Manajemen Sarana Prasarana di SMP Negeri 2 Tuntang Tahun

MANAJEMEN SARANA PRASARANA DI SMP NEGERI 2 TUNTANG
TAHUN AJARAN 2013/2014
SKRIPSI
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat
Guna Menyelesaikan Program Sarjana (S1)
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh
Dessy Tri Utami
162010020
Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Kristen Satya Wacana
Salatiga
2014
i
Manajemen Sarana Prasarana di SMPN 2 Tuntang
Tahun Ajaran 2013/2014
Oleh : Dessy Tri Utami
ABSTRAK
Salah satu faktor yang menunjang pembelajaran adalah sarana prasarana yang
memadai dan disertai dengan pengelolaan yang tepat. Disatu sisi harapan yang
dibebankan pada dunia pendidikan sangat banyak, salah satu masalah yang menghambat
dalam kegiatan belajar di sekolah adalah sarana prasarana. Masalah yang dihadapi salah
satunya adalah jumlah sarana yang belum memadai, karena pengelolaan yang belum
dijalankan dengan baik. Disebutkan (Depdiknas, 2004) dalam (Sutrisno, 2011: 1) bahwa
adanya masalah-masalah sarana salah satunya disebabkan oleh variasi antar daerah dan
satuan pendidikan mengenai pengeluaran biaya pendidikan. Namun hal tersebut akan
teratasi oleh pengelolaan sarana prasarana dengan tepat agar dapat memberikan pengaruh
yang baik bagi proses pembelajaran di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui
manajemen sarana prasarana di SMPN 2 Tuntang tahun ajaran 2013/2014. Penelitian ini
menggunakan metode kualitatif, data diperoleh dari wawancara kepada kepala sekolah,
guru, karyawan dan disertai dengan studi dokumentasi. Hasil dari penelitian menyatakan
bahwa SMPN 2 Tuntang telah melaksanakan kegiatan manajemen sarana prasarana yang
meliputi beberapa kegiatan. Pertama adalah penentuan kebutuhan, penentuan kebutuhan
dilakukan di awal tahun dengan melaksanakan kegiatan rapat. Dilanjutkan dengan proses
pengadaan kebutuhan berdasarkan atas penentuan kebutuhan yang telah ditentukan sesuai
dengan kebutuhan bedasarkan kebutuhan secara nyata. Selanjutnya adalah dengan
melaksanakan langkah dalam upaya penggunaan sarana yang dimiliki. Pengurusan
berkaitan dengan pencatatan tentang kekayaan sekolah, pencatatan hanya mengenai
inventarisasi yang dilakukan secara komputerisasi. Dalam pengurusan sarpras terdapat
pihak penanggung jawab dalam kegiatan pemeliharaan yang melibatkan seluruh anggota
yang ada di sekolah. Berdasarkan beberapa kegiatan tersebut, SMPN 2 rutin
mempertanggung jawabkan inventarisasi sekolah kepada Dinas Pendidikan Kabupaten
Semarang yakni setiap 6 bulan sekali.
Kata kunci : Manajemen, sarana prasarana, sekolah
ii
iii
iv
Motto dan Persembahan
“Yakinlah bahwa akan ada hasil yang dapat diperoleh
untuk setiap hal baik yang kita inginkan jika kita
menjadikan harapan, usaha dan doa sebagai langkah
untuk mewujudkankannya. Jangan pernah menyerah,
karena kita mempunyai Allah yang akan selalu bersama
kita”
Skripsi ini penulis persembahkan
untuk :
Bapak dan
keluarga
ibuku
tercinta
serta
v
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
rahmat dan hidayah yang telah diberikan. Sehingga penulis dapat menyelesaikan
skripsi dengan judul “Manajemen Sarana dan Prasarana di SMP Negeri 2
Tuntang”.
Skripsi ini disusun dalam rangka menyelesaikan studi gelar sarjana dalam
Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di
Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Dalam penyusunan skripsi ini, penulis menemukan beberapa hambatan
mulai dari persiapan hingga pelaksanaan. Skripsi ini dapat terselesaikan atas
kemauan dan usaha diri sendiri, kebijaksanaan pembimbing, serta dorongan dari
beberapa pihak. Skripsi ini tidak akan tersusun tanpa adanya bantuan baik moril
dan materil dari berbagai pihak. Pada kesempatan ini penulis mengucapkan
terima kasih kepada :
1. Ibu Dra.Sri Muryani, M.M selaku Kaprogdi dan wali studi penulis yang
telah membantu untuk menentukan pengambilan jenis mata kuliah selama
kurang lebih 4 tahun.
2. Bapak Dr.Bambang Ismanto, M.Si selaku dosen pembimbing yang telah
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk membimbing penulis dari awal
penyusunan hingga penyelesaian skripsi.
vi
3. Bapak Drs. Kusjadi, MBA selaku penguji yang telah memberikan arahan
kepada penulis dalam pelaksanaan perbaikan skripsi.
