Penelitian Pemetaan dan Pengembangan Mutu Pendidikan (PPMP

AGREGASI PEMETAAN DAN PENGEMBANGAN MUTU PENDIDIKAN (PPMP)
PROVINSI KEPULAUAN RIAU
ABSTRAK
Penelitian Pemetaan dan Pengembangan Mutu Pendidikan (PPMP) Provinsi Kepulauan
Riau bertujuan untuk (1) mengidentifikasi ketuntasan dan ketidaktuntasan Standar
Kompetensi (SK) dan Kompetensi Dasar (KD) siswa SMA di Provinsi Kepulauan Riau
dalam menyelesaikan soal Ujian Nasional berdasarkan Standar Kompetensi Lulusan
(SKL) Tahun Pelajaran 2008/2009-2009/2010, (2) mengungkap peta kendala pendidikan
dan faktor penyebabnya, dan (3) merumuskan model alternatif pemecahan masalah
untuk meningkatkan kompetensi peserta didik terutama pada mata pelajaran UN di
Provinsi Kepulauan Riau. Prosedur dan metode yang digunakan dalam penelitian ini
adalah Survey of Enacted Curriculum (SEC) serta analisis yang digunakan yakni
deskriptif-eksploratif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mata pelajaran yang di-UNkan yang paling banyak mendapat KD bermasalah kelompok IPA di tingkat rayon
mencapai 70% dalam mata pelajaran Fisika di Kabupaten Anambas dan yang paling
sedikit KD bermasalahnya hanya 12% dalam mata pelajaran Bahasa Inggris di Kota
Tanjungpinang. KD bermasalah yang paling tinggi dalam kelompok IPS mencapai 46%
dalam mata pelajaran Geografi di Tanjungpinang dan yang paling rendah mendapat KD
bermasalah hanya 15% dalam mata pelajaran Matematika di Kota Batam. Selain itu,
kabupaten yang banyak mendapat KD bermasalah adalah Anambas dan yang paling
sedikit mendapat KD bermasalah adalah Kota Tanjungpinang. Penelitian ini juga
menemukan guru-guru di Kabupaten Anambas yang mengajar mata pelajaran yang
bukan menjadi bidang keahliannya. Penelitian juga menemukan faktor-faktor penyebab
KD bermasalah dan alternatif pemecahannya.
Keywords: pemetaan mutu pendidikan, ujian nasional, kompetensi dasar, pemecahan
ii