BAB I WIDURI KKP

08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
BAB I WIDURI KKP
Dari widuri
BAB I
PENDAHULUAN
1.1. Latar Belakang
Di zaman sekarang ini informasi berkembang dengan sangat pesat dan tidak bisa
dikendalikan. Perkembangan informasi saat ini menuntut suatu teknologi untuk
mampu berinteraksi dan memuat data yang memiliki kapasitas tinggi. Terlebih lagi
dengan berkembangnya informasi berbasis multimedia. Selain itu, semakin
bervariasi pula perkembangan berbagai macam sarana untuk mengemas solusi dan
pemecahan masalah tersebut. Penggunaan teknologi komputer dan komunikasi
sebagai alat bantu untuk mengelola suatu pekerjaan menjadi kebutuhan yang
sangat penting dimana informasi yang cepat, akurat, handal dan berkualitas
menjadi suatu hal yang sangat memungkinkan untuk dilakukan. Informasi yang
berkualitas tersebut bisa digunakan sebagai alat untuk pengambilan keputusan.
Gambar 1. Logo Perguruan Tinggi Raharja
Perguruan Tinggi Raharja merupakan perguruan tinggi yang bergerak di bidang
komputer dan telah menerapkan sistem pembelajaran iLearning.
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
1/10
08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
Di bawah ini merupakan kutipan Ilearning menurut Ir. Untung Rahardja, M.T.I
yang diambil dari blog pribadi berjudul “iLearning Start From Here !” , iLearning
Media (iMe). 2013, http://untungrahardja.ilearning.me/2013/01/04/ilearning-startfrom-here/ , (Tanggal akses 8 Febuari 2013). “iLearning sendiri menurut saya
adalah 4B, yaitu Belajar, Bekerja, Berdoa & Bermain, dimana dengan media iPad
ini semua pelaksanaan 4B tersebut dapat menjalankan langsung 2 fungsi otak
manusia, yaitu otak kiri & otak kanan. Dan saya meyakini hal ini akan membuat
mahasiswa menjadi lebih aktif, karena cara seperti ini fungsi otak dilakukan
dengan sangat optimal dengan menyeimbangkan kerja otak kiri dan otak kanan.
Tidak seperti metode yang lain, metode iLearning ini tidak hanya membuat
mahasiswa aktif di kelas tetapi juga merasakan seperti ada semangat baru dalam
belajar, mahasiswa tidak lagi perlu membawa alat lain selain iPad untuk
mendukung iLearning ini. Selain itu, betapa pedulinya saya juga tentang global
warming, perguruan tinggi yang saya dirikan ini bukan hanya disebut Green
Campus saja, namun juga melalui metode iLearning ini saya ingin menunjukkan
konsep “paperless” yang mampu mengurangi penggunaan kertas di dalam kegiatan
belajar mengajar”.
Gambar 2. Infrastruktur 4B ilLearning
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
2/10
08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
Dengan metode iLearning, mahasiswa tidak perlu membawa buku yang berat dan
banyak di setiap mata kuliahnya. Dan di setiap tugas, mahasiswa pun tidak perlu
repot mencetak tugas yang terkadang banyaknya hingga berlembar-lembar. Jadi
tidak perlu mengeluarkan waktu, biaya dan tenaga lebih dalam perkuliahan.
Sehingga perkuliahan pun menjadi lebih menyenangkan dan tidak membosankan.
Pemberian fasilitas yang baik dan berkualitas kepada mahasiswa adalah hal utama
yang sangat diperhatikan dan menjadi suatu tujuan yang harus dicapai guna
memberikan kepuasan dan kemudahan dalam memperoleh informasi yang
dibutuhkan bagi mahasiswa sesuai dengan visi misi dan tujuan Perguruan Tinggi
Raharja. Dengan sistem informasi yang lebih baik maka mahasiswapun akan
terbantu dengan kemudahan yang diberikan dan tidak akan kecewa. Oleh karena
itu, diperlukan adanya suatu sistem atau aplikasi khusus dengan didukung metode
pembelajaran berbasis sistem iLearning agar akses informasi menjadi lebih mudah
dan sesuai dengan yang dibutuhkan mahasiswa. Seperti misalnya sistem atau
aplikasi untuk menulis artikel yang terkolaborasi, makalah, jurnal, riwayat hidup
dan lain sebagainya serta mengumpulkan tugas-tugas tersebut secara online,
dengan hanya memberikan link ke dosen ataupun mahasiswa yang bersangkutan.