4. Segenap dosen dan staff pengajar di Pendidikan Ekonomi yang telah
membekali penulis dengan ilmu pengetahuan dan pengalaman saat menjadi
mahasiswi di Universitas Kristen Satya Wacana.
5. Ibu baik yang sering penulis repotkan, kemudian memberikan dorongan dan
saran saat penulis melaksanaan kegiatan penyusunan skripsi.
6. Kepala sekolah dan keluarga besar SMP Negeri 2 Tuntang, khususnya bagi
beberapa pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.
7. Bapak dan Ibu tercinta yang telah memberikan dorongan moril dan materil
serta doa, sehngga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan lancar.
8. Mas Hanif dan Mbak Wiwi tersayang, Embah dan dua ponakanku yang
lucu-lucu.
9. Sahabatku Titis yang selalu membantu dan selalu kurepotkan dalam proses
penyusunan skripsi ini, ada juga Ayu yang sudah menyelesaikan studinya
lebih dahulu.
10. Teman-temanku Pendidikan Ekonomi 2010, khusususnya Winda, Putra dan
Gerry.
11. Sahabatku seperjuangan melaksanakan studi ada di Universitas lain sering
kali memberikan semangat bagi penulis dan itu sangat berarti.
12. Teman-teman mahasiswa program Studi Pendidikan Ekonomi Uksw, terima
kasih atas pertemanan yang telah terjalin hampir 4 tahun ini.
vii
13. Pihak-pihak yang telah membantu penulis dalam penyusunan skripsi, namun
tidak dapat disebut satu-persatu.
Penulis menyadari bahwa ada banyak kekurangan di dalam penulisan
skripsi ini.Untuk itu saran dan masukan akan sangat diterima oleh penulis.
Mohon maaf apabila ada kesalahan dalam penulisan. Semoga skripsi ini dapat
bermanfaat oleh pembaca dan pihak yang berkepentingan
Salatiga,
Agustus 2014
Penulis
Dessy Tri Utami
viii
DAFTAR ISI
COVER
i
ABSTRAK
ii
LEMBAR PERSETUJUAN
iii
LEMBAR EGESAHAN
iv
MOTO DAN PERSEMBAHAN
v
KATA PENGANTAR
vi
DAFTAR ISI
ix
DAFTAR GAMBAR
xi
DAFTAR TABEL
xii
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Penelitian
1
1.2 Fokus Penelitian.
4
1.3 Tujuan Penelitian........................................................................................... 4
1.4 Signifikansi Penelitian................................................................................... 5
BAB II LANDASAN TEORI
7
2.1 Manajemen
2.1.1 Pengertian Manajemen
7
2.1.2 Fungsi Manajemen
8
2.2 Sarana dan Prasarana..................................................................................... 9
2.3 Manajemen Sarana dan Prasarana.................................................................. 11
2.4 Tujuan Manajemen Sarana dan Prasarana...................................................... 25
2.5 Prinsip Manajemen Sarana dan Prasarana..................................................... 26
2.6 Penelitian Terdahulu........................................................................................ 27
2.7 Kerangka Berfikir............................................................................................ 28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Jenis Penelitian
31
3.2 Metode Penelitian
32
3.3 Tempat Penelitian
33
3.4 Instrumen Penelitian..................................................................................... 33
3.5 Satuan Pengamatan dan Satuan Analisis
34
3.6 Tekhnik Pengumpulan Data
34
ix
3.7 Tekhnik Analisis Data........................................................................... 37
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Hasil Penelitian……………………………………………………………. 39
4.1.1
Profil Sekolah........................................................................................ 39
4.1.2
Manajemen Sarana dan Prasarana di SMPN 2 Tuntang........................ 42
1. Penentuan Kebutuhan..................................................................... 44
2. Proses Pengadaan............................................................................ 44
3. Penggunaan...................................................................................... 45
4. Pengurusan....................................................................................... 47
5. Pertanggungjawaban........................................................................ 48
4.2 Pembahasan Manajemen Sarana Prasarana di SMPN 2 Tuntang................ 51
1. Penentuan Kebutuhan.......................................................................51
2. Proses Pengadaan..............................................................................53
3. Penggunaan.......................................................................................54
4. Pengurusan....................................................................................... 56
5. Pertanggungjawaban........................................................................ 57
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan………………………………………………………………... 59
5.2 Saran............................................................................................................ 60
DAFTAR PUSTAKA....................................................................................... 63
LAMPIRAN – LAMPIRAN............................................................................ 64
x
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1. Model kerangka berfikir................................................................. 30
Gambar 2. Analisis data...................................................................................
37
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 1. Profil Sekolah..................................................................................... 40
xii