mendalami budaya
organisasi dengan melihat
kondisi ruang dan waktu,
manusia dan aktivitasnya,
serta berbagai teori
Budaya Organisasi
Mendalami
budaya organisasi
dengan melihat
kondisi ruang dan
waktu, manusia
dan aktivitasnya,
berbagai teori
Budaya
Organisasi
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis bagaimana
menciptakan budaya
organisasi, bagaimana
mempertahankan budaya
organisasi
Bagaimana
menciptakan
budaya
organisasi,
bagaimana
mempertahankan
budaya organisasi
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation,
collaborative
learning.
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation,
collaborative
learning.
2. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation, colla
borative learning.
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web,
1.
2.
1.
2.
1.
2.
SUMBER
PEMBELAJARAN
Schein, E.H. 2010.
Organizational Culture and
Leadership. John Willey & Son
Inc. USA
Cameron, K. and R. E. Quinn.
2011. Diagnosing and
Changing Organizational
Culture: Based on the
Competing Values Framework.
John Willey & Son Inc. USA
Schein, E.H. 2010.
Organizational Culture and
Leadership. John Willey & Son
Inc. USA
Cameron, K. and R. E. Quinn.
2011. Diagnosing and
Changing Organizational
Culture: Based on the
Competing Values Framework.
John Willey & Son Inc. USA
Schein, E.H. 2010. Organiza
tional Culture and Leadership.
John Willey & Son Inc. USA
Cameron, K. and R. E. Quinn.
2011. Diagnosing and
Changing Organizational
Culture: Based on the
Competing Values Framework.
John Willey & Son Inc. USA
INDIKATOR
PENILAIAN
Mengembangkan
dan menganalisis
Dimensi dari budaya
organisasi, Tipologi
Budaya dan Survei
budaya
Mengembangkan
dan menganalisis
serta mendalami
budaya organisasi
dengan melihat
kondisi ruang dan
waktu, manusia dan
aktivitasnya, serta
berbagai teori
Budaya Organisasi
Mengembangkan
dan menganalisis
bagaimana
menciptakan budaya
organisasi,
bagaimana
mempertahankan
budaya organisasi
SE
SI
6
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis proses
sosialisasi budaya
organisasi, bagaimana
melekatkan budaya
organisasi
MATERI
PEMBELAJARAN
Proses sosialisasi
budaya
organisasi,
bagaimana
melekatkan
budaya organisasi
7
Mahasiswa mampu
menjelaskan,
mengembangkan dan
menganalisis peran
pimpinan dalam
melekatkan,
mengembangkan budaya
organisasi, konsep
mengelola perubahan
organisasi
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis alasan
organisasi harus
melakukan perubahan
organisasi, tujuan
dilakukan perubahan
organisasi
Peran pimpinan
dalam
melekatkan,
mengembangkan
budaya
organisasi,
konsep
mengelola
perubahan
organisasi
Alasan organisasi
harus melakukan
perubahan
organisasi, tujuan
dilakukan
perubahan
organisasi
8
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation,
collaborative
learning..
2. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web,
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation, colla
borative learning.
2. Media : : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web,
1. Metoda:
contextual instruc
tion, small group
discussion, simula
tion, collaborative
learning.
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
SUMBER
PEMBELAJARAN
1. Schein, E.H. 2010.
Organizational Culture and
Leadership. John Willey & Son
Inc. USA
2. Cameron, K. and R. E. Quinn.
2011. Diagnosing and
Changing Organizational
Culture: Based on the
Competing Values Framework.
John Willey & Son Inc. USA
1. Schein, E.H. 2010.
Organizational Culture and
Leadership. John Willey & Son
Inc. USA
2. Cameron, K. and R. E. Quinn.
2011. Diagnosing and
Changing Organizational
Culture: Based on the
Competing Values Framework.
John Willey & Son Inc. USA
1. Anderson, D & Anderson, L.A.
2010. Beyond Change
Management. Pfeiffer-An
Imprint of Wiley. USA
2. Cameron, E & Green, M. 2012.
Making Sense of Change
Management. Kogan Page.
USA.
