Perbandingan Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Matematis

Jurnal Riset Pendidikan
ISSN: 2460-1470
Vol. 2, No. 2, November 2016
Perbandingan Kemampuan Proses Pemecahan Masalah Matematis
Antara Implementasi Strategi Konflik Kognitif Dengan Model
Pembelajaran Discovery Learning
Dian Hadiansyah
Rostina Sundayana
Sukanto Sukandar Madio
Program Studi Pendidikan Matematika, STKIP Garut
e-mail: [email protected]
Abstrak Hasil penelitian, diperoleh kesimpulan bahwa kemampuan proses
pemecahan masalah siswa yang menggunakan model pembelajaran strategi
konflik kognitif lebih baik dibanding siswa yang mendapatkan model
pembelajaran discovery learning, kualitas pengetahuan kemampuan pemecahan
masalah siswa yang memperoleh pembelajaran strategi konflik kognitif
mendapatkan kriteria baik sedangkan metode pembelajaran discovery learning
mendapatkan kriteria sedang. . Selain itu, sikap siswa yang memperoleh
pembelajaran dengan metode strategi konflik kognitif memiliki sikap yang
positif terhadap mata pelajaran matematika, metode strategi konflik kognitif,
serta soal-soal kemampuan pemecahan masalah matematis
Kata Kunci: Pemecahan Masalah Matematis, Metode Strategi Konflik Kognitif.
Abstract Results of the study , we concluded that the ability of the process of
solving the problem of students who use the model of learning strategies
cognitive conflict better than students who had learning model of discovery
learning, knowledge quality problem-solving ability of students who acquire
learning strategies cognitive conflict get both criteria while learning methods of
discovery learning gain criteria being . , Moreover , the attitude of students
who obtain teaching methods cognitive conflict strategy has a positive attitude
towards the subjects of mathematics , cognitive conflict strategy method , as
well as problems of mathematical problem solving ability .
Keywords : Mathematical Problem Solving, Cognitive Conflict Strategy
Methods
Pendahuluan
Belajar dan pendidikan merupakan suatu yang tidak dapat dipisahkan dan sangat penting
bagi manusia serta memegang peranan penting dalam mempersiapkan sumber daya manusia
yang berkualitas dan mampu menghadapi tantangan masa depan dalam era globalisasi dan
canggihnya teknologi komunikasi saat ini. Pada saat ini perkembangan ilmu pengetahuan dan
teknologi memegang peranan yang sangat penting dalam
kehidupan. Perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi ini tidak terlepas dari kontribusi bidang matematika, karena
matematika merupakan ilmu universal yang mendasari perkembangan teknologi yang modern.
Matematika selalu mengalami perkembangan seiring dengan kemajuan teknologi yang semakin
119