perbandingan peningkatan kemampuan berpikir

PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN
LEARNING CYCLE 7E
SKRIPSI
DiajukanuntukmemenuhisebagiandarisyaratuntukmemperolehgelarSarjanaPendi
dikan Program StudiPendidikanMatematika
Oleh :
Revita Destyana
NIM 1100181
DEPARTEMEN PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS PENDIDIKAN MATEMATIKA DAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS SISWA ANTARA YANG MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN
LEARNING CYCLE 7E
Oleh
Revita Destyana
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat untuk
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada
Program Studi Pendidikan Matematika
Fakultas Pendidikan Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
© Revita Destyana 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Juni, 2015
Hak cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak
ulang, difotokopi, atau cara lainnya tanpa seijin penulis.
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
i
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
UCAPAN TERIMA KASIH
Pujidansyukurkami
panjatkankehadiratAllah
karenaatasrahmatdankarunia-Nya,
skripsi
SWT,
yang
berjudul
“PerbandinganPeningkatanKemampuanBerpikirKritisMatematisSiswaantara yang
MendapatkanPembelajaran Model Problem Based Learning danLearning Cycle
7e”dapatterselesaikan.Dalampenyusunanskripsiini
bantuanberbagaipihak.Olehkarenaitu,
penulis
mendapatkan
penulisinginmenyampaikan
rasa
terimakasihkepada :
1. Orang tuatercinta, Amin Syahrif dan Lismawati Suryatin; adik tercinta, Reihan
Agradita Putra; dan Lettu Indra Gunawan yang selalu memotivasi, mendukung,
mencurahkan do’a, dan kasihsayangnya untukkeberhasilanpenulis.
2. Dr.
BambangAvipPriatna
M,
telahbersediameluangkanwaktu,
M.Si.sebagaipembimbing
bimbingan,
arahan
dan
I
yang
do’anya
hinggaskripsiiniselesai.
3. Dra.
Dian
Usdiyana,
M.Si
sebagaipembimbingII
ataskesediaannyameluangkanwaktuuntukmemberikanbimbingan, arahan, dan
do’a hinggaskripsiiniselesai.
4. Drs.
Turmudi,
M.Ed.,M.Sc.,Ph.D.sebagaiKetua
Departemen
PendidikanMatematika, FPMIPA, UPI.
5. Drs. Endang Dedy, M. Si. sebagaipembimbingakademik dan seluruh bapak ibu
dosen
yang
telahmemberikanbimbingandanarahanselamapenuliskuliah
di
Departemen Pendidikan Matematika, FPMIPA, UPI.
6. Dra. Hj. MiminHermiaty, MM.selakuKepalaSMA Negeri 3 Cimahi, dan
seluruh
guru
SMAN
3
Cimahi
yang
telahmengijinkan
dan
mendukungpelaksanaanpenelitian ini di SMA Negeri3 Cimahi.
7. Yayat
Supriyat,
M.
MPd.
selakuKepalaSMA
Negeri2Cimahi,
yang
telahmengijinkan dan mendukungpelaksanaanuji instrumen di SMA Negeri2
Cimahi.
8. Puspita, Mega, Wulan, Ambar, Asti, Dea, Mudita, Nurul, Ogi, Patra, Putri, dan
Ryanti; untuk kebersamaan, dukungan dan do’a yang bersama-sama penulis
melewati kehidupan kampus.
ii
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Semuapihak yang tidakdapatdisebutkansatupersatu.
iii
Revita Destyana, 2015
PERBANDINGAN PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA ANTARA YANG
MENDAPATKAN PEMBELAJARAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING DAN LEARNING CYCLE 7E k
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu