SKRIPSI

PERANAN GURU PKn DALAM MENINGKATKAN WAWASAN
KEBANGSAAN DAN CINTA TANAH AIR (WANGSA CITA) DI ERA
GLOBALISASI PADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 MALANG
SKRIPSI
Diajukan Kepada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Muhammadiyah Malang
Sebagai salah satu prasyarat untuk mendapatkan
Gelar Sarjana Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Oleh:
EKA NUR CAHYANING ASIH
201210090311025
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2016
ii
KATA PENGANTAR
Segala puji hanya bagi Allah SWT, karena berkat rahmat dan hidayah-Nya,
penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Peranan Guru PKn dalam
Meningkatkan Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air (Wangsa Cita) di Era
Globalisasi Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang” dengan baik. Skripsi ini
digunakan sebagai salah satu persyaratan untuk menjadi gelar sarjana Pendidikan
Pancasila dan Kewarganegaran di Universitas Muhammadiyah Malang.
Dalam menyusun skripsi ini, peneliti banyak mendapat bimbingan, arahan,
dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis ingin mengucapkan
terimakasih kepada:
1. Drs. H . Fauzan, M.Pd selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Malang.
2. Dr. Poncojari Wahyono, M.Kes selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
pendidikan dan segenap jajarannya.
3. Dr. Agus Tinus, M.Pd selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila
dan Kewarganegaraan (Civic Hukum).
4. Dosen dan staf administrasi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan.
5. Dr. Nurul Zuriah M.Si, selaku dosen pembimbing I yang telah
memberikan bimbingan dan pengarahan kepada penulis.
6. Drs. Budiono M.Si. selaku dosen pembimbing II yang telah memberikan
bimbingan dan nasihat kepada penulis.
7. Keluarga besar SMA Muhammadiyah 1 Malang yang telah memberi
kesempatan bagi penulis untuk melaksanakan penelitian.
8. Semua pihak terkait yang tidak mungkin dapat penulis sebutkan satu per
satu.
iii
Semoga apa yang telah diberikan kepada penulis dari berbagai pihak
senantiasa mendapat pahala yang melimpah dari Allah SWT. Penulis sadar bahwa
penelitian ini masih belum sempurna, maka penulis mengharapkan kritik dan
saran yang membangun dari semua pihak. Semoga karya ilmiah ini bermanfaat
bagi pembaca.
Malang,
(Penulis)
iv
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................................i
LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................................. ii
LEMBAR PERNYATAAN ................................................................................... iii
LEMBAR PENGESAHAN ...................................................................................iv
KATA PENGANTAR ............................................................................................ v
PERSEMBAHAN ................................................................................................ vii
MOTTO .................................................................................................................ix
DAFTAR ISI ............................................................................................................ x
DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................xiv
DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv
ABSTRAK ............................................................................................................xvi
ABSTRACT ........................................................................................................ xvii
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................ 1
1.1 Latar Belakang ...................................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah ................................................................................. 4
1.3 Tujuan Penelitian .................................................................................. 5
1.4 Manfaat Penelitian ................................................................................ 5
1.5 Batasan Penelitian ................................................................................. 7
1.6 Penegasan Istilah .................................................................................... 7
BAB II KAJIAN PUSTAKA ................................................................................. 11
2.1 Kajian Teori ....................................................................................... 11
2.1.1 Tugas dan Peranan Guru ............................................................... 11
2.1.2 Kompetensi Pedagogik Guru PKn ................................................ 13
2.1.3 Peran Pendidikan .......................................................................... 13
2.1.4 Wawasan Kebangsaan .................................................................. 14
2.1.5 Pilar dalam Wawasan Kebangsaan ............................................... 15
2.1.6 Cinta Tanah Air ............................................................................. 17
2.1.7 Globalisasi ..................................................................................... 18
2.1.8 Tantangan Global .......................................................................... 20
2.1.9 Pendidikan Berprespektif Globalisasi ........................................... 22
2.2 Penelitian Terdahulu ............................................................................ 23
v
2.2.1 Ivan Nove Ainun Najib (2012) ...................................................... 23
2.2.2 Iskandar Agung (2012) .................................................................. 24
BAB III Metodologi Penelitian ............................................................................. 26
3.1 Jenis dan PendekatanPenelitian............................................................ 26
