silabi-mat-eko - Program Studi Manajemen

SILABUS
Fakultas
: Ekonomika dan Bisnis
Program Studi
: Manajemen
Kode Mata Kuliah
: EKO214
Mata Kuliah
: Matematika Ekonomi
Jumlah SKS
: 3 SKS
Semester
: I (Satu)
Mata Kuliah Prasyarat
:
-
Deskripsi Mata Kuliah : Materi mata kuliah statistika ini meliputi Himpunan dan Operasinya, Deret dan Penerapannya dalam Ekonomi, Relasi
dan Fungsi, Penerapan Fungsi dalam Ekonomi, Limit, Perhitungan Diferensial dan Penerapannya dalam Ekonomi,
Perhitungan Integral dan Penerapannya dalam Ekonomi, Matriks dan Penerapannya dalam Ekonomi dan Program
Linier.
StandarKompetensi
Pertemuan
I
: Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu memahami dan mengaplikasikan prinisip-prinsip
matematika dalam kegiatan ekonomi
Kompetensi Dasar
Indikator
Pengalaman Belajar
1. Penjelasan
tentang
rancangan
kegiatan
pembelajaran
2. Ketentuan
tentang
Materi
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
kehadiran,
penilaian
hasil
belajar,
dan
sebagainya
3. Kontrak
perkuliahan,
misalnya
kewajiban
membaca
satu
buku
referensi,tugastugas mandiri dan
sebagainya
Pertemuan
II
Kompetensi Dasar
Memahami peranan
matematika di dalam
pengembangan
ekonomi.
Indikator
1. Menjelaskan
penggunaan
Matematika
dalam
Ekonomi
2. Menjelaskan Masalah
Fundemental
dalam
Ekonomi
Pengalaman Belajar
1. Menyebutkan
penggunaan
matematika
dalam
ekonomi.
Materi
1. Pokok Bahasan:
Matematika
Ekonomi, Sebuah
Latar Belakang
2.Subpokok bahasan:
2. Mendeskripsik
an
masalah
fundamental
dalam ekonomi
a) Penggunaan
Matematika
dalam Ekonomi
b)
Masalah
Fundemental
dalam Ekonomi
Waktu
3 x 50’
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
1. LCD,
laptop,
papan tulis
Penilaian
1. Tanya jawab
2. Keaktifan kelas
2. Ref (1 s/d 12)
III
Mahasiswa
dapat
menjelaskan konsep
permintaan
barang
suatu
1. Menjelaskan
pengertian
permintaan suatu
barang
2. Menggambarkan
kurva permintaan
suatu barang
3. Menjelaskan sifatsifat kurva
permintaan suatu
barang
4. Menjelaskan hukum
permintaan
5. Menjelaskan
perbedaan
pergeseran dan
pergerakan kurva
permintaan
6. Menyebutkan
beberapa kekecualian
masalah permintaan
suatu barang
1. Menjelaskan
pengertian
permintaan suatu
barang
2. Menggambarkan
kurva permintaan
suatu barang
3. Menjelaskan
sifat-sifat kurva
permintaan suatu
barang
4. Menjelaskan
hukum
permintaan
5. Menjelaskan
perbedaan
pergeseran dan
pergerakan
kurva
permintaan
6. Menyebutkan
beberapa
kekecualian
masalah
permintaan
suatu barang
1. Pokok Bahasan :
1. 3 x 50’
1.
LCD, laptop,
papan tulis
2.
Ref
(4,5,6,8,9)
Permintaan Suatu
1. Tanya jawab
2. Keaktifan kelas
Barang
2. Subpokok
bahasan :
a. Kurva
Permintaan
b. Pergeseran kurva
perminataan
c. kekecualian
d.
P
e
r
g
e
s
e
r
a
n
k
u
r
v
a
p
e
r
m
i
n
t
a
a
n
Kompetensi Dasar
Pertemuan
IV
1.
Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep
keseimbangan
pasar
serta
pengaruh pajak dan
subsidi
Indikator
Pengalaman Belajar
Materi
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber
Belajar
Penilaian
1. Menyebutkan
pengertian
keseimbangan pasar
2. Menyelesaikan soal
keseimbangan pasar
untuk satu jenis
barang
3. Menyelesaikan soal
keseimbangan pasar
untuk
dua
jenis
barang
4. Menjelaskan
pengaruh
pajak
terhadap
keseimbangan pasar
5. Menghitung
besar
1. Mendeskrisikanp
engertian
keseimbangan
pasar
2. Memahami soal
keseimbangan
pasar untuk satu
jenis barang
3. Memahami soal
keseimbangan
pasar untuk dua
jenis barang
4. Memahami
pengaruh pajak
terhadap
keseimbangan
1. Pokok bahasan :
Keseimbangan
pasar
2. Subpokok
bahasan :
a. Keseimbangan
pasar
b. Pengaruh pajak
dan
subsidi
terhadap
keseimbangan
pasar
3 x 50’
1. LCD,
laptop,
papan tulis
1. Tanya jawab
2. Keaktifan kelas
2. Ref
(4,5,6,8,9,11&
12)
V
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep break even
suatu perusahaan
pajak
yang
ditanggung
konsumen
dan
produsen
6. Menghitung
besar
subsidi
yang
ditanggung
konsumen
dan
produsen
7. Menghitung
besar
pajak yang diterima
pemerintah
8. Menghitung
besar
subsidi
yang
diberikan pemerintah
pasar
5. Menghitung besar
pajak
yang
ditanggung
konsumen
dan
produsen
6. Menghitung besar
subsidi
yang
ditanggung
konsumen
dan
produsen
7. Menjelaskan
besaran
pajak
yang
diterima
pemerintah
Menghitung
besar subsidi
yang diberikan
pemerintah
1. Menyebutkan
pengertian break even
suatu perusahaan
2. Menjelaskan hubungan
TR, TC, FC, dan VC
secara grafis
3. Menyelesaikan
soal
yang berkaitan dengan
break
even
suatu
perusahaan
4. Menjelaskan
perbedaan full costing
dan direct costing
1. Mendeskripsikan
pengertian break
even
suatu
perusahaan
2. Menguraikan
hubungan
TR,
TC, FC, dan VC
secara grafis
3. Memahami soal
yang
berkaitan
dengan
break
even
suatu
perusahaan
4. Mendeskripsikan
perbedaan
full
costing dan direct
costing
1. Pokok bahasan :
3 x 50’
Analisis
break
1. LCD,
laptop,
papan tulis
even
suatu
2. Ref (4.5)
1. Tanya jawab
2. Keaktifan kelas
perusahaan
2. Subpokok
bahasan :
a. Kondisi
Break
even
Suatu
Perusahaan
b. Konsep
Biaya
dalam Analisis
Break even
c. Perubahan
asumsi
P
e
r
u
b
a
h
a
n
Pertemuan
VI
Kompetensi Dasar
Indikator
Pengalaman Belajar
Materi
A
Waktu
Mahasiswa
dapat
menjelaskan
konsep
penerimaan marginal
dan biaya marginal
1. Menyebutkan
pengertian penerimaan
marginal
2. Menjelaskan hubungan
R, MR, dan AR secara
grafis
3. Menyebutkan
pengertian
biaya
marginal
4. Menjelaskan hubungan
C, MC, dan AC secara
grafis
1.Mendeskripsikan
pengertian
penerimaan marginal
2.memahami
menghubungi R, MR
dan AR secara grafis
3.Menguraikan
pengertian
biaya
marginal
4.Mendeskripsikan C,
Mc, dan AC secara
grafis
Pokok bahasan :
3 x 50’
1.Penerimaan
dan
biaya marginal
2.
Subpokok
bahasan:
a.Penerimaan
marginal
b. Biaya marginal
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
1. LCD,
laptop,
papan tulis
1. Tanya jawab
2. Keaktifan kelas
2. Ref (1,2,3,4,11)
Pertemuan
VII
Kompetensi Dasar
1. Mahasiswa dapat
menjelaskan
konsep depresiasi
Indikator
1. Menyebutkan
pengertian depresiasi
suatu aktiva tetap
2. Menjelaskan faktorfaktor
penentu
depresiasi
3. Menentukan harga
perolehan
suatu
aktiva tetap
4. Menjelaskan metodemetode
penentuan
depresiasi
Pengalaman Belajar
Materi
1. Mendeskripsikan
pengertian depresiasi
suatu aktiva tetap
2.
