departemen pendidikan nasional

DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
INSTITUT PERTANIAN BOGOR
FAKULTAS EKOLOGI MANUSIA
DEPARTEMEN KOMUNIKASI DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT
MAJOR KOMUNIKASI DAN PENGEMBANGAN MASYARAKAT STRATA S1 (SARJANA)
GARIS-GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN
MATA KULIAH
:
Berfikir dan Menulis Ilmiah
KODE MATA KULIAH
:
KPM 120
DESKRIPSI SINGKAT
:
Mata kuliah ini mencakup pengajaran mengenai cara berfikir ilmiah dan metode menulis dengan
bahasa ilmiah, mengenal bentuk-bentuk tulisan ilmiah, mempelajari proses penulisan ilmiah, teknik
membuat kutipan (kutipan langsung dan ‘paraphrase’), menghindari plagiarism, penyajian data dan
informasi, penyusunan daftar pustaka, teknik penyuntingan dan studi pustaka.
TUJUAN INSTRUKSIONAL
UMUM
:
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa akan dapat berfikir dan menulis karya ilmiah dengan
cara yang benar dan mengurangi kesalahan-kesalahan dalam penyajian karya ilmiah dan lebih jujur dalam
menyampaikan fakta sehingga terhindarkan dari kemungkinan penjiplakan karya orang lain atau
pemalsuan fakta
Minggu
Tujuan Instruksional Khusus
1.
Setelah mengikuti kuliah ini
mashasiswa akan dapat memahami
mengenai rencana perkuliahan dan
praktikum, buku-buku referensi
yang akan digunakan, kriteria
kelulusan, hak dan kewajiban dosen
dan mahasiswa dan garis besar
materi kuliah dan praktikum.
Pokok Bahasan
Pendahuluan
Sub Pokok Bahasan
1. Kontrak Perkuliahan
Est.
Waktu
Daftar
Kepustakaan
Pengajar
100
1 (Intro)
1
12
2.
Setelah mengikuti kuliah ini
mahasiswa akan mampu
membedakan antara berfikir secara
ilmiah dan bukan ilmiah serta
mengetahui perbedaan antara
tulisan ilmiah dan bukan illmiah.
1. Pengertian
2. Sikap Ilmiah
berfikir ilmiah
3. Berfikir ilmiah
2. Pengertian tulisan 4. Ciri tulisan ilmiah
ilmiah
100
1, 3
1
3.
Setelah mengikuti kuliah ini
mahasiswa akan memahami konsep
berfikir ilmiah, ilmu dan ilmiah dan
hubungan antara etika dengan iimu.
Mencari kebenaran
1. Menjuruskan pemikiran
ilmiah
2. Proses ilmiah
3. Etika dan ilmu
100
1, 4, 7, 8
1
4.
Setelah mengikuti kuliah ini
mahasiswa akan mengetahui azas
metodologi ilmiah
Azas metodologi
ilmiah
1. Sistem dan metode ilmiah.
2. Teori dan Fakta
100
1, 3, 7, 8
1
5.
Setelah mengikuti kuliah ini
mahasiswa akan mampu mengenai
beragam bentuk tulisan ilmiah, ciriciri dan tujuannya.
Bentuk tulisan ilmiah 1. Variasi bentuk tulisan
ilmiah.
2. Faktor yang menetukan
bentuk tulisan ilmiah
100
10 ….
1
PRAKTIKUM I: Menganalisa beragam tulisan ilmiah
6
Setelah mengikuti kuliah ini
mahasiswa akan memahami proses
penulisan ilmiah.
Prinsip-prinsip
menulis
1. Menulis sebagai proses
komunikasi
2. Tipe-tipe pembaca
3. Prinsisp dalam menulis.
100
10, 12, 13 …..
2
7
Setelah mengikuti kuliah ini,
mahasiswa akan memahami tahaptahap dan substansi tulisan ilmiah.
1. Tahap-tahap
penulisan ilmiah.
2. Substansi tulisan
ilmiah
1. Pembuatan kerangka
tulisan
2. Perumusan masalah
3. Pengajuan hipotesis
4. Verifikasi Data
5. Penarikan kesimpulan
100
5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,
12, 12, 16, 17
2
100
5, 6, 7, 8, 9, 10,
2
PRAKTIKUM II: Membuat kerangka tulisan (Outline)
8
Setelah mengikuti kuliah ini
1. Format tulisan
1. Beragam format tulisan
13
mahasiswa akan mampu menulisa
dengan format dan gaya bahasa
Indonesia yang benar.
ilmiah
2. Aspek
kebahasaan
ilmiah
2. Penyusunan argumentasi.
11, 12, 13, 16, 17
PRAKTIKUM III: Mahasiswa membuat pendahuluan dan merumuskan masalah yang akan ditulis.
9
Setelah mengikuti kuliah ini
mahasiswa akan mampu
mengumpulkan bahan tulisan,
berupa data atau dokumen.
10
Setelah mengikuti kuliah ini
mahasiswa akan mempu melakukan
penelusuran bahan pustaka melalui
berbagai sumber dan cara.
1. Pengumpulan
data secara
sistematis
2. Studi pustaka
Penelusuran
bahan pustaka.
1. Metode pengumpulan data
secara sistemastis.
2. Studi pustaka atau
dokumen.
100
7, 6,…
2
1. Sistem katalog
2. Penelusuran secara manual,
komputer atau internet.
100
6,14, …
3
2, 5, 7, 8, 9, 10, 11,
12, 13, 16, 17
3
5,7,8,9,10,11,12,13
,16,17
3
PRAKTIKUM IV Mengunjungi perpustakaan dan melaporkan hasil kunjungan itu.
11
Setelah mengikuti kuliah ini,
mahasiswa akan mampu membuat
kutipan dan ‘paraphrase’ dan
menghindari plagiarism.
1. Membuat kutipan 1. Membuat kutipan langsung
2. Menghindari
2. Memparaphrase
plagiarism
3. Etika mengutip
4. Menghindari plagiarism
100
PRAKTIKUM V: Latihan membuat kutipan dan ‘paraphrase’.
12
Setelah mengikuti kuliah ini
mahasiswa akan mampu menyajikan
data dan informasi dengan benar,
Menyajikan data
dan informasi.
1. Menyaikan Tabel
2. Menyajikan Gambar:
3. Peta, Grafik, Foto atau
Bagan.
100
PRAKTIKUM VI : Latihan menyajikan data dan informasi sesuai dengan topik tulisan masing-masing.
13
Setelah mengikuti kuliah ini 1. Prinsip membuat
mahasiswa akan mampu membuat
catatan kaki.
catatan kaki, daftar pustaka dan 2. Prinsip
indeks.
penyusunan
daftar pustaka.
1. Mengenal macam catatan
kaki.
2. Daftar Pustaka dan
‘Bibliography’
3. Membuat indeks
100
5, 7, 8, 9, 10,
11,12, 13, 16, 17
3
14
3. Prinsip indeks
PRAKTIKUM VII: Latihan membuat catatan kaki dan menyusun Daftar Pustaka
14
Setelah mengikuti kuliah ini 1. Prinsip membuat
mahasiswa akan mampu membuat
ringkasan dan
ringkasan, abstrak , menyunting
abstrak.
tulisan dan melakukan evaluasi.
2. Prinsip
penyuntingan
3. Prinsip evaluasi
1. Tekmik membuat abstrak.
2. Teknik membuat
ringkasan.
3. Teknik penyuntingan
4. Prinsip evaluasi.
100
5, 7, 8, 9, 10, 11,
12, 13, 16, 17
3
PRAKTIKUM VIII: Latihan membuat ringkasan dan abstrak.
Daftar Pustaka:
1. De Bono, Edward. 1991, ‘Teaching Thinking’, Penguin Books, London.
2. Fanany, Ismet. 1992, ‘Plagiat-plagiat di MIT, Tragedi Akademis di Indonesia’, C.V. Haji Masagung: Jakarta.
3. Keraf, Gorys. 1980, ‘Komposisi: Sebuah Pengantar Kemahiran Bahasa’, Nusa Indah: Ende.
4. Keraf, Sony dan Michael Dua. 2001 ‘Ilmu Pengetahuan Ditinjau Dari Segi Filosofis’, Kanisius: Yogyakarta.
5. Montgomery, Scott L. 2003, ‘The Chicago Guide To Communicating Sciences’, The University of Chicago Press, Chicago.
6. Nasoetion, A.H. 1987, ‘Pengantar ke Filsafat Sains’, Litera Antar Nusa: Jakarta.
7. Poedjawiyatna, I.R. 1991, ‘Tahu dan Pengetahuan’, Rineka Cipta, Jakarta.
8. ----------------------- 1994, ‘Logika Filsafat Berfikir’, Rineka Cipta, Jakarta.
9. Soeseno, Slamet. 1980, ‘Teknik Penulisan Ilmiah Populer’, Gramedia: Jakarta.
10.Sulistyo-Basuki. 1991, ‘Pengantar Ilmu Perpustakaan’, Gramedia: Jakarta.
11.Suriasumantri, Jujun S.(Penyunting). 1981, ‘Ilmu dalam Perspektif’, Yayasan Obor dan Leknas-LIPI: Jakarta.
12.Suriasumantri, Jujun S. 2001, 'Filsafat Ilmu: Sebuah Pengantar Populer", Pustaka Sinar Harapan: Jakarta.
13.Wahyuni, E.S.,. 2003, ‘Pedoman Teknis Penulisan Skripsi’ Jurusan Sosek - Fakultas Pertanian- IPB: Bogor.
Wiradi, Gunawan, 1996, ‘Etika Penulisan Karya Ilmiah’, Akatiga: Bandung
Pengajar:
1. Dr. Ir. Ekawati S. Wahyuni, MS
2. Dr. Ir. Pudji Muljono, MSi
3. Martua Sihaloho, MSi
4. Ratri Virianita, MSi
15
16