3.2 Tempat dan Waktu Penelitian ............................................................. 27
3.3 Prosedur Penelitian .............................................................................. 27
3.4 Teknik Pengumpulan Data .................................................................. 28
3.5 Instrumen Penelitian ............................................................................ 31
3.6 Teknik Analisis Data ........................................................................... 34
3.7 Uji Keabsahan Data ............................................................................. 36
BAB IV Hasil Penelitian Dan Pembahasan .......................................................... 39
4.1 Gambaran Umum SMA Muhammadiyah 1 Malang .......................... 39
4.1.1 Profil sekolah ............................................................................... 39
4.1.2 Penggantian Nama dan Status Sekolah ....................................... 40
4.1.3 Pimpinan SMA Muhammadiyah 1 Malang ................................. 41
4.1.4 Identitas Sekolah ......................................................................... 42
4.1.5 Visi dan Misi ............................................................................... 43
4.1.6 Tujuan Sekolah ............................................................................ 44
4.1.7 8 Standar Nasional Pendidikan .................................................... 44
4.1.8 Budaya Sekolah ........................................................................... 45
4.1.9 Pola Manajemen Sekolah : MPMBS ............................................ 45
4.2 Hasil Penelitian Dan Pembahasan ...................................................... 46
4.2.1 Kondisi Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air (Wangsa
Cita) di Era Globalisasi Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1
Malang ........................................................................................ 47
4.2.2 Peranan Guru PKn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan
dan Cinta Tanah Air di SMA Muhammadiyah 1 Malang ........... 49
4.2.3 Faktor Pendukung dan Penghambat Peranan Guru PKn dalam
Meningkatkan Wawasan Kebangsaan ........................................ 55
4.2.4 Solusi Untuk Mengatasi Hambatan yang Terjadi pada Peranan
vi
Guru PKn dalam Meningkatkan Wangsa Cita Siswa SMA
Muhammadiyah 1 Malang .......................................................... 58
4.3 Pembahasan Hasil Penelitan ............................................................... 60
4.3.1 Kondisi Wawasan Kebangsaan dan Cinta Tanah Air (Wangsa
Cita) di Era Globalisasi Pada Siswa SMA Muhammadiyah 1
Malang ........................................................................................ 60
4.3.2 Peranan Guru PKn dalam Meningkatkan Wawasan Kebangsaan
dan Cinta Tanah Air di SMA Muhammadiyah 1 Malang ........... 62
4.3.3 Faktor Pendukung dan Penghambat Peranan Guru PKn dalam
Meningkatkan Wawasan Kebangsaan ........................................ 63
4.3.4 Solusi Untuk Mengatasi Hambatan yang Terjadi pada Peranan
Guru PKn dalam Meningkatkan Wangsa Cita Siswa SMA
Muhammadiyah 1 Malang .......................................................... 64
BAB V Penutup ..................................................................................................... 66
5.1 Kesimpulan ........................................................................................ 66
5.2 Saran .................................................................................................... 69
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 71
LAMPIRAN .......................................................................................................... 73
vii
DAFTAR TABEL
Tabel 1: Identitas Sekolah .................................................................................... 42
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1: Gambar Depan SMA Muhammadiyah 1 Malang ......................... 39
Gambar4.2: Wawancara dengan siswa X IPS 1 SMA Muhammadiyah 1
Malang................................................................................................ 47
Gambar 4.3: Wawancara dengan siswa X IPS 2 SMA Muhammadiyah 1
Malang ............................................................................................. 49
Gambar 4.4: Wawancara dengan Waka Kurikulum SMA Muhammadiyah 1
Malang .............................................................................................. 50
Gambar 4.5: Wawancara dengan Waka Kesiswaan SMA Muhammadiyah 1
Malang .............................................................................................. 51
Gambar 4.6: Wawancara dengan Guru PKn SMA Muhammadiyah 1
Malang ............................................................................................... 52
Gambar 4.7: Wawancara dengan Kepala SMA Muhammadiyah 1
Malang ............................................................................................... 53
Gambar 4.8: Kegiatan Siswa dalam Membangun Wangsa Cita dengan Tari
Tradisional ........................................................................................... 54
Gambar 4.9: Hasil Karya Siswa SMA Muhammadiyah 1 Malang ...................... 57
Gambar 4.10: Wawancara dengan Siswa X IPA SMA Muhammadiyah 1
Malang................................................................................................ 58
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1: Surat Keterangan Penelitian
Lampiran 2: Pedoman Observasi, Pedoman Dokumentasi dan Pedoman
Wawancara
Lampiran 3: Hasil Wawancara
Lampiran 4 : Rancangan Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) dan Silabus
x
DAFTAR PUSTAKA
Agung, I,. 2014. Pendidikan Wawasan Kebangsaan Daerah Perbatasan. Jakarta :
Penerbit Bee madia Pustaka.
