GBRP MATBIO

Sem6-3
GBRP Matakuliah
: Matematika Biologi,
Kode MK/SKS
: 350H1103/3SKS,
Semester
: Akhir (Tahun III)
Prasyarat
: Kalkulus, Persamaan Differensial
Kompetensi (Tujuan Matakuliah)
Kompetensi Utama
Kompetensi Pendukung
Kompetensi Lainnya
Minggu
ke :
: - Mampu memahami sains dasar dan aplikasinya
(No. 1)
- Kemampuan dalam dasar-dasar matematika dan
aplikasinya (No. 2)
- Mampu menguasi metode-metode matematika (No.
3)
- Kemampuan mengkomunikasikan konsep-konsep
matematika (No. 5)
: - Kemampuan membuat laporan tertulis dan
presentasi (No. 9)
- Kemampuan dalam penguasaan software saintifik
(No. 12)
: - Kemampuan berkomunikasi dan bekerja sama
dalam suatu tim kerja (No. 16)
Sasaran Pembelajaran
Materi
Pembelajaran
Menjelaskan konsep dasar
analisis dimensi dalam fisiologi
matematika
Analisis Dimensi di
dalam fisiologi
matematika
Strategi
Pembelajaran
Kuliah Interaktif,
Tugas Mandiri
1
Minggu
ke :
2-3
Sasaran Pembelajaran
Menganalisis proses difusi yang
terjadi dalam bidang biologi dan
menyelesaikan persamaan
transport
Materi
Pembelajaran
Matematika Difusi
Strategi
Pembelajaran
Kuliah Interaktif,
Kuis, Tugas
Kelompok
(Collaborative
Learning)
Indikator Penilaian
- Ketepatan mahasiswa dalam
menentukan dimensi dalam fisiologi
matematik
- Ketepatan mahasiswa dalam
menondimensionalkan sebuah model
matematika yang berdimensi
- Ketepatan penerapan konsep
- Sistematika penerapan konsep
- Kejelasan interpretasi
- Kedisiplinan
- Kemutahiran referensi yang digunakan
Indikator Penilaian
- Ketepatan mahasiswa dalam
menjelaskan proses difusi dengan
contoh dalam biologi
- Ketepatan asumsi (faktor-faktor yang
dominan) yang digunakan
- Ketepatan penerapan konsep
Bobot
Nilai (%
5%
Bobot
Nilai (%
15%
Menjelaskan proses
pembentukan model dalam
farmakokinetik, menganalisis
serta menginterpretasikan model
tersebut
Farmakokinetik
3-4
Menjelaskan dan menganalisis
proses penyebaran penyakit
melalui model epidemiologi
Model Matematika
dalam Epidemiologi
5-7
Minggu
ke :
Sasaran Pembelajaran
Menjelaskan proses dinamika
fluida dalam bidang biologi
Materi
Pembelajaran
Dinamika fluida
dalam biologi
8-9
Menjelaskan dan menganalisa
model Matematika dari dinamika
aliran dalam arteri
Analisis dan aplikasi
dinamika aliran arteri
10-12
Menjelaskan dan menganalisa
mekanika yang terdapat pada
ventrikel kiri jantung
13-14
Analisa dan aplikasi
mekanika ventrikel
kiri
Sistematika penerapan konsep
Ketepatan pemilihan metode
Kerjasama tim
Kedisiplinan
Kemutahiran referensi yang digunakan
Kuliah Interaktif,
- Ketepatan menjelaskan proses yang
Tugas Mandiri, Kuis,
terjadi dalam farmakokinetik
Tugas Kelompok
- Ketepatan asumsi (faktor-faktor yang
(Collaborative
dominan) yang digunakan
Learning)
- Ketepatan penerapan konsep
- Sistematika penerapan konsep
- Ketepatan pemilihan metode
- Kejelasan interpretasi solusi model
- Kerjasama tim
- Kedisiplinan
- Kemutahiran referensi yang digunakan
Kuliah Interaktif,
- Ketepatan menjelaskan proses
Tugas Mandiri, Tugas pembentukan model Epidemiologi
Kelompok
- Ketepatan asumsi (faktor-faktor yang
(Collaborative
dominan) yang digunakan
Learning)
- Ketepatan penerapan konsep
- Kedalaman materi kajian
- Kejelasan interpretasi solusi model
- Kerjasama tim
- Kedisiplinan
- Kejelasan materi dalam presentasi
- Kemutahiran referensi yang digunakan
Strategi
Pembelajaran
Indikator Penilaian
Kuliah Interaktif,
- Ketepatan mahasiswa dalam
Tugas Mandiri, Tugas menjelaskan proses dinamika fluida
Kelompok
dalam biologi
(Collaborative
- Ketepatan penerapan konsep
Learning)
- Kedalaman materi kajian
- Kerjasama tim
- Kedisiplinan
- Kemutahiran referensi yang digunakan
Kuliah Interaktif,
- Ketepatan mahasiswa dalam
Tugas Mandiri, Kuis,
menjelaskan dan mengaplikasikan
Tugas Kelompok
dinamika aliran dalam arteri
(Collaborative
- Ketepatan penerapan konsep
Learning)
- Sistematika penerapan konsep
- Ketepatan pemilihan metode
- Kejelasan interpretasi solusi model
- Kerjasama tim
- Kedisiplinan
- Kemutahiran referensi yang digunakan
Kuliah Interaktif,
- Ketepatan mahasiswa dalam
Tugas Mandiri, Tugas menjelaskan mekanika yang terdapat
Kelompok
pada ventikel kiri jantung
(Collaborative
- Ketepatan penerapan konsep
Learning)
- Kejelasan interpretasi solusi model
- Kerjasama tim
- Kedisiplinan
15%
15%
Bobot
Nilai (%
15%
10%
10%
Menjelaskan dan menganalisa
model Matematika dari getaran
katup jantung
15-16
Aplikasi dan analisa
getaran katup jantung
- Kemutahiran referensi yang digunakan
Kuliah Interaktif,
- Ketepatan mahasiswa dalam
Tugas Mandiri, Kuis,
menjelaskan proses getaran katup
Tugas Kelompok
jantung
(Collaborative
- Ketepatan penerapan konsep
Learning)
- Sistematika penerapan konsep
- Kejelasan interpretasi solusi model
- Kerjasama tim
- Kedisiplinan
Referensi Utama: J. MaZumdar ; An Introduction to Mathematical Physiology and
Biology. Cambridge University Press.
Referensi Tambahan: J.D. Murray, Mathematical Biolgy I, Springer, New York.
10%