deskripsi pemelajaran program adaptif ekonomi

KURIKULUM SMK EDISI 2004
DESKRIPSI PEMELAJARAN
MATA DIKLAT
TUJUAN
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: EKONOMI
: 1. Memahami pengertian dasar ekonomi
2. Memahami prinsip dasar produksi
3. Mengidentifikasi bentuk-bentuk badan usaha dan jenis-jenis lembaga keuangan
: Menerapkan hukum ekonomi, motif ekonomi, dan prinsip ekonomi dalam kegiatan bisnis
: EKO-A
: 38 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
1. Memahami ilmu dan
hukum ekonomi
 Ilmu ekonomi dideskripsi
dengan jelas
 Ilmu ekonomi mikro dan
makro dibedakan dengan
jelas
 Jenis-jenis analisis ekonomi
diidentifikasi dengan tepat
 Syarat berlakunya hukum
ekonomi dijelaskan dengan
tepat
 Peristiwa-peristiwa ekonomi
dibedakan sesuai dengan
hukum ekonomi
 Ilmu ekonomi
 Hukum ekonomi
 Syarat berlakunya hukum
ekonomi
 Jenis-jenis hukum ekonomi




Jelas
Cermat
Tepat
Teliti
 Mendeskripsi pengertian
ilmu ekonomi
 Membedakan ilmu
ekonomi mikro dan
ekonomi makro
 Mengidentifikasi jenisjenis analisis ekonomi
 Menjelaskan syarat berlakunya hukum ekonomi
 Membedakan peristiwaperistiwa ekonomi
2. Menerapkan motif dan
prinsip-prinsip ekonomi
dalam kegiatan bisnis
 Kegiatan ekonomi yang dilakukan seseorang diidentifikasi
sesuai dengan motifnya
 Prinsip ekonomi diuraikan
dengan jelas
 Prinsip ekonomi diterapkan
dalam kegiatan bisnis
 Motif ekonomi
 Prinsip ekonomi




Jelas
Tepat
Benar
Tanggung jawab
 Mengidentifikasi kegiatan
ekonomi berdasarkan
motif
 Menguraikan prinsip
ekonomi
PROGRAM KEAHLIAN :
PERDAGANGAN
KETERAMPILAN
 Melakukan tindakan
bisnis atas dasar motif
ekonomi
 Menggunakan prinsip
ekonomi dalam kegiatan
bisnis
DESKRIPSI PEMELAJARAN - EKONOMI
Halaman 1 dari 5
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
KRITERIA KINERJA
3. Menganalisis perminta-an
dan penawaran
 Pengertian permintaan dan
penawaran dijelaskan secara
tepat
 Faktor-faktor yang mempengaruhi permintaan dan
penawaran diidentifikasi secara benar
 Kurva permintaan dan penawaran dibuat sesuai daftar
permintaan dan penawaran
 Elastisitas permintaan dan
penawaran terhadap harga
dan kuantitas diuraikan secara tepat
 Elastisitas terhadap harga dan
kuantitas ditentukan secara
matematis
 Harga keseimbangan ditentukan secara tepat baik secara
grafis maupun matematis
PROGRAM KEAHLIAN :
PERDAGANGAN
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR







Definisi permintaan
Kurva permintaan
Elastisitas permintaan
Definisi penawaran
Kurva penawaran
Elastisitas penawaran
Harga keseimbangan
SIKAP
 Tepat
 Benar
 Teliti
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
 Menjelaskan pengertian
permintaan dan penawaran
 Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi permintaan dan penawaran
 Menguraikan pengertian
elastisitas permintaan
dan penawaran terhadap
harga dan kuantitas
 Membuat kurva permintaan dan penawaran
 Menentukan elastisitas
permintaan dan penawaran
 Menentukan harga keseimbangan berdasarkan
kekuatan pasar (permintaan dan penawaran)
DESKRIPSI PEMELAJARAN - EKONOMI
Halaman 2 dari 5
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
: Menerapkan prinsip dasar produksi dalam kegiatan bisnis
: EKO-B
: 24 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
MATERI POKOK PEMELAJARAN
LINGKUP BELAJAR
SIKAP
PENGETAHUAN
1. Memahami faktor-faktor
produksi
 Pengertian produksi diuraikan
secara jelas
 Faktor-faktor produksi yang
menciptakan nilai guna
diidentifikasi secara tepat
 Proses terjadinya barang dan
jasa dalam kegiatan produksi
dijelaskan secara benar
 Jenis produksi dijelaskan
dengan benar
 Pengertian produksi
 Faktor-faktor produksi
 Proses dan jenis produksi
 Jelas
 Tepat
 Benar
 Menguraikan pengertian
produksi
 Mengidentifikasi faktorfaktor produksi yang
menciptakan nilai guna
 Menjelaskan proses terjadinya barang dan jasa
dalam kegiatan produksi
 Menjelaskan jenis-jenis
produksi
2. Menggunakan faktor-faktor
produksi untuk meningkatkan produksi/hasil
 Alasan perluasan produksi
dijelaskan secara benar
 Berbagai cara untuk meningkatkan volume produksi dijelaskan dan diungkapkan secara benar
 Sisa pendapatan (tabungan)
dapat dimanfaatkan untuk
tujuan investasi secara tepat
 Alasan perluasan produksi
 Cara meningkatkan volume
produksi
 Investasi untuk perluasan
produksi
 Benar
 Tepat
 Tanggung jawab
 Menjelaskan alasan perluasan produksi
 Menjelaskan berbagai
cara untuk meningkatkan
volume produksi
 Menjelaskan macammacam investasi
 Menjelaskan manfaat
investasi
PROGRAM KEAHLIAN :
PERDAGANGAN
KETERAMPILAN
 Melakukan analisis
faktor-faktor produksi
 Melakukan analisis peningkatan volume
produksi
 Melakukan analisis
investasi
DESKRIPSI PEMELAJARAN - EKONOMI
Halaman 3 dari 5
KURIKULUM SMK EDISI 2004
KOMPETENSI
KODE
DURASI PEMELAJARAN
SUB KOMPETENSI
1. Mengidentifikasi bentukbentuk badan usaha
PROGRAM KEAHLIAN :
PERDAGANGAN
: Menentukan bentuk badan usaha dan memanfaatkan lembaga keuangan
: EKO-C
: 50 Jam @ 45 menit
KRITERIA KINERJA
LINGKUP BELAJAR
 Faktor-faktor yang mempengaruhi pemilihan bentuk
badan usaha diidentifikasi
secara tepat
 Bentuk badan usaha dipilih
secara tepat
 Bentuk penggabungan badan
usaha dipilih secara tepat
 Bentuk khusus penggabungan
badan usaha dipilih secara
tepat
 Dasar-dasar pertimbangan
pemilihan bentuk badan
usaha
 Bentuk-bentuk badan usaha
 Bentuk-bentuk penggabungan badan usaha
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP




Tepat
Jelas
Cermat
Tanggung jawab
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
 Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi pemilihan bentuk
badan usaha
 Menjelaskan kebaikan/
keburukan bentuk-bentuk
badan usaha (perusahaan perse-orangan, firma,
CV, PT, PN)
 Menjelaskan pengertian
tentang bentuk-bentuk
penggabungan badan
usaha (merger, akuisisi,
konsolidasi)
 Menjelaskan pengertian
tentang bentuk-bentuk
khusus peng-gabungan
badan usaha (kartel,
trust, holding company,
joint venture, dll)
 Memilih bentuk badan
usaha yang sesuai
dengan kondisi perusahaan
 Memilih bentuk penggabungan badan usaha
yang tepat
DESKRIPSI PEMELAJARAN - EKONOMI
Halaman 4 dari 5
KURIKULUM SMK EDISI 2004
SUB KOMPETENSI
2. Mengidentifikasi jenisjenis lembaga keuangan
PROGRAM KEAHLIAN :
PERDAGANGAN
KRITERIA KINERJA
 Arti uang dijelaskan secara
benar
 Fungsi uang diidentifikasi
secara tepat
 Teori kuantitas uang menurut
Irving Fisher (MV= PT)
dijelaskan secara benar
 Peran dan fungsi perbankan
dijelaskan secara benar
 Jenis-jenis jasa perbankan diidentifikasi secara tepat
 Peran dan fungsi lembaga
keuangan bukan bank (LKBB)
dijelaskan secara benar
 Jenis-jenis jasa lembaga
keuangan bukan bank (LKBB)
diidentifikasi secara benar
 Jasa-jasa lembaga keuangan
dimanfaatkan secara benar
LINGKUP BELAJAR
 Definisi uang, fungsi uang
dan teori kuantitas uang
 Peran dan fungsi perbankan
 Jenis jasa perbankan
 Peran dan fungsi LKBB
 Jenis jasa LKBB
MATERI POKOK PEMELAJARAN
SIKAP
 Benar
 Tepat
 Tanggung jawab
PENGETAHUAN
KETERAMPILAN
 Menjelaskan pengertian
tentang uang, fungsi
uang dan teori kuantitas
uang
 Menjelaskan pengertian
jenis jasa perbankan
 Menjelaskan pengertian
jenis jasa LKBB
 Menghitung pengaruh
perubahan variabel yang
berhubungan dengan
persamaan MV=PT
 Memanfaatkan jasa perbankan
 Memanfaatkan jasa LKBB
DESKRIPSI PEMELAJARAN - EKONOMI
Halaman 5 dari 5