LEMBAR PENILAIAN (Pertemuan 3) Kompetensi yang dinilai

LEMBAR PENILAIAN (Pertemuan 3)
Kompetensi yang dinilai
: Penilaian Sikap (Observasi)
Kompetensi Dasar
:
3.9. Memahami konsep penyimpanan dan transmisi data dalam bentuk analog dan
digital serta penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi yang nyata
dalam kehidupan sehari-hari.
Indikator
:
a. Peserta didik dapat menunjukkan perilaku jujur dalam melaporkan hasil
pengamatan
Kriteria :
1. Melaporkan data sesuai dengan kenyataan/sesuai dengan apa yang diamati.
2. Menyampaikan pendapat disertai data konkret/data yang diamati
b. Peserta didik dapat menunjukkan perilaku tanggung jawab dalam mengerjakan
tugas.
Kriteria :
1. Melaksanakan tugas yang diberikan oleh guru.
2. Menyelesaikan pekerjaan sampai tuntas.
c. Peserta didik dapat menunjukkan perilaku peduli lingkungan selama pembelajaran.
Kriteria :
1. Membersihkan meja dan kursi yang ditempatinya/meja dan kursi yang
ditempati dalam keadaan bersih/ rapi.
2. Menata/menempatkan kembali alat/bahan/buku/sumber belajar lainnya
dengan rapi atau menempatkan kembali pada tempat semula.
d. Peserta didik dapat menunjukkan kemampuan bekerja sama
Kriteria :
1. Menghargai pendapat teman
2. Mengambil bagian dalam kerja kelompok
Format Lembar Pengamatan Perilaku Ilmiah Peserta Didik
Satuan Pendidikan : SMA Negeri
Mata Pelajaran
: Fisika
Kelas / Semester
: XII / 2 (genap)
Materi Pokok
: Teknologi Digital
KELAS :
No.
Nama Siswa
Jujur
1
2
SIKAP
Tanggung
Peduli
jawab
lingkungan
1
2
1
2
kerjasam
a
1
2
Keterangan
Setiap
kolom
kriteria
sikap diisi
angka
0 = tidak
1 = ya
Makassar, ……………………
Guru mata pelajaran
Kompetensi yang dinilai
Kompetensi Dasar
: Keterampilan atau unjuk kerja
:
3.9. Memahami konsep penyimpanan dan transmisi data dalam bentuk analog dan
digital serta penerapannya dalam teknologi informasi dan komunikasi yang
nyata dalam kehidupan sehari-hari.
 Menjelaskan beberapa pengaplikasian teknologi digital dalam dalam
kehidupan sehari-hari
Rubrik Penilaian Unjuk Kerja
Kriteria
Skor
MENGGUNAKAN MEDIA
 Pemilihan Media berdasarkan kebutuhan manusia.
 Menentukan jenis media dengan benar (analog dan digital)
 Cakap dalam menggunakan dan menjelaskan fungsi serta
kelebihan dan kekurangan media tersebut


1
2

2



1
2
2



1
2
2
MENYAJIKAN DAN MENGOLAH DATA
 Mencatat data dengan benar
 Mengolah data dengan cermat
 Membuat kesimpulan
LAPORAN PRAKTIKUM
 Kerapian pencatatan dan pengolahan data
 Sinkronisasi kesimpulan dengan teori
 Ketepatan pengumpulan laporan
FORMAT PENILAIAN KETRAMPILAN ATAU UNJUK KERJA
Satuan Pendidikan : ………………..
Mata Pelajaran
: Fisika
Kelas / Semester
: XII / 2 (genap)
Materi Pokok
: Teknologi Digital
No.
Nama Siswa
Menggunakan
media
1
2
3
Rubrik Penilaian
Menyajikan
data
1
2
3
Laporan
1
2
3
PENILAIAN KOGNITIF
No.
1.
2.
3.
Indikator kegiatan
Menuliskan
kelebihan
teknologi digital .
Menyebutkan
contoh-contoh
aplikasi teknologi
digital dalam
kehidupan seharihari.
Menjelaskan
salah satu contoh
penerapan
teknologi digital
dalam bidang
pendidikan
Soal
Tuliskan kelebihan teknologi
digital!
Dimensi Pengetahuan
konseptual C1
Tuliskan contoh
pengaplikasian teknologi digital
dalam kehidupan sehari-hari!
Konseptual
C1
Jelaskan salah satu penerapan
teknologi digital dalam bidang
pendidikan.
konseptual
C2
No Kunci Jawaban
1 a. Keutuhan data pada
saat proses transmisi.
Pada saat informasi
dipancarkan
dalam
bentuk sinyal digital,
walaupun
telah
menempuh jarak yang
cukup jauh, keutuhan
data tetap terjaga.
b. Sinyal digital akan
mengalami regenerasi,
sinyal-sinyal
yang
rusak akan digantikan
oleh sinyal baru.
c. Sistem
komunikasi
yang fleksibel, melalui
teknologi
ISDN
(Integrated
Service
Digital
Network),
pengguna
teknologi
dapat
bertukar
informasi
dengan
cepat, mudah, serta
dapat
dilakukan
dimana saja.
d. Efisiensi biaya, dengan
dikembangkannya IC,
biaya produksi dapat
dikurangi dan daya
tahan pemakaiannya
juga lebih lama
Skor
3
2
1
0
Bobot
1
Skor Maks
3
Keterangan
3: Benar
2: Kurang
tepat
1: salah
0: tidak
menjawab
No
2
Kunci Jawaban
Penggunaan
dari
teknologi digital dapat
kita
temukan
pada
komputer,
handphone,
televisi, dan peralatanperalatan elektronik lain
Skor
3
2
1
0
Bobot
1
Skor Maks
3
3
Dengan berkembangnya
teknologi digital, maka
guru/pengajar
lebih
dimudahkan
dalam
menggunakan
media
pembelajaran di kelas.
Selain
itu,
dengan
ditemukannya internet,
siswa dan guru dapat
secara bebas mengakses
ilmu pengetahuan secara
gratis dan seluas-luasnya
3
2
1
0
3
9
Keterangan
3: Benar
2: Kurang
tepat
1: salah
0: tidak
menjawab
3: Benar
2: Kurang
tepat
1: salah
0: tidak
menjawab