DAFTAR RUJUKAN Abdul Chaer dan Leoni Agustina. 2004

158
DAFTAR RUJUKAN
Abdul Chaer dan Leoni Agustina. 2004. Sosiolinguistik. Jakarta: Rineka Cipta
Abu Ahmadi dan Widodo Supriyono. 2004. Psikologi Belajar. Jakarta : Rineka
Cipta
Acep, Hermawan. 2011. Metode Pendidikan Bahasa Arab. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Afifudin, et,all. 1988. Psikologi Pendidikan Anak Usia Sekolah Dasar. Solo:
Harapan Massa
Agung, Iskandar Agung. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru.
Jakarta: Bestari Buana Murni
Agung, Iskandar. 2012. Panduan Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru. Jakarta:
Bestari Buana Murni
Akbar, Sa’dun. 2008. Penelitian Tindakan Kelas /Filosofi, Metodelogi dan
Implementasinya. Malang: Surya Pena Gemilang
Akhyak. 2005. Profil Pendidik Sukses. Surabaya: Elkaf
Amin, Zainul Ittihad. 2011. Materi Pokok Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta:
Universitas Terbuka
Aqib, Zainal. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Yrama Widya
Arikunto, Suharsimi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara
Asmani, Jamal Ma’mur Asmani. 2013. Tips Menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, dan
Inovatif. Jogyakarta: Diva Press
Buzan, Tony. 2005. Buku pintar Mind Map. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Cahyani, Isah. 2009. Pembelajaran Bahasa Indonesia. Jakarta: Direktorat Jendral
Pendidikan Islam Depertemen Agama RI
Chaer, Abdul. 2006. Tata Bahasa Praktis Bahasa Indonesia. Jakarta: PT. Rineka
Cipta
Cholid Narbuko dan Abu Achadi. 2009. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi
Aksara
158
159
Dalyono, M. 2007. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Daryanto. 2010. Media Pembelajaran “Peranannya Sangat Penting dalam
Mencapai Tujuan Pembelajaran”. Yogyakarta: Gava Media
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Kamus Besar Bahasa Indonesia.
Djamarah, Saiful Bahri. 1994. Prestasi Belajar dan Kompetensi Guru. Surabaya:
Usaha Nasional
Elfanany, Buran. 2013. Penelitian Tindakan Kelas. Yogyakarta: Araska
Faturrohman, Pupuh Fathurrohman. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Bandung:
Refika Aditama
Gintings. Abdorrakhman. 2008. Esensi Praktis Belajar & Pembelajaran.
Bandung: Humaniora
Hamalik, Oemar. 1989. Teknik Pengukur dan Evaluasi Pendidikan. Bandung:
Mandar Maju
Hamzah B Uno dan Nurdin Mohamad. 2012. Belajar dengan Pendekatan
PAIKEM. Jakarta: PT Bumi Aksara
Ina
Mayladin,
Pengertian
Dokumen
dan
Dokumentasi,
dalam
http://inamayladin.blogspot.co.id/2013/11/pengertian-dokumendokumentasi.html, diakses pada 20 januari 2016
Jansen, Eric. 2008. Brand-Based Learning. Pustaka Pelajar: Yogyakarta
Jauharoti Alvin, dkk. 2008. Bahasa Indonesia 1. Surabaya: Lapis PGMI
Keraf, Gorys. 1984. Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Flores:
Nusa Indah
Keraf, Gorys. 2004. Komposisi Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa. Flores:
Nusa Indah
Komalasari, Kokom Komalasari. 2011. Pembelajaran kontekstual: Konsep dan
Aplikasi. Bandung: Refika Aditama
Kunandar. 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: PT Raja
Grafindo Persada
Kurnianto, Rido et. all. 2009. Penelitian Tindakan Kelas “Edisi Pertama”.
Surabaya: Lapis PGMI, 2009
160
Kurnianto, Rido et.all. 2009. Penelitian Tindakan Kelas. Surabaya: Lapis – PGMI
Laksana, Puja. Tanpa Tahun. Panduan Praktis Mengarang-Menulis. Semarang:
Aneka Ilmu
Latief, Mohammad Adnan Latief. 2010. Tanya Jawab Metode Penelitian
Pembelajaran Bahasa. Malang: UM press
M. Jumali dkk. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta: Muhammadiyah
University Press
Maunah, Binti. 2009. Ilmu Pendidikan. Yogyakarta: Teras
Maunah, Binti. 2009. Landasan Pendidikan. Yogyakarta: Teras
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Mufarokah, Annisatul Mufarokah. 2009. Strategi Belajar Mengajar. Yogyakarta:
Teras
Muhaimin, dkk. 2004. Paradigma Pendidikan Islam
(Upaya Mengefektifkan
Pendidikan Agama Islam di Sekolah). Bandung: PT. Rosdakarya
Muhammad Ruhman dan Sofan Amri. 2013. Strategi Pengembangan Sistem
Pembelajaran. Jakarta: Prestasi Pustaka
Muliawan, Jasa Ungguh. 2014. Metodologi Penelitian Pendidikan dengan Studi
Kasus. Yogyakarta: Gava Media
Mulyasa, E. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya
Mulyasa, E. 2010. Kurikulum Berbasis Kompetensi. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Munandar, Utami. 2004. Pengembangan Emosi dan Kreativitas. Jakarta :Rineka
Cipta
Nurkancana, Wayan dan sunartana. 1986. Evaluasi Pendidikan. Surabaya: Usaha
Nasional
Patoni, Achmad. 2004. Metodologi Penelitian Agama Islam. Jakarta: PT Grafindo
Persada
Poerwadarminta. 1984. Bahasa Indonesia untuk Karang-Mengarang. Yogyakarta:
UP Indonesia
161
Purwanto, Ngalim. 2008. Prinsip-Prinsip dan Teknik Evaluasi Pengajaran.
