silabus - Guru Pembaharu
advertisement
SILABUS MATA PELAJARAN SEJARAH Nama Guru NIP Kelas Semester Tahun Pelajaran : : : : : …………………… …………………… XII/IPS 2 ….. SMA ………………… Jl. ………………………………………. Kabupaten/ Kota ………. SILABUS Nama Sekolah : ........................ Program : Ilmu Pengetahuan sosial Mata Pelajaran : Sejarah Kelas Semester :XII/2 Standar Kompetensi : Menganalisis perkembangan sejarah dunia sejak Perang Dunia II sampai dengan perkembangan mutakhir.. Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 3.1 Menganalisis perkembangan sejarah dunia dan posisi Indonesia di tengah perubahan politik dan ekonomi internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin Perkembangan sejarah dunia dan posisi Indonesia di tengah perubahan politik dan ekonomi internasional setelah Perang Dunia II sampai dengan berakhirnya Perang Dingin Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Uraian materi: Dekolonisasi di Asia dan Afrika dengan Menganalisis hubungan deko-lonisasi di Asia dan Afrika dengan transformasi Menghubungk an dekolonisasi di Asia Jenis tagihan: tugas individu, tugas Alokasi waktu Sumber Belajar /Bahan/ Alat 27 X 45 Menit: Budiarto.M. (1991). DasarDasar Integrasi Ekonomi dan Harmonisasi Hukum Masyarakat Eropa. Jakarta. Penerbit. CV.Akademika Pressindo Bahan: 3 X 45 Menit LKS/GambarGambar, Transparan., Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran transformasi politik dan sosial di berbagai negara setelah PD II. Perkembangan sistem ekonomi internasional dengan perubahan politik dan ekonomi Indonesia. Faktor-faktor penyebab terjadinya Perang Dingin. Hubungan pemerintah komunis di Cina, Perang Korea, dan revolusi Kuba dengan perluasan Kegiatan Pembelajaran Indikator politik dan sosial di berbagai negara melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok. dan Afrika dengan transformasi politik dan sosial di berbagai negara. Mendiskusikan hubungan perkem-bangan sistem ekonomi internasional dengan perubahan politik dan ekonomi Indonesia. Menjelaskan hubungan perkembangan sistem ekonomi internasional Mengalisis faktor-faktor dengan perubahan penyebab terjadinya Perang Dingin melalui studi politik dan pustaka, eksplorasi ekonomi internet, diskusi Indonesia. kelompok, dan presentasi . Mengidentifik Mendiskusikan hubngan asi faktorpeme-rintah komunis di faktor Cina, Perang Korea, dan penyebab revolusi Kuba dengan terjadinya perluasan Perang Dingin ke Perang Dingin. luar Eropa. Menghubungk Penilaian Alokasi waktu kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian). Sumber Belajar /Bahan/ Alat floppy disk, 3 X 45 Menit Alat:: OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD 3 X 45 Menit 6 X 45 Menit 3 X 45 Menit 3 X 45 Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran Kegiatan Pembelajaran Perang Dingin ke luar Eropa. Hubungan Perang Vietnam dengan perkembangan politik di Asia Tenggara. Menganalisis hubungan Perang Vietnam dengan perkembangan politik di Asia Tenggara melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Mengidentifikasi ciri-ciri politik luar negeri Indonesia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok. Menganalisis kebijakan politik luar negeri Ciri-ciri politik luar Indonesia sebelum dan negeri Indonesia. setelah peristiwa Gerakan 30 September 1965 melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Kebijakan politik Indikator an pemerintah komunis di Cina dengan perluasan Perang Dingin di kawasan Asia Tenggara.. Menghubungk an pemerintah komunis di Perang Korea dengan perluasan Perang Dingin ke luar Eropa Menghubungk an Perang Vietnam dengan perkembangan politik di Asia Tenggara. Penilaian Alokasi waktu Menit 4 X 45 Menit 2 X 45 