RPS KIL 413 - Riset Periklanan

l
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL 2016/2017
PROGRAM STUDI ILMU KOMUNIKASI FAKULTAS ILMU KOMUNIKASI
UNIVERSITAS ESA UNGGUL
Mata kuliah
Mata kuliah prasyarat
Dosen Pengampu
Alokasi Waktu
Capaian Pembelajaran
:
:
:
:
:
SESI
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa dapat
menjelaskan tujuan dan
pentingnya riset
komunikasi pemasaran
MATERI
PEMBELAJARAN
Pengantar
Pentingnya riset
dalam marketing
communication
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
Davis, Joel J. Advertising Research,
Theory and Practice. Prentice
Hall Inc.
Young, Charles. The Advertising
Research Handbook. Ideas in
Flight Publisher.
Mahasiswa dapat
menyebutkan dan
menjelaskan bidangbidang komunikasi
pemasaran yang
memerlukan riset
Bidang Riset
dalam Marketing
communication
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
Davis, Joel J. Advertising Research,
Theory and Practice. Prentice
Hall Inc.
Young, Charles. The Advertising
Research Handbook. Ideas in
Flight Publisher.
1
2
Marketing Communications Research (Riset Periklanan)
Kode MK
Integrated Marketing Communications
Bobot MK
Dr. Halomoan Harahap, M.Si
Kode Dosen
Tatap Muka 14 x 150 menit
1. Mahasiswa memahami peran risert dalam marketing communication
2. Mahasiswa menyusun program riset untuk marketing communication
3. Mahasiswa dapat mengelola tim riset dalam marketing communication
RPS Marketing Communication Research
SUMBER
PEMBELAJARAN
:
:
:
KIL 413
3 sks
5398
INDIKATOR
PENILAIAN
Dapat
menguraikan
pentingnya riset
dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Dapat
menguraikan
pentingnya
bidang-bidang
komunikasi
pemasaran yang
membutuhkan
riset secara
benar dan
lengkap
hal 1
SESI
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah penyusunan
riset dalam komunikasi
pemasaran
MATERI
PEMBELAJARAN
Perancangan riset
marketing
communication
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
4
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah metode survey
konsumen dalam
komunikasi pemasaran
Survey konsumen
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
5
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah metode survey
khalayak media dalam
komunikasi pemasaran
Survey audiens
media
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer,
LCD,
whiteboard,
web
3
RPS Marketing Communication Research
INDIKATOR
PENILAIAN
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
penyusunan
riset dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Fletcher, Alan D. & Thomas A.
Dapat
Bowers, Fundamentals of
menguraikan
Advertising Research, Third
langkah-langkah
edition, Wadsworth Publishing
metode survey
Company, Belmont California.
konsumen
Singarimbun, Masri dan Sofyan
dalam
Effendy, Metode Penelitian Survei, komunikasi
LP3ES, Jakarta
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Fletcher, Alan D. & Thomas A.
Dapat
Bowers, Fundamentals of
menguraikan
Advertising Research, Third
langkah-langkah
edition, Wadsworth Publishing
metode survey
Company, Belmont California.
khalayak media
Singarimbun, Masri dan Sofyan
dalam
Effendy, Metode Penelitian Survei, komunikasi
LP3ES, Jakarta
pemasaran
secara benar
dan lengkap
SUMBER
PEMBELAJARAN
Fletcher, Alan D. & Thomas A.
Bowers, Fundamentals of
Advertising Research, Third
edition, Wadsworth Publishing
Company, Belmont California.
hal 2
SESI
MATERI
PEMBELAJARAN
Analisis Isi pesan
marketing
communication
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
SUMBER
PEMBELAJARAN
Wimmer & Dominick, Mass Media
Research An Introduction,
Wadsworth Publishing Company.
7
Mahasiswa dapat
Analisis Isi Kreatif
menjelaskan langkahlangkah metode analisis
isi kreatif dalam
komunikasi pemasaran
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
Wimmer & Dominick, Mass Media
Research An Introduction,
Wadsworth Publishing Company.
8
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah metode
eksperimen kreatif
dalam komunikasi
pemasaran
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
Bertrand, Jane T., Communications
Pretesting, Media monograph 6,
Communication Laboratory
Community and Family Study
Center University of Chicago.
6
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah metode analisis
isi pesan dalam
komunikasi pemasaran
Eksperiment
kreatif
RPS Marketing Communication Research
INDIKATOR
PENILAIAN
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode analisis
isi pesan dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode analisis
isi kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode
eksperimen
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
hal 3
SESI
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah metode
eksperimen media
dalam komunikasi
pemasaran
MATERI
PEMBELAJARAN
Eksperimen
media
BENTUK
PEMBELAJARAN
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
SUMBER
PEMBELAJARAN
Bertrand, Jane T., Communications
Pretesting, Media monograph 6,
Communication Laboratory
Community and Family Study
Center University of Chicago.
