viii ABSTRAK Risqi Indri Ashari. 2016. “Implementasi Program IDB

ABSTRAK
Risqi Indri Ashari. 2016. “Implementasi Program IDB (Infaq, Disiplin dan Bersih)
dalam Meningkatkan Karakter Siswa di MAN
Bondowoso Tahun Pelajaran 2016/2017”
Untuk menumbuhkembangkan karakter bangsa yang bermoral bukan sekadar
persoalan penyampaian teori tentang ilmu, etika dan moral sebagai mata pelajaran di
sekolah, melainkan membangun kebiasaan yang berkesinambungan dari hari ke hari.
membuat peserta didik berkarakter adalah tugas pendidikan, yang esensinya adalah
membangun manusia seutuhnya, yaitu manusia yang baik dan berkarakter. Maka dari
itu, untuk mencapai tujuan tersebut, Madrasah Aliyah Negeri Bondowoso
mengimplementasikan program IDB (infq,disiplin danbersih) dalam meningkatkan
karakter siswa.
Fokus yang dikaji dalam penelitian ini yaitu, 1) Bagaimana implementasi
program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli sosial
siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017? 2) Bagaimana implementasi
program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter disiplin siswa
di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017? 3) Bagaimana implementasi
program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli
lingkungan siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017? . Tujuan
penelitian ini adalah 1) Untuk mendeskripsikan implementasi program IDB
(infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli sosial siswa di MAN
Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017?. 2) Untuk mendeskripsikan implementasi
program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter disiplin siswa
di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017?. 3) Untuk mendeskripsikan
implementasi program IDB (infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter
peduli linkungan siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017?.
Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif
dan jenis penelitian adalah study kasus. Teknik pengumpulan data menggunakan
teknik wawancara bebas terpimpin, observasi non partisipan dan dokumentasi.
Analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Keabsahan
data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil dari penelitian ini yaitu: 1) implementasi program IDB (infaq,disiplin
dan bersih) dalam meningkatkan karakter peduli sosial siswa di MAN Bondosowo
tahun pelajaran 2016/2017 melalui program infaq yaitu: a) infaq sebelum
pembelajaran di mulai, b) melakukan aksi sosial.2) implementasi program IDB
(infaq,disiplin dan bersih) dalam meningkatkan karakter disiplin siswa di MAN
Bondosowo tahun pelajaran 2016/2017 melalui program disiplin yaitu: a) dilihat dari
presensi siswa, b) memberikan penghargaan kepada warga sekolah yang disiplin c)
menegakkan aturan dengan memberikan sanksi secara adil bagi pelanggar tata tertib
sekolah, 3) implementasi program IDB (infaq, disiplin dan bersih) dalam
meningkatkan karakter peduli lingkungan siswa di MAN Bondosowo tahun pelajaran
2016/2017 melalui program bersih yaitu: a) pembisaan memelihara kebersihan dan
kelestarian linkungan sekolah, b) piket bersama setelah pulang sekolah.
Kata kunci: IDB (infaq, disiplin dan bersih), karakter siswa.
viii