INDIKATOR
PENILAIAN
Mengembangkan
dan menganalisis
proses sosialisasi
budaya organisasi,
bagaimana
melekatkan budaya
organisasi
Mengembangkan
dan menganalisis
peran pimpinan
dalam melekatkan,
mengembangkan
budaya organisasi,
konsep mengelola
perubahan
organisasi
Mengembangkan dan
menganalisis alasan
organisasi harus
melakukan perubahan
organisasi, tujuan
dilakukan perubahan
organisasi
SE
SI
9
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis jenis-jenis
perubahan organisasi,
Resistensi perubahan
organisasi, pendekatan
perubahan organisasi
MATERI
PEMBELAJARAN
Jenis-jenis
perubahan
organisasi,
Resistensi
perubahan
organisasi,
pendekatan
perubahan
organisasi
10
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis model
perubahan organisasi,
teori perubahan
perubahan organisasi
Model Perubahan
organisasi, Teori
perubahan
perubahan
organisasi
11
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis bentuk
perubahan : perubahan
individual, perubahan tim,
perubahan organisasi,
perubahan pimpinan
Bentuk
perubahan :
perubahan
individual,
perubahan tim,
perubahan
organisasi,
perubahan
pimpinan
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation,
collaborative
learning.
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation, colla
borative learning.
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation,
collaborative
learning.
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
SUMBER
PEMBELAJARAN
1. Anderson, D & Anderson, L.A.
2010. Beyond Change
Management. Pfeiffer-An
Imprint of Wiley. USA
2. Cameron, E & Green, M. 2012.
Making Sense of Change
Management. Kogan Page.
USA.
INDIKATOR
PENILAIAN
Mengembangkan
dan menganalisis
jenis-jenis perubahan
organisasi, Resistensi
perubahan
organisasi,
pendekatan
perubahan
organisasi
1. Anderson, D & Anderson, L.A.
2010. Beyond Change
Management. Pfeiffer-An
Imprint of Wiley. USA
2. Cummings, T.C & Worley, C.G.
2015. Organization
Development & Change.
Cengage Learning. Canada
Mengembangkan
dan menganalisis
model perubahan
organisasi, teori
perubahan
perubahan
organisasi
1. Anderson, D & Anderson, L.A.
2010. Beyond Change
Management. Pfeiffer-An
Imprint of Wiley. USA
2. Cummings, T.C & Worley, C.G.
2015. Organization
Development & Change.
Cengage Learning. Canada
Mengembangkan
dan menganalisis
bentuk bentuk
perubahan :
perubahan
individual,
perubahan tim,
perubahan
organisasi,
perubahan pimpinan
SE
SI
12
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis bentuk
strategi perubahan
organisasi, memimpin
perubahan organisasi
MATERI
PEMBELAJARAN
Bentuk strategi
perubahan
organisasi,
memimpin
perubahan
organisasi
13
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis proses
memulai perubahan
organisasi, mengelola
perubahan organisasi
Memulai proses
perubahan
organisasi,
mengelola
perubahan
organisasi
14
Mahasiswa mampu
menguraikan,
mengembangkan dan
menganalisis
pengembangan
organisasi, sifat-sifat
pengembangan
organisasi, teknik
pengembangan
organisasi,
Pengembangan
organisasi, sifatsifat
pengembangan
organisasi, teknik
pengembangan
organisasi,
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation, colla
borative learning.
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation,
collaborative
learning.
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
1. Metoda :
contextual
instruction, small
group discussion,
simulation, colla
borative learning.
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
SUMBER
PEMBELAJARAN
1. Cameron, E & Green, M. 2012.
Making Sense of Change
Management. Kogan Page.
USA.
2. Cummings, T.C & Worley, C.G.
2015. Organization
Development & Change.
Cengage Learning. Canada
INDIKATOR
PENILAIAN
Mengembangkan
dan menganalisis
bentuk strategi
perubahan
organisasi,
memimpin
perubahan
organisasi
1. Cameron, E & Green, M. 2012.
Making Sense of Change
Management. Kogan Page.
USA.
2. Cummings, T.C & Worley, C.G.
2015. Organization
Development & Change.
Cengage Learning. Canada
Mengembangkan
dan menganalisis
proses memulai
perubahan
organisasi,
mengelola
perubahan
organisasi
1. Anderson, D & Anderson, L.A.
2010. Beyond Change
Management. Pfeiffer-An
Imprint of Wiley. USA
2. Cummings, T.C & Worley, C.G.
2015. Organization
Development & Change.