10
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah metode studi
kasus dalam
komunikasi pemasaran
Studi Kasus
Marketing
Communication
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
Yin, Robert K., 1996, Studi Kasus,
Disain dan Metode, Raja Grafindo
Persada, Jakarta.
Denzen, Norman K. & Lincoln,
Yvonna S.,1994, Handbook of
Qualitative Research, Second
Edition, Sage Publication,
California.
11
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah metode studi
kasus dalam
komunikasi pemasaran
Studi Kasus
Marketing
Communication
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
Yin, Robert K., 1996, Studi Kasus,
Disain dan Metode, Raja Grafindo
Persada, Jakarta.
Lindlof, Thomas R. & Taylor, Bryan
C., 2002, Qualittive
Communication Research
Methods, Second Edition, Sage
Publication, California.
9
RPS Marketing Communication Research
INDIKATOR
PENILAIAN
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode
eksperimen
media dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode studi
kasus dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode studi
kasus dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
hal 4
SESI
KEMAMPUAN
AKHIR
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah analisis
semiotika dalam
komunikasi pemasaran
MATERI
BENTUK
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Analisys semiotika 1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
13
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah analisis
semiotika dalam
komunikasi pemasaran
Analysis
Semiotika
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
14
Mahasiswa dapat
menjelaskan langkahlangkah analisis dan
interpretasi data riset
dalam komunikasi
pemasaran
Analisis dan
interpretasi data
riset
1. Metoda
contextual
instruction
2. Media : kelas,
komputer, LCD,
whiteboard, web
12
RPS Marketing Communication Research
INDIKATOR
PENILAIAN
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode analisis
semiotika dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Alex Sobur, Semiotika dan Analisis
Dapat
Wacana, Remadja Rosdakarya,
menguraikan
Bandung
langkah-langkah
Berger, Arthur Asa, Media Analysis
metode
Techniques, Second edition,
semiotika dalam
Atmajaya, Yogyakarta.
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Singarimbun, Masri dan Sofyan
Dapat
Effendy, Metode Penelitian Survei, menguraikan
LP3ES, Jakarta
analisis dan
Wimmer & Dominick, Mass Media
insterpretasi
Research An Introduction,
data riset dalam
Wadsworth Publishing Company.
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
SUMBER
PEMBELAJARAN
Alex Sobur, Semiotika dan Analisis
Wacana, Remadja Rosdakarya,
Bandung
Berger, Arthur Asa, Media Analysis
Techniques, Second edition,
Atmajaya, Yogyakarta.
hal 5
Jakarta, September 2016
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Euis Heryati, MM, M.I.Kom
RPS Marketing Communication Research
Dosen Pengampu,
Dr. Halomoan Harahap, M.Si
hal 6
EVALUASI PEMBELAJARAN
SESI
1
2
PROSEDUR
Post test
BENTUK
Tes
lisan
SEKOR > 77
( A / A-)
Dapat menguraikan
pentingnya riset
dalam komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
Pretest
test
Tes
lisan
Dapat menguraikan
pentingnya bidangbidang komunikasi
pemasaran yang
membutuhkan riset
secara benar dan
lengkap
RPS Marketing Communication Research
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Dapat
menguraikan
pentingnya riset
dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
pentingnya
bidang-bidang
komunikasi
pemasaran yang
membutuhkan
riset secara
benar namun
kurang lengkap
SEKOR > 60
(C / C+ )
Dapat
menguraikan
pentingnya
riset dalam
komunikasi
pemasaran
secaralengkap
namun kurang
benar
Dapat
menguraikan
pentingnya
bidang-bidang
komunikasi
pemasaran
yang
membutuhkan
riset lengkap
namun kurang
benar
SEKOR > 45
(D)
Dapat
menguraikan
pentingnya
riset dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
pentingnya
bidang-bidang
komunikasi
pemasaran
yang
membutuhkan
riset kurang
benar dan
kurang
lengkap
SEKOR < 45
(E)
Tidak dapat
menguraikan
pentingnya
riset dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
BOBOT
Tidak dapat
menguraikan
pentingnya
bidang-bidang
komunikasi
pemasaran
yang
membutuhkan
riset secara
benar dan
lengkap
5
5
hal 7
SESI
3
PROSEDUR
Posttest
BENTUK
Tes
lisan
SEKOR > 77
( A / A-)
Dapat menguraikan
langkah-langkah
penyusunan riset
dalam komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
penyusunan
riset dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
4
Post-test
Tes
lisan
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode survey
konsumen dalam
komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode survey
konsumen
dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
RPS Marketing Communication Research
SEKOR > 60
(C / C+ )
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
penyusunan
riset dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode survey
konsumen
dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
SEKOR > 45
(D)
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
penyusunan
riset dalam
komunikasi
pemasaran
kurang
lengkap dan
kurang benar
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode survey
konsumen
dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
SEKOR < 45
(E)
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
penyusunan
riset dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode survey
konsumen
dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
BOBOT
10
5
hal 8
SESI
BENTUK
Tes
lisan
SEKOR > 77
( A / A-)
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode survey
khalayak media
dalam komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
5
PROSEDUR
Postest
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode survey
khalayak media
dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
5
Postest
Tes
lisan
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode analisis isi
