2 • Gambaran visi, misi, persepsi, interpretasi serta strategi

 Gambaran visi, misi, persepsi, interpretasi serta strategi Gubernur DKI Jakarta untuk mengantisipasi tantangan pembangunan yang
dihadapi;
 Alat untuk memacu dan memicu aparat serta masyarakat dalam proses mencapai sasaran yang ditetapkan.
 Alat bagi manajemen untuk memastikan bahwa pelaksanaan program dan kegiatan memang selaras dengan upaya pencapaian visi,
misi dan tujuan/sasaran strategis.
Dalam dokumen Renstra 2013-2017 secara formal didefinisikan pernyataan visi, misi, tujuan / sasaran strategis serta strategi
pencapaiannya (program dan kegiatan) yang diuraikan secara singkat sebagai berikut :
 Sebagai acuan dalam pengalokasian sumber dana yang terbatas pada berbagai kegiatan yang sifatnya strategis dalam rangka
pencapaian visi, misi, tujuan dan sasaran Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta;
 Menjadi acuan seluruh unit kerja di Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan sesuai dengan tugas
pokok dan fungsi serta visi, misi, tujuan, dan sasaran;
 Sebagai acuan dalam menilai pencapaian kinerja unit-unit kerja di Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta sebagai kontribusi
pencapaian kinerja Dinas secara keseluruhan;
 Sebagai media pertanggungjawaban kinerja Dinas Pendidikan kepada Gubernur Provinsi DKI Jakarta.
Dinas Pendidikan sebagai unsur pelaksana otonomi daerah Pemerintah Provinsi DKI Jakarta di bidang pendidikan perlu
menjabarkan Rencana Pembangunan Pendidikan Jangka Menengah Daerah 2013 – 2017 dalam suatu Rencana Strategis (RENSTRA)
SKPD Dinas Pendidikan Provinsi DKI Jakarta Tahun 2013 – 2017. Renstra Dinas Pendidikan ini disusun sebagai pedoman arah
pembangunan bidang pendidikan bagi semua tingkatan pengelola pendidikan dalam menyusun rencana operasional dan melaksanakan
2