198 DAFTAR PUSTAKA Abin, Syamsudin Makmun. 2003. Psikologi

DAFTAR PUSTAKA
Abin, Syamsudin Makmun. 2003. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Ahmadi, Abu dan Widodo Supriyono. 2008. Psikologi Belajar. Jakarta: PT
Rineka Cipta.
Anggraeni, Desy. 2011. Peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS Melalui Model
Pembelajaran Kooperatif Tipe Course Review Horay Pada Siswa Kelas
IV SD Negeri Sekaran 01 Semarang (Inproving Social Instructional
Quality By Cooperative Model, Course Review Horay Type At Fourth
SDN Sekaran 01 Semarang. KREATIF, 1 (2), halaman 194-205
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru. Bandung: Yrama
Widya.
Arikunto, Suharsimi. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka
Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
________________. 2011. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rineka Cipta.
________________. 2012. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Rineka Cipta.
Darmawan Dewi, dkk. 2006. Dasar Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Bandung: UPI PRESS
Depdiknas. 2006. Standar Isi untuk Satuan Pendidikan.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2005. Guru dan Anak Didik: Dalam Interaksi Edukatif.
Jakarta: Rineka Cipta.
Djamarah, Syaiful Bahri. 2011. Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Ghufron, Nur dan Rini Risnawita. 2012. Gaya Belajar. Yogyakarta: Pustaka
Belajar.
Gunawan, Rudy. 2011. Pendidikan IPS Filosofis, Konsep dan Aplikasi. Bandung:
Alfabeta
Hamalik, Oemar.2012. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamdani. 2011. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Huda, Miftahul. 2013. Model-model Pengajaran dan Pembelajaran. Yogyakarta:
Pustaka Belajar.
Kurniasih, Imas dan Berlin Sani. 2015. Ragam Pengembangan Model
Pembelajaran: Untuk Peningkatkan Profesionalitas Guru. Bandung:
Kata Pena.
Kusumahati, Meidian. 2014. Keefektifan Model Course Review Horay Terhadap
Peningkatan Prestasi Belajar IPS. Journal Of Elemnetary Education, 3
(2), halaman 1-6.
Lapatta Jusman, dkk. 2014. Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Penggunaan
Model Course Review Horay Pada Mata Pelajaran IPA Kelas IV SD
Inpres Sintuwu. Jurnal Kreatif Tadulako Online, 5 (8), halaman 194207.
Majid, Abdul. 2013. Strategi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muhammad, Arni. 2002. Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara.
198
199
Mulyasa. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Morrison, dkk. 2009. Teori Komunikasi Media Massa, Budaya dan Masyarakat.
Bogor: PT Ghalia Indonesia.
Nasution, Aman Hakim dan Prasetyawan Yudha. 2008. Perencanaan dan
Pendalian Produksi. Yogyakarta: Graha Ilmu.
Purwanto, M. Ngalim. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Purwanto, 2013. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Retna, Heri Pujiati dan Umi Yulianti. 2008. Cerdas Pengetahuan Sosial untuk
SD/MI. Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Reksohadiprodjo, Soekanto dan Indriyo Gitosudarmo. 2009. Manajemen
Produksi. Yogyakarta: BPFE.
Rusman. 2014. Model-model Pembelajaran: Mengembangkan Profesionalisme
Guru. Jakarta: Raja Grafindo Pustaka.
Sanjaya, Wina. 2006. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Fajar Interpratama Offset.
Sanjaya, Wina. 2009. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Sanjaya, Wina. 2012. Perencanaan & Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Prenada Media Group.
Sapriya. 2009. Pendidikan IPS. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Sardiman. 2011. Interaksi & Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Rajawali Pers.
Shoimin, Aris. 2014. Model Pembalajaran Inovatif dalam Kurikulum 2013.
Yogyakarta: AP-PUZZ MEDIA.
Sholihatin, Etin dan Raharjo. 2011. Cooperative Learning. Jakarta: Bumi Aksara.
Sudjana, Nana. 2011. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Suprijono, Agus. 2012. Cooperative Learning. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Supriyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Suratinah, Tirtonegoro. 2001. Anak Super Normal dan Progam Pendidikannya.
Jakarta: Bima Aksara.
Suryabrata, Sumadi. 2002. Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Grafindo Perkasa
Rajawali.
Syah, Muhibbin. 2010. Psikologi Pendidikan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Syah, Muhibbin. 2008. Psikologi Pendidikan dengan Pendekatan Baru .
Bandung: PT. Remaja Rosdakarya
Tayibnapis, Farida Yusuf. 2008. Evaluasi Program dan Instrumen Evaluasi untuk
Program Pendidikan dan Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
200
Trianto.
2012. Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi, dan
Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP).
Jakarta: PT. Bumi Aksara.
Trianto. 2004. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Todaro, Michael P. 2000. Pembangunan Ekonomi 1. Jakarta: Bumi Aksara.
Widyoko, Eko Putro. 2015. Evaluasi Progam Pembelajaran. Yogyakarta: Pustaka
Belajar.
Wiriatmaja, Rochiati. 2007. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Wismulyani, Endar. 2008. Transportasi di Indonesia dari Massa ke Massa. Klaten:
Cempaka Putih.