struktur data - Jurusan Statistika ITS

PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Struktur Data
Kode/SKS: SS141432 / (2/1/0)
RP-S1-SK-09
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
A. CAPAIAN PEMBELAJARAN :
Dosen : BS
No.Revisi : 00
2-RP
Semester : III
Hal: 1 dari 6
CP 3.3 : Mampu menyelesaikan masalah di bidang Stat komputasi khusunya Struktur data untuk mengoptimalkan suatu sistem informasi manajemen
CP15.1 : Mampu Berkomunikasi secara lisan dan tertulis dalam bhs Indonesia dan Bhs inggris
CP15.2 : Mampu mengelola dan bekerja dalam tim
CP15.4 : Bertanggung jawab atas hasil kerja mandiri dan kelompok
B. Untuk mencapai CP di atas diperlukan POKOK BAHASAN sebagai berrikut :
Record, Pointer, Stack, Queue, List, Tree, Sort, Graph dan Search .
C. Deskripsi CP secara umum KKNI Level 6
Kemampuan
Penguasaan pengetahuan
Deskripsi
6.1 Menjelaskan penggunaan konsep Struktur Data
6.2. Mampu menjelaskan prosedur Struktur Data
6.3. Mampu mengaplikasikan Struktur Data untuk Keperluan analisis statistik
6.4 Mampu memanfaatkan IPTEKS untuk penyusunan Struktur Data
6.5 Mampu beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi
6.6 Mampu mengambil keputusan yang tepat untuk penyusunan struktur data berdasarkan permasalahan yang ada dan
mampu mengkomunikasikan hasil analisis baik secara lisan maupun tertulis.
6.7 Mampu memberikan petunjuk dalam memilih metode Struktur Data secara mandiri dan kelompok;
6.8 Bertanggung jawab pada pekerjaan sendiri dan dapat diberi tanggung jawab atas pencapaian hasil kerja organisasi
6.9 Memiliki EtikaProfesi, kerjasama , menghargai orang lain, patuh aturan, cerdas amanahk reatif
Kemampuan kerja
Kemampuan manjerial
Sikap dan tata nilai
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Struktur Data
RP-S1-SK-09
Kode/SKS: SS141432 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
1.1 Dapat menjelaskan dan memahami
struktur Data dalam system
informasi
1.2 Dapat mengidentifikasi metode
struktur data yang sesuai dengan
permasalahan
2.1 Dapat menjelaskan kegunaan
RECORD dalam struktur Data dan
system informasi
2.2 Dapat Membuat algoritma untuk
membentuk suatu record
2.3 Dapat membuat program untuk
mengelola suatu record
3.1 Dapat menjelaskan manfaat metode
POINTER untuki mengelola data
3.2 Dapat Membuat algoritma dan
program untuk membentuk suatu
Pointer
3.3 Dapat mengelola data dengan
menggunakan pointer
Dasar-dasar
Struktur Data
[1]
[2]
[3]
Ceramah
interaktif
Diskusi (CID)
Tes
Observasi
Aktifitas di
kelas (TOA)
5%/5%
Record
[1]
[2]
[3]
CID,
Latihan Soal
(L)
Tes
Tugas1
(ObservasiA
ktifitas di
kelas
5%/10%
Pointer
[1]
[2]
[3]
[4]
CIDL
Tes
&Observasi
Aktifitas di
kelas(TOA)
10%/20%
(2)
1
6.1
6.2
6.9
1 .Memahami konsep
Struktur Data untuk
keperluan analisis
statistik
CP 3.1, CP15.1
2
6.2
6.4
6.8
6.9
2.mampu membuat
struktur suatu
RECORD untuk
keperluan analisis
CP 3.1, CP15.1
3
6.2
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
3. mampu membuat
struktur suatu
POINTER dari suatu
struktur data
CP 3.1, CP15.1
Semester : III
Hal: 2 dari 6
INDIKATOR KEBERHASILAN
Deskripsi
(1)
2-RP
BOBOT1/
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Struktur Data
RP-S1-SK-09
Kode/SKS: SS141432 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
4
5-6
7
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
(2)
6.2
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
4 mampu melakukan
manajemen data
dengan metode STACK
CP 3.1, CP15.1
6.2
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
5. mampu
memlakukan
manajemen data
untuk system
antrian
CP 3.1, CP15.1,
Cp15.4,
6.2
6.4
6.6
6.7
6. Mampu melakukan
manajemen data
dengan metode LIST
CP 3.1, CP15.1,
Semester : III
Hal: 3 dari 6
INDIKATOR KEBERHASILAN
Deskripsi
(1)
2-RP
BOBOT1/
4.1. Dapat menjelaskan manfaat dari
metode STACK dalam struktur Data
dan system informasi
4.2 Dapat Membuat algoritma dan
program STACK
4.3 Dapat mengelola data dengan
menggunakan metode STACK
STACK
[1]
[2]
[3]
[4]
CIDL
Praktikum (P)
TOA
5.1. Dapat menjelaskan system antrian
dan metode QUEUE
5.2. Dapat menyusun algoritma dan
program QUEUE
5.3.Dapat menerapkan metode QUEUE
pada permasalahan real
QUEUE
[1]
[2]
[3]
[4]
CIDLP
TOA
Tugas-3
15%/45%
LIST
[1]
[2]
[3]
[4]
CIDLP
TOA
5%/50%
6.1 Dapat
menjelaskan
dan
menggunakan
metode
LIST
dengan tepat
6.2 Dapat menyusun algoritma dan
10%/30%
