102 BAB 5 PENUTUP 5.1 Simpulan Penelitian ini bertujuan untuk

BAB 5
PENUTUP
5.1 Simpulan
Penelitian ini bertujuan untuk menguji persepsi intensitas moral mahasiswa
S1-akuntansi dalam proses pembuatan keputusan moral. Penelitian ini berhasil
membuktikan bahwa situasi etika yang terkait dalam masalah pengambilan
keputusan di bidang akuntansi. Hasil penelitian akan diungkapkan
sebagai
berikut.
1.
Dari analisis MANOVA menunjukkan bahwa isu akuntansi memiliki
dampak terhadap pentingnya komponen-komponen intensitas moral dan
sensitivitas moral.
2.
Berdasarkan uji parsial (uji univariate test) menunjukkan bahwa isu-isu
akuntansi yang berdampak terhadap MS&MI adalah konsensus sosial
(social consensus) dan kedekatan (proximity).
3.
Berdasarkan uji perbedaan skenario (pairwise comparison) menunjukkan
bahwa skenario yang tidak memiliki perbedaan dalam komponen
intensitas moral dengan sensitivitas moral dalam pertanyaan skenario,
adalah skenario 2 dan skenario 3.
4.
Berdasarkan empat jenis skenario, yaitu skenario-1 (menyetujui laporan
biaya
yang
diragukan),
skenario-2
(memanipulasi
pembukuan
perusahaan), skenario-3 (melanggar kebijakan perusahaan), skenario-4
(menambah kredit yang diragukan), komponen dari intensitas moral yang
102
103
memiliki rata-rata tertinggi dan deviasi standar terendah terdapat pada
elemen kedekatan (proximity).
5.
Pada uji persepsi (uji t-test), mahasiswa semester 1 (satu) dan semester 7
(tujuh), mempunyai perbedaan persepsi yang terdapat dalam skenario.
5.2 Saran
Beberapa saran dari peneliti, antara lain:
1. Penelitian ini diharapkan, dapat dijadikan salah satu referensi untuk
penelitian lebih lanjut, terutama bagi peneliti yang melakukan penelitian
berkaitan dengan persepsi intensitas moral dalam proses pembuatan
keputusan moral.
2. Penelitian mendatang hendaknya mengembangkan sendiri instrumen
pengukuran variabel penelitian untuk menghindari adanya kelemahan yang
diakibatkan oleh ketidaksesuaian penerjemahan instrumen pengukuran
variabel penelitian.
3. Penelitian selanjutnya, responden yang akan digunakan tidak terbatas
hanya pada mahasiswa, namun dapat juga dilakukan pada praktisi di
bidang akuntansi yaitu para auditor di perusahaan maupun di Kantor
Akuntan Publik (KAP).
4. Penelitian
langsung
kepada
objek
penelitian
dengan
melakukan
wawancara dan pengamatan langsung juga disarankan untuk menghindari
respon bias akibat penggunaan kuesioner.