Menguraikan
faktor-faktor penentu
depresiasi
3. Menyusun harga
perolehan
sutau
aktiva tetap
4.
Memahami
metode-metode
penenttuan depresiasi
1. Pokok Bahasan :
Waktu
3 x 50’
Depresiasi
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
1. LCD,
laptop,
papan tulis
1. Tanya jawab
2. Keaktifan kelas
2. Subpokok
2. Ref (4,11,12)
bahasan :
a. Pengertian
depresiasi
b. Faktor-faktor
penentu
depresiasi
c. Harga Perolehan
d. Metode-metode
penentuan
depresiasi
VIII
IX
UJIAN TENGAH SEMESTER
Mahasiswa
menjelaskan
anuitas
dapat
konsep
1. Menjelaskan
pengertian anuitas
2. Menyusun
rencana angsuran
1.
Mneguraikan
pengertian anuitas
2.
Memahami
penyusunan rencana
angsuran
1. Pokok Bahasan :
Depresiasi
2. Subpokok Bahasan
:
a. Pengertian anuitas
b. Rencana angsuran
3 x 50’
1. LCD,
laptop,
papan tulis
1. Tanya jawab
2. Keaktifan kelas
2. Ref
(1,2,3,5,11,12)
Pertemuan
X
Kompetensi Dasar
Indikator
Mahasiswa
Menjelaskan
kelayakan proyek
Menyusun
kelayakan proyek
Pengertian
Kelayakan Proyek
Payback Period (PP)
Net Present Value
(NPV)
Internal Rate of
Return (IRR)
menjelaskan
evaluasi
dapat 1.
konsep
2.
kelayakan
a.
proyek
b.
c.
d.
Pengalaman Belajar
1. Mendeskripsikan
kelayakan proyek
2.
Memahami
penyusunan
kelayakan proyek
Materi
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
1. Pokok bahasan :
3 x 50’
1. LCD,
laptop,
papan tulis
1. Tanya jawab
kelayakan proyek
2. Keaktifan kelas
2. Subpokok bahasan:
2. Ref (1,2,3)
a. Pengertian
kelayakan proyek
b. Payback period
c. Net
Present
Value
d. Internal Rate of
Return
XI
Mahasiswa
menjelaskan
elastisitas
dapat
konsep
1. Menjelaskan
pengertian elastisitas
2. Menjelaskan elastisitas
permintaan marjinal
1.
Mendeskripsikan
pengertian
elastisitas
2.
Memahami
elastisitas
permintaan
marjinal
1. Pokok Bahasan :
3 x 50’
Elastisitas
1. LCD,
laptop,
papan tulis
2. Subpokok bahasan:
2. Ref (1,2,3,4,11)
2. Keaktifan kelas
a. Elastisitas
permintaan
1. Tanya jawab
&
permintaan parsial
b. Elastisitas produksi
c. Elastisitas
permintaan parsial
Pertemuan
XII
Kompetensi Dasar
Mahasiswa
menjelaskan
dapat
konsep
surplus konsumen dan
produsen
Indikator
1. Menjelaskan
pengertian surplus
konsumen
2. Menjelaskan
pengertian surplus
produsen
3. Menghitung surplus
konsumen dan surplus
produsen
menggunakan integral
Pengalaman Belajar
1. Mendeksripsikan
pengertian
surplus konsumen
2.
Menguraikan
pengertian
surplus produsen
3.