Artikel atau tulisan yang ditulis di aplikasi tersebut bisa juga untuk bahan referensi
orang lain yang memiliki tugas serupa. Artikel tersebut juga bisa untuk
memperkaya isi portfolio mahasiswa. Ini tentunya akan menjadi sangat berguna,
lebih efektif dan lebih efisien. Sehingga aplikasi ini memudahkan mahasiswa dalam
mengerjakan dan mengumpulkan tugas dengan cepat dan tidak dibatasi oleh ruang
dan waktu. Dan dosen pun dapat dengan mudah memberikan penilaian atas
keaktifan mahasiswa dan ketepatan waktu dalam mengumpulkan tugas.
Berdasarkan latar belakang diatas, maka penulis mencoba untuk melakukan
analisis dan kajian terhadap kelayakan sistem berjalan pada Perguruan Tinggi
Raharja yang penulis tuangkan dalam sebuah laporan ilmiah dengan judul
“Analisa Sistem Widuri Sebagai Media Informasi Pengajaran dan Tugas
Pada Perguruan Tinggi Raharja”.
1.2. Perumusan Masalah
Permasalahan itu muncul karena adanya gap (kesenjangan) antara kondisi nyata
dengan kondisi yang diharapkan, atau bisa juga antara target dengan
ketercapaiannya. Dalam penelitian tentang sistem Wiki ini berarti terkait dengan
pelayanan fasilitas sistem pembelajaran iLearning pada Perguruan Tinggi Raharja.
Fasilitas ini berupa belum optimalnya sistem Wiki yang mendukung pembelajaran
yang tersentralisasi dan terkolaborasi di Perguruan Tinggi Raharja. Terdapat 2
(dua) permasalahannya yang ada mengenai sistem Wiki ini, diantaranya yaitu untuk
permasalahan pertama perihal belum dikenalnya Widuri di lingkungan Perguruan
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
3/10
08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
Tinggi Raharja. Permasalahan kedua yaitu belum adanya sosialisasi mengenai
penggunaan sistem Wiki kampus. Sehingga masih banyak yang tidak bisa
menggunakannya. Untuk permasalahan ketiga yaitu permasalahan yang terakhir
perihal materi dari isi sistem Wiki. Isi materi sistem harus dirumuskan sesuai
dengan kebutuhan mengenai informasi seputar kampus Perguruan Tinggi Raharja.
Rumusan masalah yang telah dijabarkan diatas pada sistem Wiki yang berjalan
saat ini bisa dikatakan terbatas karena hanya memfokuskan pada sosialisasi sistem
Wiki yang belum optimal. Disamping terdapat kekurangan, terdapat pula
kelebihan dalam sistem yang berjalan saat ini, yaitu dari segi data dan informasi
yang tersentralisasi, artikel yang dapat dilakukan kolaborasi, sehingga mencapai
artikel yang selalu update hasil dari kontribusi penggunanya, dapat mengetahui
riwayat dan aktifitas artikel dan pengguna. Sehingga semua aktivitas dan jejak
pada sistem tersebut dapat terekam.
Dari banyaknya pelayanan fasilitas yang ada dan masalah yang mucul didalam
sistem Wiki kampus ini, maka yang menjadi fokus dalam sebuah pembahasan ini
hanyalah membahas informasi seputar kampus dan mengenai tempat pembelajaran
iLearning yang tersentralisasi dan terkolaborasi.
Berdasarkan uraian diatas maka di dapat rumusan masalah yang terjadi didalam
penggunaan sistem Wiki iDu Raharja iLearning (Widuri), didapat beberapa pokok
permasalahan, diantaranya :
1. Apakah sistem Wiki dapat mendukung fasilitas iLearning yang tersentralisasi
dan terkolaborasi di Perguruan Tinggi Raharja?
