Hubungan Antara Kepercayaan Diri dan Kemampuan Berpikir

DAFTAR PUSTAKA
Abdusysyakir.
2012.
Pengertian
berpikir
kreatif.
http://abdusysyakir.wordpress.com/2012/03/02/pengertian
Tersedia:
-berpikir-
kreatif/. [02 Maret 2012]
Angelis, B. D. 2006. Percaya diri sumber sukses dan kemandirian. Jakarta : PT.
Gramedia Pustaka.
Anonim. 2001. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: rineka Cipta.
Arikunto,S. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar, S. 2002. Fungsi dan Pengembangan Pengukuran Prestasi Belajar.
Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bandura. 1997. A Self Efficacy Toward a Unifying Teory of Behavioral Change.
Psychological Review. Volume 84. Hal 30-36.
Clemes, H. 1995. Bagaimana Kiat Meningkatkan Harga Diri Anak. Jakarta: Bina Rupa
Aksara.
Dewanta, F. Y. 2010. Hubungan antara kepercayaan diri dengan prestasi belajar
matematika siswa kelas XI IPA Semester II SMA Kristen Salatiga Tahun Ajaran
2009/2010. Skripsi Salatiga Program Studi Pendidikan Matematika FKIP
UKSW.
Dimyanti & Mujiono. 2006. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Eklas, S. E. 1995. Hubungan Antara kemampuan berpikir kreatif, intelegensi dan
keterikatan terhadap tugas dengan prestasi akademik mahasiswa fakultas
ekonomi mahasiswa fakultas teknik jurusan elektro angkatan 1988. Skripsi
Salatiga: Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
53
54
Gallahue, D. L & Ozmun, J. C. 2005. Undestanding Motor Development Infants,
children, adolescents, adult. Fourth edition 2005. Indiana University. USA
George, D & Mallery, P. 1995. SPSS/PCTStep by Step, A Simple Guide and
Reference. Belmont: Wadsworth Publishing Co.
Grieshober, W. E. 2004. Dictionary of Creativity. New York: International Center for
Studies in Creativity State University of New York College at Buffalo.
Guilford, J. P. 1999. Fundanmental Statistic in Psychology and Education. Jakarta:
Puspa Swara
Hadi, Sutrisno. 1997. Metode Researc. Yogyakarta. Andi offset.
Hakim, T. 2002. Mengatasi rasa percaya diri. Jakarta: Puspa Swara.
Hambly, K. 1992. Cara Mengatasi Keresahan Psikologi Populer. Jakarta: Bina Rupa
Aksara.
Hendriana, H. 2009. Pembelajaran Dengan Pendekatan Metaphorical Thinking
Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Matematik, Komunikasi
Matematik Dan Kepercayaan Diri Siswa Sekolah Menengah Pertama.
Disertasi Sekolah Pasca Sarjana UPI. Bandung : Tidak diterbitkan.
Isaksen, S. G. 2004. CPS: Linking Creativity and Problem Solving.www.cpsb.com.
Retrieved 01 Maret 2013.
Koening, L. J. 2003. Menanamkan Disiplin dan Menumbuhkan Rasa Percaya Diri
Pada Anak. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Krutetskii, V. A. 2004. The Psychology of Mathematics Abilities in school children.
Chicago: The University of Chicago press.
Lauster, P. 2006. Test Kepribaadian (Terjemahan Cecelia, G. Sumekto). Yogyakarta:
Kanisius.
55
Livne, N.L, Livne, O. E., & Wight, C. A. 2008. Enhanching Mathematical
Creativity Through Multiple Solutions to Open-Ended Problems Online.
[Online]. Tersedia:
http://www.iste.org/Content/NavigationMenu/Research/
NECC_Research_Paper_Archives/NECC2008/Livne.pdf. [25 Februari 2013].
Mahrita, E. (1997). Pengembangan inventori kepercayaan diri (penelitian
reliabilitas, validitas dan norma pada sampel mahasiswa berusia 18-27 tahun
di Jakarta dan sekitarnya). Skripsi (tidak diterbitkan). Depok : Fakultas
Psikologi Universitas Indonesia.
Martin. (2009). Convergent and Divergent Thinking. [Online] Tersedia:
http://www.eruptingmind.com/convergent-divergent-creative-thinking/ [1
Maret 2013]
Mc Gregor, D. (2007). Developing Thinking Developing Learning. Poland: Open
University Press
Muanis, Aridlo. 2007. Hubungan Pemanfaatan Sumber Belajar, Kepercayaan dan
Motivasi Berprestasi dengan prestasi belajar siswa kelas II IPS SMA Negeri
Surakarta tahun pelajara 2007/2008. Skripsi (tidak diterbitkan) Surakarta:
Universitas Muhamadiyah Surakarta.
Munandar, Utami. 2004. Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: Asdi
Mahasatya.
Nasution. 2003. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Norris, S.P. & Ennis, R. 1989. Evaluating Critical Thinking (dalam R. J. Schwartz & D.