Amin, Muhammad. 2014. Peran Mata Kuliah PPKn dalam Pemumbuhan
Semangat Bhinrka Tunggal Ika pada Mahasiswa Jurusan Civic Hukum
Angkatan 2013 Universitas Muhammadiyah Malang.Skripsi. Malang:
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Malang.
Budimansyah, D,.April 2010. “Tantangan Globalisasi Terhadap Pembinaan
Wawasan Kebangsaan Dan Cinta Tanah Air Di Sekolah”. Jurnal
Penelitian
Pendidikan.
Volume
11,
Nomor
8,
http://jurnal.upi.edu/file/Dasim_Budimansyah-2.pdf, 06 Januari 2016.
Burhanuddin, Afid, Mei 2013. (Online)“Metodelogi Penelitian Pengumpulan
Data dan Instrumen Penelitian”.https://afidburhanuddin.wordpress.com,
diakses 01 April 2016
Centre For Strategic And International Studies (CSIS). 1976. Pandangan
Presiden Soehato Tentang Pancasila. Jakarta: Yayasan Proklamasi
Centre For Strategic And International Studies (CSIS).
Diana, Ajeng. 2015. Penumbuhan Semangat Nasionalisme pada Siswa SMKN 13
Malang Melalui Mata Pelajaran PPKn. Skripsi. Malang: Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Malang.
Hamidi,. 2004. Metode Penelitian Kualitatif. Malang : UMM Press.
Hirst, P., Thompson,G.. 2001.Globalisasi Adalah Mitos. Jakarta: Yayasan Obor
Indonesia.
Lupitasari, Diani. 2014. (Online), Memupuk Rasa kebangsaan dan Cinta Tanah
Air. http://dianlupitasari.blogspot.com diakses tanggal 28 Januari 2016
Moleong, Lexy J,. 2011. Motodelogi penelitian Kualitatif. Bandung: PT remaja
Rosdakarya.
Moleong, Lexy J,. 2012. Metode Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Nasution, S., 2003, Berbagai Pendekatan dalam Proses Belajar
Mengajar.Jakarta: Bina Aksara.
Rihardini, Rinnda. 2011. Pengertian Cinta Tanah Air, Warga Negara dan HAM,
(Online), http://rinaaninditya.blogspot.co.id. diakses 31 Januari 2016.
Satria, Awan. 2014. Pengertian dan Devinisi Globalisasi menurut Para Ahli
(terlengkap), (Online), http://awansatria.mywapblog.com. Diakses 06
Maret 2016.
Soemantri, Sri, 2014, Hukum Tata Negara Indonesia Pemikiran dan Pandangan.
Bandung : Remaja Rosdakarya.
Sugiono.2009.Metode Penelitian Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R & D.
Bandung: Alfa Beta .
Sugiyono. 2014. Metode Penelitan Kualitatif Kuantitatif dan R&d. Bandung:
Alfabeta.
xi
Soyomukti, Nurani, 2008. Pendidikan Berprespektif Globalisasi. Jogjakarta: ARRUZZ MEDIA.
Tidar, Agustina,. 2014. Upaya Guru PPKn dalam Meningkatkan Wawasan
Kebangsaan dan Cinta Tanah Air di Era Globalisasi pada Siswa PGRI
Pandaan. Skripsi. Malang: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Malang.
Winarno., 2013. Pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan. Jakarta: Sinar
Grafika Offset.
Zuriah, Nurul, 2007.Pendidikan Moral dan Budi Pekerti dalam Perspektif
Perubahan.Jakarta: Bumi Aksara.
Zuriah, Nurul. 2009. Metodelogi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori-Aplikasi.
Jakarta: Bumi Aksara
xii