2. Apakah sistem Wiki di Perguruan Tinggi Raharja sudah optimal?
1.3. Tujuan dan Manfaat Penelitian
1.3.1 Tujuan Penelitian
Tujuan dari penelitian ini adalah :
Tujuan penelitian menguraikan secara jelas tujuan yang dilaksanakan peneliti pada
objek penelitian yang dipilih untuk objek penelitian/organisasi. Tujuan penelitian
berkaitan erat dengan rumusan masalah yang ditetapkan dan jawabannya terletak
pada kesimpulan penelitian. Adanya tujuan penelitan adalah untuk menentukan
arah dari suatu penelitian. Tujuan merinci apa saja yang ingin diketahui, sehingga
jika permasalahan sudah terjawab maka tujuan penelitian sudah tercapai. Dan
dalam menentukan tujuan penelitian juga harus disesuaikan dengan rumusan
masalah yang ada.
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
4/10
08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
Dalam penulisan laporan ini, penulis memiliki tujuan penelitian yaitu:
1. Penulis dapat menganalisa sistem Wiki yang sedang berjalan. Sistem Wiki
yang sedang berjalan di Perguruan Tinggi Raharja dapat membantu proses
pembelajaran yang tersentralisasi dan terkolaborasi menjadi lebih mudah
dan menarik, karena dilakukan secara online, sehingga dapat dilakukan
kapan saja dan dimana saja.
2. Dapat mengetahui kekurangan maupun kelebihan dari sistem Wiki yang
sedang berjalan, serta dapat mengetahui dan menganalisa masalah-masalah
apa saja yang timbul dalam sistem ini.
3. Memudahkan mahasiswa untuk menulis artikel yang terkolaborasi, jurnal,
ataupun makalah serta CV agar dapat menjadi bahan referensi bagi
mahasiswa lain.
4. Menghilangkan media kertas untuk mengerjakan dan mencetak tugas,
artikel, makalah ataupun jurnal.
1.3.2 Manfaat Penelitian
Adapun manfaat dari penelitian ini adalah :
a. Manfaat Teoritis
Penelitian ini diharapkan dapat memberi masukan yang bermanfaat bagi studi
komunikasi dan informasi yang akhir-akhir ini makin banyak memperoleh kajian
dari berbagai disiplin ilmu baik melalui kajian teoritis maupun melalui kajian riset di
bidang terapan.
b. Manfaat Praktis
Secara praktis penelitian ini diharapkan dapat: mengidentifikasikan kebutuhankebutuhan untuk meningkatkan sistem iLearning pada Perguruan Tinggi Raharja,
mengatasi kendala-kendala pada sistem, merefleksikan efektifitas penggunaan
sistem Wiki, baik penerapan dan pengelolaannya, serta tidak kalah pentingnya
bahwa penelitian ini dapat memperkaya hasil penelitian pada ilmu komunikasi
tentang sistem Wiki di Perguruan Tinggi Raharja yaitu Widuri (Wiki iDu Raharja
iLearning), untuk menjadi fasilitas iLearning yang tersentralisasi dan terkolaborasi,
yang memuat seluruh informasi mengenai kampus, yang kemudian diharapkan
dapat memberikan informasi seputar Perguruan Tinggi Raharja yang up to date
dan terpercaya.
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
5/10
08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat baik secara langsung
maupun tidak langsung antara lain[1]
(http://pengertiandaninfo.blogspot.com/2013/02/tujuan-dan-manfaat-dalampenelitian.html) [2] (http://tensilatif31.blogspot.com/2012/07/contoh-makalahskripsi-bab-1-sd-bab-3.html) :
1. Bagi Penulis
Dapat menambah pengetahuan dan wawasan serta dapat mengaplikasikan dan
mensosialisasikan teori yang telah diperoleh selama perkuliahan.
2. Pengembangan Ilmu Pengetahuan
Hasil penelitian ini dapat memberi sumbangan yang sangat berharga pada
perkembangan ilmu pendidikan, terutama pada penerapan model-model
pembelajaran untuk meningkatkan hasil proses pembelajaran dan hasil belajar di
kelas.