Bandung: Remaja Rosdakarya
Purwanto. 2009. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Redaksi Sinar Grafika. 2005. Undang-Undang Guru dan Dosen UU RI No.14
Tahun 2005. Jakarta: Sinar Grafika
Ripai Mat, Belajar, Aktivitas, Karakter Cerdas dan Kreativitas, dalam
https://ripaimat.wordpress.com/2013/08/29/belajar-aktivitas-karaktercerdas-dan-kreativitas/, diakses pada 29 Desember 2015
Riyanto, Yatim. 2010. Paradigma Baru Pembelajaran Sebagai Referensi bagi
Guru/Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan
Berkualitas. Jakarta, Prenada Media Group
Safi’i, Asrop. 2005. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: Elkaf
Sagala, Syaiful. 2005. Konsep dan Makna Pembelajaran: untuk Membutuhkan
Memecahkan Problemetika Belajar dan Mengajar, cet.5. Bandung:
Alfabeta
Soedarsono. 2001. Aplikasi Penelitian Tindakan Kelas. Departemen Pendidikan
Nasional
Solchan T. W, dkk. 2010. Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Banten:
Universitas Terbuka
Solchan T.W., dkk. 2014. Pendidikan Bahasa Indonesia di SD. Banten:
Universitas Terbuka
Sudjana, Nana. 1996. Pembinaan Dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.
Bandung: Sinar Baru Algesindo
Sudjana, Nana. 2002. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Sudjana, Nana. 2005. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algesindo
Sugiyono. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif dan Kuantitatif. Bandung:
Alfabeta
162
Surapranata, Sumarna. 2007. Panduan Penulis Tes Tertulis. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Susanto, Ahmat. 2013. Teori Belajar dan Pembelajaran di Sekolah Dasar.
Jakarta: Prenadamedia Group
Suyanto, Kasihan K.E. 2007. English for Young Learners “Melejitkan Potensi
Anak Melalui English Clash yang Fun, Asyik dan Menarik”. Jakarta:
Bumi Aksara
Syaiful Bahri Djamarah dan Aswan Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: PT. Rineka Cipta
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras,
Tanzeh, Ahmad. 2011. Metodologi Penelitian Praktis. Yogyakarta: Teras
Tarigan, Henry. 2008. Menulis Sebagai Suatu Ketrampilan Berbahasa Indonesia.
Bandung : Angkasa Bandung
Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20
Tahun 2003 Tentang Sistem
Pendidikan Nasional, (Yogyakarta: Delphi, 2003), hal.5
Wawancara dengan ibu Rofit Yuliana, S.Pd.I, guru mapel Bahasa Indonesia kelas
IV MI Suan Giri Boro Kedungwaru Tulungagung pada 13 Januari 2016
Wawancara dengan Lahfah Sayyidatul Layyina dan Wildan Fatchul Qodly,
peserta didik kelas IV MI Sunan Giri Boro Kedungwaru Tulungagung
pada 8 februari 2016
Widjono Hs. 2005. Bahasa Indonesia Mata Kuliah Pengembangkan Kepribadian
di Perguruan Tinggi. Jakarta: PT. Grasindo
Winaputra Udin S. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas
Terbuka
Windura, Susanto. 2013. First Mind Map untuk Siswa, guru, dan orang tua.
Jakarta: Gramedia
Wiraatmaja, Rochiati. 2010. Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung:
Remaja Rosdakarya
Wiyanto, Asul. 2009. Terampil Menulis Paragraf. Jakarta: Grasindo
Yakub Nasucha, dkk. 2010. Bahasa Indonesia untuk Penulisan Karya Ilmiah,
Yogyakarta: Media Perkasa
163
Yeti Mulyati, dkk. 2009. Keterampilan Berbahasa Indonesia SD. Jakarta:
Universitas Terbuka
Yoki Mirantyo, Peran Guru dalam Meningkatkan Kreativitas Siswa, dalam
http://yokimirantiyo.blogspot.co.id/2013/07/peran-guru-dalammeningkatkan.html, di akses pada 16 Desember 2015
Zainal Aqib, Elham Rahmanto. 2007. Membangun Profesionalisme Guru dan
Pengawas Sekolah. Bandung, C.V Yrama Widya