Cengage Learning. Canada
Mengembangkan
dan menganalisis
pengembangan
organisasi, sifat-sifat
pengembangan
organisasi, teknik
pengembangan
organisasi,
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI
PROSEDUR
BENTUK
1
Pretest
test
Tes
tulisan
2
Pre test
dan post
test
Tes
tulisan
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BO
BOT
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
pengertian
budaya dan
budaya
organisasi,
konsep budaya
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
Dinamika budaya
organisasi :
lapisan budaya
organisasi dan
fungsi budaya
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
pengertian
budaya dan
budaya
organisasi,
konsep budaya
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
pengertian
budaya dan
budaya
organisasi,
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
pengertian
budaya dan
budaya
organisasi,
konsep budaya
organisasi namun
kurang tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
pengertian
budaya dan
budaya
organisasi,
konsep budaya
organisasi
5%
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
Dinamika budaya
organisasi :
lapisan budaya
organisasi dan
fungsi budaya
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
Dinamika budaya
organisasi :
lapisan budaya
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
Dinamika budaya
organisasi :
lapisan budaya
organisasi dan
fungsi budaya
organisasi namun
kurang tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
Dinamika budaya
organisasi :
lapisan budaya
organisasi dan
fungsi budaya
organisasi
5%
SESI
3
4
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
Pre test,
progress
test dan
post test
Tes
tulisan
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
Dimensi dari
budaya
organisasi,
Tipologi Budaya
dan Survei
budaya dengan
benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan dan
mengembangkan
Dimensi dari
budaya
organisasi,
Tipologi Budaya
dan Survei
budaya dengan
benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan dan
mengembangkan
Dimensi dari
budaya
organisasi,
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan dan
mengembangkan
Dimensi dari
budaya
organisasi,
Tipologi Budaya
dan Survei
budaya namun
kurang tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan dan
mengembangkan
Dimensi dari
budaya
organisasi,
Tipologi Budaya
dan Survei
budaya.
Post test
Tes
tulisan
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengem bangkan
dan menganalisis
serta mendalami
budaya organisasi
dengan melihat
kondisi ruang dan
waktu, manusia
dan aktivitasnya,
serta berbagai
teori Budaya
Organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
serta mendalami
budaya organisasi
dengan melihat
kondisi ruang dan
waktu, manusia
dan aktivitasnya,
serta berbagai
teori Budaya
Organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
serta mendalami
budaya organisasi
dengan melihat
kondisi ruang dan
waktu, manusia
dan aktivitasnya,
dengan benar.
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
serta mendalami
budaya organisasi
dengan melihat
kondisi ruang dan
waktu, manusia
dan aktivitasnya,
serta berbagai
teori Budaya
Organisasi namun
kurang tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
serta mendalami
budaya organisasi
dengan melihat
kondisi ruang dan
waktu, manusia
dan aktivitasnya,
serta berbagai
teori Budaya
Organisasi
BO
BOT
5%
5%
SESI
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOB
OT
5
Post test
Tes
tulisan
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
bagaimana
menciptakan
budaya
organisasi,
bagaimana
mempertahankan
budaya organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bagaimana
menciptakan
budaya
organisasi,
bagaimana
mempertahankan
budaya organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bagaimana
menciptakan
budaya organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bagaimana
menciptakan
budaya
organisasi,
bagaimana
mempertahankan
budaya organisasi
namun kurang
tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bagaimana
menciptakan
budaya
organisasi,
bagaimana
mempertahankan
budaya organisasi
5%
6
Post test
Tes
tulisan
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
proses sosialisasi
budaya
organisasi,
bagaimana
melekatkan
budaya organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
proses sosialisasi
budaya
organisasi,
bagaimana
melekatkan
budaya organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
proses sosialisasi
budaya
organisasi,
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
proses sosialisasi
budaya
organisasi,
bagaimana
melekatkan
budaya organisasi
namun kurang
tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
proses sosialisasi
budaya
organisasi,
bagaimana
melekatkan
budaya organisasi
5%
SESI
7
PROSEDUR
Post test
BENTUK
Tes
tulisan
8
Post test
Tes
lisan
SEKOR > 77
( A / A-)
Mahasiswa
mampu
menjelaskan,
mengembangkan
dan menganalisis
peran pimpinan
dalam
melekatkan,
mengembangkan
budaya
organisasi,
konsep
mengelola
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
alasan organisasi
harus melakukan
perubahan
organisasi, tujuan
dilakukan
perubahan
organisasi
dengan benar
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Mahasiswa
mampu
menjelaskan dan
mengembangkan
peran pimpinan
dalam
melekatkan,
mengembangkan
budaya
organisasi,
konsep
mengelola
perubahan
organisasi
dengan benar
SEKOR > 60
(C / C+ )
Mahasiswa
mampu
menjelaskan dan
mengembangkan
peran pimpinan