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Struktur Data
RP-S1-SK-09
Kode/SKS: SS141432 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
8-9
10-11
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
(2)
6.8
6.9
Cp15.4, CP15.5
Semester : III
Hal: 4 dari 6
INDIKATOR KEBERHASILAN
Deskripsi
(1)
2-RP
BOBOT1/
program untuk mengelola data
dengan metode LIST
6.2
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
7. Mampu melakukan
Penyusunan data
denganmetode TREE
CP 3.1, CP15.1,
Cp15.4, CP15.5
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
8. Mampu melakukan
pengurutan data
dengan metode SORT
CP 3.1, CP15.1,
Cp15.4, CP15.5 ,
CP15.5
7.1 Dapat menjelaskan dan
menggunakan metode TREE untuk
menyusun data
7.2 Dapat menyusun algoritma dan
program untuk mengelola data
dengan metode TREE
7.3 Dapat menerapkan metode TREE
pada permasalahan real
7,1 Dapat menggunakan metode TREE
untuk menyusun data
7.2 Dapat menyusun algoritma dan
program untuk mengelola data
dengan metode SORT
7.3 Dapat menerapkan metode SORT
pada permasalahan real
TREE
[1]
[2]
[3]
[4]
CIDLP
TOA
15%/65%
SORT
[1]
[2]
[3]
[4]
CIDLP
TOA
10%/75%
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Struktur Data
RP-S1-SK-09
Kode/SKS: SS141432 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
Pert- ke
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
POKOK BAHASAN
Sumberbelajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
BOBOT1/
Kumulataif
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
(2)
Capaia
n
Pembel
ajaran
INDIKATOR
KEBERHASILAN
Semester : III
Hal: 5 dari 6
INDIKATOR KEBERHASILAN
Deskripsi
(1)
2-RP
BOBOT1/
No
Deskripsi
(1)
12-13
(2)
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
(3)
8. Mampu melakukan
Dekomposisi data
dengan metode
GRAPH
8,1 Dapat menggunakan metode
GRAPH untuk keperluan analisis data
Statistik
8.2 Dapat menyusun algoritma dan
program untuk mengelola data
dengan metode GRAPH
8.3 Dapat menerapkan metode GRAPH
CP 3.1, CP15.1,
Cp15.4, CP15.5 ,
[1]
[2]
[3]
[4]
GRAPH
CIDLP
TOA
(1)
15%/90%
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint
PRODI S1 STATISTIKA FMIPA-ITS
RENCANA PEMBELAJARAN
Struktur Data
RP-S1-SK-09
Kode/SKS: SS141432 / (2/1/0)
Kurikulum 2014, Edisi : September-2014
Dosen : BS
No.Revisi : 00
Capaian Pembelajaran
Pert- ke
No
14-15
POKOK
BAHASAN
Sumberbel
ajar
Metode
Pembelajaran
METODE
EVALUASI
kumulataif
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(9)
(2)
CP15.5
6.3
6.4
6.6
6.7
6.8
6.9
Semester : III
Hal: 6 dari 6
INDIKATOR KEBERHASILAN
Deskripsi
(1)
2-RP
BOBOT1/
pada permasalahan real
8. Mampu melakukan
pencarian data
dengan metode
SEARCH
9,1 Dapat menggunakan metode
SEARCH untuk pencarian data
9.2 Dapat menyusun algoritma dan
program untuk mengelola data
dengan metode SEARCH
9.3 Dapat menerapkan metode SEARCH
pada permasalahan real
CP 3.1, CP15.1,
Cp15.4, CP15.5 ,
CP15.5
[1]
[2]
[3]
[4]
SEARCH
CIDLP
TOA
10%/100%
Pustaka :
1. Puntabekar, A.A., 2008, Data Stucture and Files, Technical Publication Pune, India
2. Chang, S.K., 2003, Data Stucture and Algorithms, World Scientific Publisher, USA
3. Sismoro, H. dan Iskandar, K., 2004, Struktur Data dan Pemrograman dengan Pascal, Andi Offset
4. Smith, P. 2004, Applied Data Structure with C++, Jones and Bartlet Publisher Canada
Proses pembelajaran di Jurusan Statistika ITS meliputi Perkuliahan, Kerja Praktek dan Tugas Akhir. Ada 13 Dokumen dalam proses perkuliahan, yi : 5 pedoman ( CP, RP, RE, UT &R), 3 buah SOP ( PBS,PCS & PK ) dan 5 Formulir Rekaman ( FT, DN,PA & RN)
The learning process in the Department of Statistics ITS include Lecture, Practical Work and Final Project. There are 13 documents in the lecture, ie: 5 guidelines (CP, RP, RE, UT & R), 3 pieces of SOP (PBS, PCS & PK) and 5 Records Form (FT, DN, PA,BAK& RN)
1-CP
1-Capaian Pembelajaran Learning
Outcome
2-RP
2-Rencana Pembelajaran
Learning Plan
√
3-RE
3-Rencana Evaluasi
Evaluation Plan
4-UT
4A-R
4.Uraian Tugas
Assignment Description
4A.Rubrik/Rubric
5-PBS
5-Prosedur Membuat Soal
Script Test prosedur
6-FT
6A-DN
6.Format Tes/Script Tests Form
6A. Daftar nilai/ List of Grade
7-PCS
8-PA
7-Prosedur Cek soal /Checking Porosedur
8-pemeriksaan asesmen/ Assessment
Checking
9-PK, 10-RN
9A-BAK
9.prosedur komplen/Complaint SOP
9A.Berita acara Komlen/Recording of SCC
10. Formulir ralat/Correction Form/
SCC =Score Course omplaint