3. Bagi Perguruan Tinggi
Sebagai bahan masukan bagi Perguruan Tinggi untuk memperbaiki praktik-praktik
pembelajaran agar dosen agar menjadi lebih kreatif, efektif dan efisien sehingga
kualitas pembelajaran dan hasil belajar siswa meningkat.
4. Bagi Mahasiswa
Meningkatkan hasil belajar dan solidaritas siswa untuk menemukan pengetahuan
dan mengembangkan wawasan, meningkatkan kemampuan menganalisis suatu
masalah melalui pembelajaran dengan model pembelajaran inovatif.
5. Bagi Calon Peneliti
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
6/10
08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
Sebagai referensi bahan penelitian mengenai sistem Widuri di Perguruan Tinggi
Raharja dan bahan kajian penentuan hipotesis lainnya yang berkaitan dengan Wiki.
Sebagai sumber informasi dan referensi dalam pengembangan penelitian mengenai
sistem Wiki dan menumbuhkan budaya meneliti agar terjadi inovasi pembelajaran.
6. Bagi Peneliti
Sebagai sarana belajar untuk mengintegrasikan pengetahuan dan keterampilan
dengan terjun langsung sehingga dapat melihat, merasakan, dan menghayati sistem
Wiki, apakah pembelajaran dengan menggunakan sistem Wiki yang dilakukan
selama ini sudah efektif dan efisien.
7. Bagi Masyarakat
Diharapkan menghasilkan informasi seputar kampus yang dapat dijadikan sebagai
bahan referensi yang lengkap dan terpercaya.
1.4. Ruang Lingkup
Untuk membatasi luasnya permasalahan yang ada, berikut ruang lingkup penelitian
yang telah Penulis buat :
1. Penulis memfokuskan penelitian ini pada sistem Wiki di Perguruan Tinggi
Raharja yaitu Widuri. Hal ini dimaksudkan agar peneliti dapat fokus dalam
satu bagian. Sehingga data yang diperoleh valid, spesifik, serta
memudahkan peneliti untuk menganalisis data yang diperoleh.
2. Penulis menyediakan aplikasi sebagai media pengumpulan tugas berupa
artikel yang terkolaborasi.
3. Penulis mengobservasi pada apa yang dilakukan untuk membuat account di
Widuri.
4. Penulis mengobservasi pada apa yang dilakukan untuk membuat artikel di
Widuri.
5. Penulis mengobservasi untuk pembuatan akun pengguna yang hanya dapat
menggunakan email raharja.co atau raharja.info.
6. Penulis mengobservasi pada cara pengeditan profil pengguna di Widuri.
7. Penulis mengobservasi pada cara penggantian judul artikel di Widuri.
8. Penulis mengobservasi pada cara meng-upload dan menyisipkan gambar
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
7/10
08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
untuk mendukung tulisan di Widuri.
9. Penulis mengobservasi pada cara perlindungan artikel secara otomatis di
Widuri.
10. Penulis mengobservasi user yang tidak login, tidak dapat mengedit artikel.
11. Penulis mengobservasi pada cara pengkategorian artikel di Widuri.
1.5. Metode Penelitian
Lokasi Penelitian
Penelitian yang berjudul Analisa Sistem Widuri Sebagai Media Informasi
Pengajaran Dan Tugas Pada Perguruan Tinggi Raharja dilakukan di
Perguruan Tinggi Raharja, Tangerang.
Jenis Penelitian
Penelitian mengenai Analisa Sistem Widuri Sebagai Media Informasi
Pengajaran Dan Tugas Pada Perguruan Tinggi Raharja, merupakan suatu
penelitian deskriptif karena penelitian yang ditujukan untuk mendeskripsikan
fenomena-fenomena yang ada, baik fenomena alamiah maupun fenomena buatan
manusia. Fenomena itu bisa berupa bentuk, aktivitas, karakteristik, perubahan,
hubungan, kesamaan, dan perbedaan antara fenomena yang satu dengan fenomena
lainnya (Sukmadinata, 2006:72). Penelitian deskriptif merupakan penelitian yang
berusaha mendeskripsikan dan menginterpretasikan sesuatu, misalnya kondisi atau
hubungan yang ada, pendapat yang berkembang, proses yang sedang berlangsung,
akibat atau efek yang terjadi, atau tentang kecenderungan yang tengah
berlangsung.[3] (http://basirunjenispel.blogspot.com/) . Tujuan dari penelitian
deskriptif ini untuk mendeskripsikan secara analisis mengenai sistem Widuri.
