BAB 3 RUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN

BAB 3
RUMUSAN MASALAH DAN TUJUAN
3.1
Identifikasi Masalah
Pada era modern seperti saat ini, orang cenderung mempunyai aktifitas yang sangat
banyak di setiap harinya. Bahkan, untuk dapat meluangkan waktu demi kesenangan
pribadi merekapun tidak bisa di penuhi dengan baik. Rutinitas dan pekerjaan yang
monoton seringkali menimbulkan kejenuhan. Dan, itu merupakan hal yang
manusiawi, namun meski demikian, kita tak boleh membiarkan keadaan tersebut
berlarur-larut. Kejenuhan yang dibiarkan mengendap dapat merusak kualitas kerja
serta mengganggu secara psikologis.
(http://www.kapanlagi.com/a/atasi-kejenuhan-dari-rutinitas.html).
Hal ini dipengaruhi oleh banyak faktor seperti, faktor ekonomi, faktor sosial, faktor
budaya, faktor politik, faktor teknologi, dan masi banyak lagi.
Hal ini terjadi di Indonesia juga, dan dari rutinitas tersebut, masyarakat di
Indonesiapun kurang menanggapi hal-hal kecil seperti sejarah bangsanya sendiri,
yang seharusnya hal tersebut menjadi hal yang penting untuk diketahui oleh
masyarakat di Indonesia. Minat yang kurang terhadap sejarah Indonesia ini pun
menyebar luas hingga anak-anak dan remaja pada saat ini.
Sejarah adalah salah satu hal penting untuk anak-anak ketahui dalam masa
pendidikannya. Karena perkembangan zaman dan hal seperti di atas terjadi, minat
anak-anak terhadap sejarahpun berkurang, dan kalah akan bidang-bidang lain yang
bahkan berkonten luar negeri. Anak-anak dan remaja di sibukkan oleh rutinitas
22
23
yang menuntut mereka untuk mempelajari hal lain selain sejarah. Sehingga, anakanak hanya menganggap sejarah adalah pelajaran dari sekolah yang kurang penting.
3.2
Rumusan Masalah
Kurangnya pengetahuan anak-anak dan remaja Indonesia terhadap sejarah bangsa,
dan kurangnya usaha dalam meningkatkan minat anak terhadap sejarah Indonesia.
3.3
Tujuan
Untuk mengatasi kurangnya minat akan bidang sejarah di kalangan anak-anak dan
remaja, harus ada sebuah pendekatan khusus yang mengadaptasikan gaya hidup
anak-anak pada zaman sekarang. Selain itu, mengetahui dan ‘terjun’ langsung ke
dalam dunia anak-anak pada zaman sekarang, juga merupakan hal penting untuk
mengubah pandangan mereka akan suatu hal, khususnya pendidikan sejarah.
Untuk itu, diperlukan sebuah ‘penggerak’ untuk melancarkan hal ini. Melalui buku
ilustrasi ini, diharapkan minat anak terhadap sejarah dapat meningkat, karena di
dalam buku ini terdapat unsur ilustrasi dengan gaya yang menyesuaikan interest
dari anak-anak dan remaja zaman sekarang, yaitu dengan ilustrasi bergaya komik
amerika.