pesan dalam
komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode analisis
isi pesan dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode survey
khalayak
media dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis isi
pesan dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode survey
khalayak
media dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
6
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode survey
khalayak
media dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis isi
pesan dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis isi
pesan dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
10
RPS Marketing Communication Research
BOBOT
hal 9
SESI
7
PROSEDUR
Postest
BENTUK
Tes
lisan
SEKOR > 77
( A / A-)
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode analisis isi
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode analisis
isi kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
8
Postest
Tes
lisan
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode eksperimen
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode
eksperimen
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
RPS Marketing Communication Research
SEKOR > 60
(C / C+ )
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis isi
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
eksperimen
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
SEKOR > 45
(D)
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis isi
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
eksperimen
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
SEKOR < 45
(E)
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis isi
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
BOBOT
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
eksperimen
kreatif dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
5
5
hal 10
SESI
9
PROSEDUR
Postest
BENTUK
Tes
lisan
SEKOR > 77
( A / A-)
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode eksperimen
media dalam
komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode
eksperimen
media dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
10
Postest
Tes
lisan
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode studi kasus
dalam komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode studi
kasus dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
RPS Marketing Communication Research
SEKOR > 60
(C / C+ )
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
eksperimen
media dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
namun
lengkap
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode studi
kasus dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
SEKOR > 45
(D)
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
eksperimen
media dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
SEKOR < 45
(E)
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
eksperimen
media dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
BOBOT
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode studi
kasus dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode studi
kasus dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
10
5
hal 11
SESI
PROSEDUR
BENTUK
SEKOR > 77
( A / A-)
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOBOT
11
Postest
Tes
lisan
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode analisis
semiotika dalam
komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode analisis
semiotika dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
10
Postest
Tes
lisan
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode analisis
semiotika dalam
komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode analisis
semiotika dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun lengkap
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis
semiotika
dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis
semiotika
dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis
semiotika
dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
12
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis
semiotika
dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis
semiotika
dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
analisis
semiotika
dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
10
RPS Marketing Communication Research
hal 12
SESI
BENTUK
Tes
lisan
SEKOR > 77
( A / A-)
Dapat menguraikan
langkah-langkah
metode semiotika
dalam komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
SEKOR > 65
(B- / B / B+ )
SEKOR > 60
(C / C+ )
SEKOR > 45
(D)
SEKOR < 45
(E)
BOBOT
13
PROSEDUR
Postest
Dapat
menguraikan
langkah-langkah
metode
semiotika dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
10
Postest
Tes
lisan
Dapat menguraikan
analisis dan
insterpretasi data
riset dalam
komunikasi
pemasaran secara
benar dan lengkap
Dapat
menguraikan
analisis dan
insterpretasi
data riset dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
namun kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
semiotika
dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
Dapat
menguraikan
analisis dan
insterpretasi
data riset
dalam
komunikasi
pemasaran
kurang benar
dan kurang
lengkap
Tidak dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
semiotika
dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
14
Dapat
menguraikan
langkahlangkah
metode
semiotika
dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
Dapat
menguraikan
analisis dan
insterpretasi
data riset
dalam
komunikasi
pemasaran
secara lengkap
namun kurang
benar
Tidak dapat
menguraikan
analisis dan
insterpretasi
data riset
dalam
komunikasi
pemasaran
secara benar
dan lengkap
5
RPS Marketing Communication Research
hal 13
Jakarta, September 2016
Mengetahui,
Ketua Program Studi,
Dosen Pengampu,
Euis Heryati, S.Sos. MM, M.I.Kom
Dr. Halomoan Harahap, M.Si
RPS Marketing Communication Research
hal 14