Dengan Motivasi Belajar Siswa Di Sma Negeri 01 Sekampung Udik
advertisement
HUBUNGAN TIPE KEPRIBADIAN (TIPE A - TIPE B) DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 01 SEKAMPUNG UDIK, LAMPUNG TIMUR Oleh Ari Prasetya Ningsih 802010121 TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Untuk Mencapai Gelar Sarjana Psikologi Program Studi : Psikologi FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014 LEMBAR PENGESAHAN Hubungan Kepribadian (Tipe A - Tipe B) Dengan Motivasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 01 Sekampung Udik, Lampung Timur ARI PRASETYA NINGSIH 802010121 TUGAS AKHIR Diajukan Kepada Program Studi Psikologi Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagian Dari Prasyaratan Untuk Mencapai Gelar Sarjana Psikologi disetujui oleh, Pembimbing Utama Pembimbing Pendamping Berta Esti A. P., S.Psi., MA Ratriana Y. E. Kusumiati, M. Si.Psi Kaprodi Psikologi UKSW Dekan Fakultas Psikologi UKSW Dr. Chr Hari Soetjiningsih, M. S. Prof. Ferdy S. Rondonuwu, Ph.D Disahkan pada : 09 September 2014 FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014 PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS Sebagai civitas akademika Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW), saya yang bertanda tangan di bawah ini : Nama : Ari Prasetya Ningsih Nim : 802010121 Program Studi : Psikologi Fakultas : Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana Jenis Karya : Tugas Akhir Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui unutk memberikan kepada UKSW hak bebas non-royalti (non-exlucive royalty free right) atas karya ilmiah saya yang berjudul : Hubungan Kepribadian (Tipe A - Tipe B) Dengan Motivasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 01 Sekampung Udik, Lampung Timur Beserta perangkat yang ada (jika perlu). Dengan hak bebas royalty non - ekslusif ini, UKSW berhak menyimpan, mengalih media atau mengalih formatkan, mengelola dalam bentuk pangkalan data, merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya, selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis atau pencipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya. Dibuat di : Salatiga Pada tanggal : 26 Agustus 2014 Yang menyatakan Ari Prasetya Ningsih Mengetahui, Pembimbing Utama Berta Esti A. P., S.Psi., MA Pembimbing Pendamping Ratriana Y. E. Kusumiati,M. Si.Psi PERNYATAAN KEASLIAN KARYA TULIS AKHIR Yang bertanda-tangan dibawah ini : Nama : Ari Prasetya Ningsih Nim : 802010121 Program studi : Psikologi Fakultas : Psikologi, Universitas Kristen Satya Wancana Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, judul : Hubungan Kepribadian (Tipe A - Tipe B) Dengan Motivasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 01 Sekampung Udik, Lampung Timur Yang dibimbing oleh : 1. Berta Esti A. P., S.Psi., MA 2. Ratriana Y. E. Kusumiati, M. Si.Psi Adalah benar hasil karya saya. Di dalam laporan hasil tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk rangkaian kalimat atau gambar serta symbol yang saya akui seolaholah sebagai karya saya sendiri tanpa memberikan pengakuan pada penulis atau sumber aslinya. Salatiga, 26 Agustus 2014 Yang memberi pernyataan, Ari Prasetya Ningsih HUBUNGAN TIPE KEPRIBADIAN (TIPE A - TIPE B) DENGAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 01 SEKAMPUNG UDIK, LAMPUNG TIMUR Ari Prasetya Ningsih Berta Esti A. P., S. Psi.,MA Ratriana Y. E. Kusumiati, M. Si. Psi Program Studi : Psikologi FAKULTAS PSIKOLOGI UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014 ABSTRACT The purpose of this study was to determine the positive and significant correlation between personality type (type A - type B) with motivation to learn of SMA Negeri 01 Sekampung Udik student. The proposed hypothesis in the study that there is a significant positive relationship between personality type with motivation learning in SMA Negeri 01 Sekampung Udik student. The reseach was conducted at SMA Negeri 01 Sekampung Udik. The subjects used in this study were 84 person (population) students. Variable personality type were measured by using a modification of Your Behavior Pattern by Bortner (Edwards, 1992) consisted of 14 items and variables motivation learning consisted of 28 item Pintrich & Groot (dalam Wang, 2012) were Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) for Junior High School. Data were analysed by using Pearson product moment analysis technique. The correlation coefficient obtained for 0,096 with a significance value of 0,192, so it can be concluded from the results of the study showed that this research don’t have any relation between the personality type with motivation learning among students. Keywords : Personality Type, Motvation Learning, SMA Negeri 01 Sekampung Udik student. i ABSTRAK Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui adanya hubungan positif dan signifikan antara tipe kepribadian (tipe A – tipe B) dengan motivasi belajar pada siswa SMA Negeri 01 Sekampung Udik. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 01 Sekampung Udik, dengan subjek berjumlah 84 orang. Variabel Tipe kepribadian diukur dengan menggunakan modifikasi skala dari “Your Behavior Pattern”, dibuat oleh Bortner (Edwards, 1992) yang terdiri dari 14 pasang item. Variabel motivasi belajar menggunakan modifikasi skala dari Motivated Strategies for Learning Questionnaire (MSLQ) for Junior High School yang disusun berdasarkan aspek-aspek motivasi belajar yang dibuat oleh Pintrich & Groot (dalam Wang, 2012) yang terdiri dari 24 item. Data dianalisis menggunakan teknik analisis Product Moment Pearson. Koefisien korelasi yang diperoleh sebesar 0,096 (p < 0,05) dengan nilai signifikansi sebesar 0,192 (p < 0,05) sehingga didapatkan kesimpulan dari penelitian yang menunjukan bahwa tidak terdapat hubungan positif yang signifikan antara tipe kepribadian dengan motivasi belajar siswa. Kata kunci : Tipe Kepribadian (Tipe A- Tipe B), Motivasi Belajar, Siswa SMA Negeri 01 Sekampung Udik. ii