Menit (ulangan Semeste r) Sumber Belajar /Bahan/ Alat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran luar negeri Indonesia sebelum dan setelah peristiwa Gerakan 30 September 1965. Kegiatan Pembelajaran Indikator Menjelaskan ciri-ciri politik luar negeri Indonesia. Membandingk an kebijakan politik luar negeri Indonesia sebelum dan setelah peristiwa Gerakan 30 September 1965. Penilaian Alokasi waktu Sumber Belajar /Bahan/ Alat Kompetensi Dasar Materi Pembelajaran 3.2 Menganalisis perkembangan mutakhir sejarah dunia, Perkembangan mutakhir sejarah dunia, Uraian materi: Peristiwa-peristiwa penting menjelang dan setelah berakhirnya Perang Dingin. Munculnya nasionalisme baru dan persoalan etnisitas di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Perang Dingin. Proses globalisasi setelah berakhirnya Perang Dingin. Keberhasilan ekonomi Jepang Kegiatan Pembelajaran Indikator Penilaian Jenis tagihan: Menjelaskai peristiwaperistiwa penting menjelang dan setelah berakhirnya Perang Dingin melalui studi pustaka, eksplorasi internet, dan diskusi kelompok. Mendiskusikan munculnya nasio-nalisme baru dan persoalan etnisitas di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Perang Dingin. Merekonstruksi proses globalisasi setelah berakhirnya Perang Dingin. melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Mengidentifik asi peristiwaperistiwa penting menjelang dan setelah berakhirnya Perang Dingin. Tugas individu, tugas kelompok, unjuk kerja, ulangan harian, ulangan tengah semester, dan ulangan semester. Alokasi waktu 24 X 45 Menit: http://en.wikipe org/wiki/G8 3 X 45 Menit 3 X 45 Menit Menjelaskan munculnya nasionalisme baru di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Pe-rang Dingin. Mendeskripsi kan persoalan etnisitas di berbagai kawasan dunia setelah berakhirnya Perang Dingin. Sumber Belajar/Bahan/ Alat http://www. apecsec.org.sg/ Bentuk instrumen: Laporan tertulis, cek list, LKS, dan tes tertulis (PG dan uraian). 3 X 45 Menit 3 X 45 Menit Bahan: LKS/GambarGambar, Transparan., floppy disk, Alat:: OHP, LCD, Komputer, Internet dan VCD dan pengaruhnya terhadap tatanan politik dan ekonomi dunia. Perubahan hubungan internasional dari Timur-Barat ke Utara-Selatan. Proses munculnya kecen-derungan ikatan yang bersifat regional dan global. Hubungan perubahan di Eropa Timur dengan berakhirnya Perang Dingin. Menganallisis keberhasilan ekonomi Jepang dan pengaruhnya terhadap tatanan politik dan ekonomi dunia melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan presentasi. Merekonstruk si proses globalisasi setelah berakhirnya Perang Dingin. Menganalisis perubahan hubungan internasional dari Timur-Barat ke UtaraSelatan melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelompok. Menjelaskan keberhasilan ekonomi Jepang dan pengaruhnya terhadap tatanan politik dan ekonomi dunia. Menjelaskan perubahan hubungan internasional dari TimurBarat ke Utara-Selatan. Menganalisis proses munculnya kecenderungan ikatan yang bersifat regional dan global. melalui studi pustaka, eksplorasi internet, diskusi kelompok, dan diskusi kelompok Mendiskusikan hubungan peru-bahan yang terjadi di Eropa Timur dengan berakhirnya Perang Dingiin. 3 X 45 Menit 3 X 45 Menit 4 X 45 Menjelaskam proses munculnya kecenderunga n ikatan yang bersifat regional dan global. Menit Menjelaskan hubungan perubahan yang terjadi di Eropa Timur dengan berakhirnya Perang Dingin. 2 X 45 Menit (Ulangan semester) Mengetahui, ............................, ............2010 Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran (.....................................................) (.....................................................) NIP NIP