Metode Penelitian
Dalam penelitian ini, penulis menggunakan metode Penelitian Lapangan. Penelitian
lapangan adalah suatu penelitian yang dilakukan oleh penulis dengan secara
langsung ke lapangan untuk meneliti serta mencari data-data dan informasi yang
berkaitan dengan masalah yang akan diteliti, agar dapat dibahas berdasarkan
informasi atau bukti data-data yang ditemukan. Dan penelitian lapangan yang
Penulis gunakan adalah metode pengamatan (observasi)[4] (http://catatansejarahku.blogspot.com/2011/12/contoh-metode-penelitian-skripsi-sejarah.html)
dan juga studi pustaka.
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
8/10
08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
1. Pengamatan (observasi) adalah suatu teknik yang dilakukan penulis dalam
pengumpulan data dengan cara pengamatan langsung ke objek yang diteliti.
Observasi atau pengamatan adalah kegiatan keseharian manusia dengan
menggunakan panca indra. Tetapi observasi sebenarnya adalah kegiatan
mengumpulkan data yang digunakan untuk menghimpun data dalam
penelitian melalui panca indra atau diartikan sebagai pengamatan dalam
pencatatan secara sistematis terhadap gejala yang tampak pada objek
penelitian. Teknik observasi yang akan dilakukan ialah observasi langsung
(participant observation). Maksudnya, peneliti melakukan pengamatan
langsung terhadap proses penggunaan sistem Wiki, yang mencakup proses
pembuatan artikel, pengelompokan artikel berdasarkan kategori,
penggantian judul, perlindungan artikel. Observasi dalam penelitian ini akan
difokuskan pada aktivitas penggunaan Wiki dalam penulisan artikel yang
berisi informasi seputar kampus.
2. Studi Pustaka. Studi Pustaka adalah suatu metode dengan menggunakan
teknik dokumentasi atau studi pustaka, untuk mendapatkan informasi
dengan mempelajari buku-buku dan literature yang ada dan laporanlaporan yang berkaitan dengan judul penelitian. Serta melakukan searching
pada internet.
1.6. Sistematika Penulisan
Pada garis besarnya masalah yang akan dibahas dalam penulisan laporan KKP ini
dibagi menjadi beberapa bab. Sistematika penulisan KKP yang dipakai sebagai
berikut:
BAB I PENDAHULUAN
Pada bab ini menjelaskan secara umum Latar Belakang Masalah, Perumusan
Masalah, Tujuan dan Manfaat Penelitian, Ruang Lingkup, Metode Penelitian, serta
Sistematika Penulisan.
BAB II LANDASAN TEORI
Pada bab ini berisi beberapa definisi yang sesuai dengan penelitian dan beberapa
literature review yang berhubungan dengan penelitian.
BAB III PEMBAHASAN
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
9/10
08/07/13
BAB I WIDURI KKP - widuri
Pada bab ini berisikan analisa organisasi, gambaran umum perusahaan, sejarah
singkat, struktur organisasi, penjelasan tentang wewenang dan tanggung jawab,
elisitasi tahap I, elisitasi tahap II, elisitasi tahap III, dan final draft elisitasi, analisa
masukan, analisa proses dan analisa keluaran.
BAB IV KESIMPULAN DAN SARAN
Pada bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran yang diberikan penulis dari hasil
laporan KKP.
.
Diperoleh dari "http://widuri.raharja.info/index.php?
title=BAB_I_WIDURI_KKP&oldid=4610"
Halaman ini terakhir diubah pada 18.15, 8 Juli 2013.
Halaman ini telah diakses sebanyak 34 kali.
widuri.raharja.info/index.php?title=BAB_I_WIDURI_KKP
10/10