dalam
melekatkan,
mengembangkan
budaya
organisasi,
dengan benar
SEKOR > 45
(D)
Mahasiswa
mampu
menjelaskan dan
mengembangkan
peran pimpinan
dalam
melekatkan,
mengembangkan
budaya
organisasi,
konsep
mengelola
perubahan
organisasi namun
kurang tepat
SEKOR < 45
(E)
Mahasiswa tidak
mampu
menjelaskan dan
mengembangkan
peran pimpinan
dalam
melekatkan,
mengembangkan
budaya
organisasi,
konsep
mengelola
perubahan
organisasi
BOB
OT
5%
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
alasan organisasi
harus melakukan
perubahan
organisasi, tujuan
dilakukan
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
alasan organisasi
harus melakukan
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
alasan organisasi
harus melakukan
perubahan
organisasi, tujuan
dilakukan
perubahan
organisasi namun
kurang tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
alasan organisasi
harus melakukan
perubahan
organisasi, tujuan
dilakukan
perubahan
organisasi
5%
SESI
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOB
OT
9
Progress
test dan
post test
Tes
lisan
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
jenis-jenis
perubahan
organisasi,
Resistensi
perubahan
organisasi,
pendekatan
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
jenis-jenis
perubahan
organisasi,
Resistensi
perubahan
organisasi,
pendekatan
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
jenis-jenis
perubahan
organisasi,
Resistensi
perubahan
organisasi,
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
jenis-jenis
perubahan
organisasi,
Resistensi
perubahan
organisasi,
pendekatan
perubahan
organisasi namun
kurang tepat
Mahasiswa tidak
mampu jenisjenis perubahan
organisasi,
Resistensi
perubahan
organisasi,
pendekatan
perubahan
organisasi
10 %
10
Post test
Tes
lisan
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
model perubahan
organisasi, teori
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
model perubahan
organisasi, teori
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
model perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
model perubahan
organisasi, teori
perubahan
organisasi kurang
tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
model perubahan
organisasi, teori
perubahan
organisasi
10 %
SESI
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOB
OT
11
Post test
Tes
lisan
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
bentuk
perubahan :
perubahan
individual,
perubahan tim,
perubahan
organisasi,
perubahan
pimpinan
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bentuk
perubahan :
perubahan
individual,
perubahan tim,
perubahan
organisasi,
perubahan
pimpinan dengan
benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bentuk
perubahan :
perubahan
individual,
perubahan tim,
perubahan
organisasi,
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bentuk
perubahan :
perubahan
individual,
perubahan tim,
perubahan
organisasi,
perubahan
pimpinan namun
kurang tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bentuk
perubahan :
perubahan
individual,
perubahan tim,
perubahan
organisasi,
perubahan
pimpinan
10 %
12
Post test
Tes
lisan
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
bentuk strategi
perubahan
organisasi,
memimpin
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bentuk strategi
perubahan
organisasi,
memimpin
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bentuk strategi
perubahan
organisasi,
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bentuk strategi
perubahan
organisasi,
memimpin
perubahan
organisasi namun
kurang tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
bentuk strategi
perubahan
organisasi,
memimpin
perubahan
organisasi
10 %
SESI
13
PROSEDUR
Post test
BENTUK
Tes
lisan
14
Post test
Tes
lisan
Komponen penilaian :
1. Kehadiran = 10 %
2. Tugas = 30 %
3. UTS = 30 %
4. UAS = 30 %
SEKOR > 77
( A / A-)
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
dan menganalisis
proses memulai
perubahan
organisasi,
mengelola
perubahan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu mengurai
kan, mengem
bangkan dan
menganalisis
pengembangan
organisasi, sifatsifat pengemba
ngan organisasi,
teknik pengem
bangan organisasi
dengan benar
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
proses memulai
perubahan
organisasi,
mengelola
perubahan
organisasi
dengan benar
SEKOR > 60
(C / C+ )
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
proses memulai
perubahan
organisasi,
dengan benar
SEKOR > 45
(D)
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
proses memulai
perubahan
organisasi,
mengelola
perubahan
organisasi kurang
tepat
SEKOR < 45
(E)
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
proses memulai
perubahan
organisasi,
mengelola
perubahan
organisasi
BOB
OT
10 %
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
pengembangan
organisasi, sifatsifat
pengembangan
organisasi, teknik
pengembangan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
pengembangan
organisasi, sifatsifat
pengembangan
organisasi
dengan benar
Mahasiswa
mampu
menguraikan,
mengembangkan
pengembangan
organisasi, sifatsifat
pengembangan
organisasi, teknik
pengembangan
organisasi namun
kurang tepat
Mahasiswa tidak
mampu
menguraikan,
mengembangkan
pengembangan
organisasi, sifatsifat
pengembangan
organisasi, teknik
pengembangan
organisasi
10 %
Jakarta, 12 Januari 2017
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu,
Dr. Tantri Yanuar Ramadhansyah, SE, MM
Dr. Ir. Rojuaniah, MM