bab v simpulan dan saran - Widyatama Repository

BAB V
SIMPULAN DAN SARAN
5.1
Simpulan
Berdasarkan hasil penelitian mengenai pengaruh gaya kepemimpinan (X)
terhadap efektivitas proses belajar mengajar (Y) di Universitas Widyatama, hasil
penelitian yang telah dilakukan maka dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :
1. Faktor-faktor yang membentuk gaya kepemimpinan terdiri dari
mempengaruhi orang lain (memotivasi dan memberikan inspirasi),
memberikan imbalan, dukungan, mengembangkan dan membimbing
mahasiswa fakultas manajemen angkatan 2014.
Dari hasil perhitungan SPSS dapat dapat diketahui tanggapan
mahasiswa tentang gaya kepemimpinan dosen di Fakultas Manajemen
dapat dikatakan baik dengan nilai rata-rata keseluruhan sebesar 3,54
pada interval 3,40-4,15.
Nilai tertinggi adalah tanggapan mahasiswa bahwa nilai yang
diberikan pengajar (dosen) dapat meningkatkan semangat belajar
mahasiswa sebesar 4,05 dapat dikatagorikan baik. Karena dalam
pemberian nilai yang baik didalam perkuliahan dapat meningkatkan
motivasi dan prestasi belajar mahasiswa begitu juga dengan
sebaliknya.
2. Faktor-faktor yang membentuk Efektivitas proses belajar mengajar
terdiri dari kualitas, kuantitas, dan waktu yang dijalankan pengajar
(dosen) dalam kegiatan belajar mengajar kepada mahasiswa fakultas
manaajemen angkatan 2014.
Dari hasil perhitungan SPSS dapat diketahui tanggapan mahasiswa
tentang efektivitas proses belajar mengajar yang dilakukan oaleh
pengajar (dosen) fakultas manajemen widyatama untuk mahasiswa
angkatan 2014 dapat dikatakan cukup baik denggan nilai rata-rata
pernyataan sebesar 3,39 yang berada pada interval 2,60-3,39.
78
79
Nilai tertinggi adalah tanggapan mahasiswa bahwaNilai per semester
satu sesuai
dengan harapan mahasiswa
sebesar 4,04 dapat
dikatagorikan baik, karena pengetahuan dan ketelitian pemberian nilai
yang diberikan pengajar (dosen) sangat lah baik agar dapat
mendorong dan memberikan semangat kepada mahasiswa agar
prestasi mahasiwa dapat meniingkat.
3. Besarnya pengaruh gaya kepemimpinan (x) terhadap efektivitas
belajar mengajar (y) yang ditunjukkan dari hasil perhitungan SPSS
dengan metode perhitungan analisis regresi linier sederhana sebesar
0,371 berpengaruh signifikan, yang artinya efektivitas belajar
mengajar mahasiswa Angkatan 2014 Fakultas Bisnis Manajemen
Universitas Widyatama bertambah sebesar 0,371 jika penilaian gaya
kepemimpinan dosen meningkat 1%. Dan pengaruh langsung antara
Gaya kepemimpinan terhadap Efektivitas belajar mengajar sebesar
14,8% .
5.2
Saran
1. Tanggapan mahasiswa terhadap gaya kepemimpinan adalah
baik
dengan dengan pernyataan bahwa nilai yang diberikan pengajar
(dosen) dapat meningkatkan semangat belajar mahasiswa, pemberian
nilai yang baik dapat mendorong dan memotivasi mahasiswa untuk
meningkatkan perstasi belajar, tetapi pengajar (dosen) harus dapat
meningkatkan faktor-faktor gaya kepemimpinan yang lainnya seperti
memberikan inspirasi, memberikan imbalan, mengembangkan dan
membimbing agar tanggapan mahasiswa terhadap gaya kepemimpinan
dapat sangat baik.
2. Tanggapan mahasiswa terhadap Efektivitas proses belajar mengajar
adalah cukup baik dengan pernyataan Nilai per semester satu sesuai
dengan harapan mahasiswa, karena tingkat pengetahuan dan ketelitian
yang baik yang mendorong dan memberikan semangat kepada
mahasiswa agar prestasi mahasiwa dapat meningkat tetapi Pengajar
80
(dosen) harus dapat meningkatkan Kedisiplinan dan ketepatan
waktunya agar mahasiswa dapat mencontoh dan terinspirasi dari
tingkat kedisiplinan dan ketepatan waktu yang dicontohkan oleh
pengajar (dosen), karena kedisiplinan dan ketepatan waktu merupakan
hal yang membuat kegiatan belajar mengajar dapat berjalan secara
efektif.
3. Gaya kepemimpinan terhadap efektivitas belajar mengajar mempunyai
pengaruh yang cukup besar yang dihasilkan dari tanggapan mahasiswa
terhadap gaya kepemimpinan dosen dalam kegiatan belajar mengajar
yang efektif tetapi efektivitas belajar mangajar juga dipengaruhi oleh
fakto-faktor lain seperti pengalaman mengajar, suasana dan fasilitas
tempat belajar yang yang
dapat meningkatkan efektivitas belajar
mengajar di Universitas Widyatama.