Mampu
menghitung
surplus konsumen
dan
surplus
produsen dengan
intgral
Materi
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
1. Pokok Bahasan :
3 x 50’
1. LCD,
laptop,
papan tulis
1. Tanya jawab
Elastisitas
2. Keaktifan kelas
2. Subpokok bahasan:
2. Ref
(1,2,3,4,11,12)
a. Elastisitas
permintaan
&
permintaan parsial
b. Elastisitas produksi
c. Elastisitas
permintaan parsial
XIII
Mahasiswa
menjelaskan
input-output
dapat
konsep
1. Menjelaskan
model
input-output
2. Menyusun
matriks
transaksi
3. Menyusun
matriks
teknologi
4. Menyelesaikan
problem perekonomian
dengan menggunakan
analisis input-ouput
1. Mendeskripsikan
model
inputoutput
2. Menguraikan
matriks transaksi
3. Menguraikan
matriks teknologi
4. Memahami
penyelesaian
problem
perekonomian
dengan
menggunakan
analisis
inputoutput
1. Pokok Bahasan :
Analisis
input-
output
2. Subpokok bahasan:
a. Pengertian inputoutput
b. Matriks transaksi
c. Matriks teknologi
3 x 50’
1. LCD,
laptop,
papan tulis
1. Tanya jawab
2. Keaktifan kelas
2. Ref (1,2,3,4)
Pertemuan
XIV
Kompetensi Dasar
Mahasiswa
Indikator
dapat
menjelaskan
konsep
teori permainan
1. Menyebutkan unsurunsur
dasar
teori
permainan
2. Menyelesaikan
permainan 2x2
3. Menyelesaikan
permainan 2xm dan
mx2
Pengalaman Belajar
Materi
Waktu
Alat/Bahan/
Sumber Belajar
Penilaian
1. Mendeskripsikan
unsure-unsur dasar
teori permainan
2. Memahami
penyelesaian
permainan 2x2
3. Memahami
penyelesaian
permainan 2xm dan
mx2
1. Pokok Bahasan :
3 x 50’
1. LCD,
laptop,
papan tulis
1. Tanya jawab
Teori Permainan
2. Keaktifan kelas
2. Subpokok bahasan:
a.Pengertian
2. Ref (1,2,3,4)
teori
permainan
b. Srategi
permainan 2x2
c. Strategi
permainan
2xm
dan mx2
XV-XVI
Mahasiswa
dapat
memahami
konsep-
konsep
dasar
Matematika, hubungan
fungsional dan matrik
serta
penerapannya
1.
2.
Memahami
konsep dasar
matematika
Menyelesaikan
hubungan
fungsional serta
penerapannya
dalam Ekonomi
1. Memahami
penyelesaian
hubungan
fungsional serta
penerapannya
dalam Ekonomi
dalam Ekonomi
UJIAN AKHIR SEMESTER
3 x 50’x2
1. LCD,
laptop, 1. Diskusi kel.
papan tulis
2. Keaktifan kelas
2. Ref (1 s/d 12)
REFERENSI :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Budnick, F.S. 1988. Applied Mathematics for Business Economics and the Social Sciences. New York: Mc Graw-Hill Book Company
Chiang, A.C. 1987. Fundemental Method of Mathematical Analysis. 4th Edition. New York: McGraw-Hill Book Company
Dumairy, 1994. Matematika Terapan Untuk Bisnis dan Ekonomi, BPFE, Yogyakarta.
Johannes, H. dan Budiono Sri Handoko. 1982. Pengantar Matematika untuk Ekonomi. Jakarta: LP3ES.
Mastur, Z. 2001. Matematika Ekonomi. Bahan Kuliah Matematika Ekonomi Mahasiswa Prodi Pendidikan Matematika FMIPA UNNES
Poli, C. 1997. Pengantar Ilmu Ekonomi 1. PT Jakarta: Gramedia Pustaka Utama.
Samuelson, P.A. 1970. Economic. 8th edition. New York: Mc Graw-Hill Book Company
Soerjani, M., Rofiq Anwar, dan Rozy Munir (Ed). 1987. Lingkungan: Sumberdaya Alam dan Kependudukan dalam Pembangunan. Jakarta: UIPress
9. Soeparno. 1990. Matematika Masa Depan dan Implikasinya dalam Pendidikan Matematika. Makalah Seminar. Himpunan Matematika Indonesia
Cabang Jawa Tengah.
10. , J. 2005. Matematika untuk Ekonomi dan Bisnis Jilid 1. Edisi Kedua. Cetakan Pertama. Jakarta: Ghalia Indonesia
11. Wantara, I.A. 1995. Matematika untuk Bisnis dan Ekonomi Jilid 1. Yogyakarta: Universitas Atma Jaya
12. Weber, J.S. 1988. Mathematical Analysis: Business and Economics Applications. New York: Mc Graw-Hill Book Company