N. Perkins (Eds), The Practitioners' Guide to Teaching Thinking Series Pacific
Grove, California: Midwest Publications.
Novitasi, W. 2006. Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Melalui
Pemecahan Masalah Tipe Whats Another Way. Jurnal Jurusan Matematika
FMIPA Universitas Negeri Surabaya.
56
Nur’Asyah. 2005. Hubungan antara kepercayaan diri dan persepsi siswa terhadap
matematika dengan hasil belajar matematika di SMP Negeri Se kota Medan.
Tesis. Program Pendidikan Magister Program Studi Teknologi Pendidikan
Universitas Negeri Medan.
Park, H. 2004. The Effects of Divergent Production Activities with Math Inquiry and
Think Aloud of Students With Math Difficulty. Disertasi. [Online] Tersedia:
http://txspace.tamu.edu/bitstream/handle/1969.1/2228/etd-tamu
2004;jsessionid=BE099D46D00F1A54FDB51BF2E73CC609?sequence=1. [5
maret 2013].
Pearce, J. 1991. Kekhawatiran dan Ketakutan: Bagaimana membantu anak anda
untuk merasa aman dan percaya diri. Jakarta: Binarupa Aksara.
Pehnoken, E. 1997. The State-of-Art in Mathematical Creativity. Zentralblatt für
Didaktik der Mathematik (ZDM)–The International Journal on Mathematics
Education. [Online]
Tersedia:http://www.emis.de/journals/ZDM/zdm973a1.pdf. [20 Februari
2013].
Prayitno, Duwi. 2010. Paham Analisa Statistika Data dengan SPSS. Yogyakarta:
MediaKom.
Purwanto. 2008. Evaluasi Hasil Belajar. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Rahman, Risqi. 2012. Hubungan Antara Self-Concept Terhadap Matematika Dengan
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematika Siswa. Jurnal Ilmiah Program Studi
Matematika Siliwangi Bandung, Vol 1, Februari 2012. Universitas
Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Indonesia.
Rahmawati, T. D. 2000.
Kompetensi Berpikir Kritis dan Kreatif dalam
Menyelesaikan Masalah Matematika Di SMP NEGERI 2 MALANG.
Riduwan. 2008. Skala pengukuran variabel-variabel penelitian.bandung: Alfabeta.
57
Rini, J. F. 2002. Memupuk Rasa Percaya Diri; http:www.e psikologi.com. tanggal
akses 3 maret 2013.
Robert W. Olso. 1992. Seni Berpikir Kreatif. Jakarta: PT. Gelora Aksara Pratama.
Rohaeti, E. E. 2008. Pembelajaran Dengan Pendekatan Eksplorasi Untuk
Mengembangkan Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kreatif Matematik Siswa
Sekolah Menengah Pertama. Disertasi Sekolah Pasca Sarjana UPI. Bandung :
Tidak Diterbitkan.
Russefendi, E. T. 2008. Pengantar Kepada Guru Mengenbangkan Kompetensinya
dalam Pengajaran Matematika dan Meningkatkan CBSA. Bandung: Tarsito.
Sabandar, J. 2008. Pembelajaran Matematika dengan Menggunakan Model.
Tersedia pada http://www.ditnaga-dikti.org/ditnaga/files/PIP/matinovatif.pdf. Diakses pada tanggal 4 Maret 2013.
Saptaningrum, N. 2005. Hubungan Kpercayaan Diri dengan Kecemasan
Interpersonal siswa SMA Kristen 1 Salatiga. Skripsi (tidak diterbitkan)
Salatiga: FKIP UKSW.
Siahaan, E. 2005. Hubungan antara Kepercayaan Diri dengan prestasi belajar bidang
kognitif pada siswa kelas II SMU Raksana Medan. Skripsi (tidak diterbitkan).
Salatiga: Psikologi Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka
Cipta.
Sudjana, N. 2004. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosda
Karya.
Sudjana, N. 2004. Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru.
Sugiyono. 2008. Statistik untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
58
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian kuantitatif kualitatif dan R & D. Bandung: CV
Alfabeta.
Sukestiyarno. 2010. Olah Data Penelitian Berbantuan SPSS. Semarang: UNNES
PRES.
Sukiman. 2012. Pengembangan Sistem Evaluasi. Yogyakarta: Insan Madani
Suparno,S. 1997. Filsafat Pendidikan Konstruktivisme Dalam Pendidikan. Jakarta:
Kanisius.
Suryabrata S. 1998. Psikologi pendidikan. Jakarta: Fajar Interpratama Offset.
Thantawy, R. 2005. Kamus Istilah Bimbingan Dan Konseling. Jakarta: Grasindo.
Wahyudin. 2000. Kemampuan Guru Matematika, Calon Guru Matematik, dan Siswa
dalam Mata Pelajaran Matematika. Disertasi PPS IKIP Bandung: Tidak
diterbitkan.
Zandra, R. A. P. 2010. Pengaruh Motivasi Belajar, Kebiasaan Belajar, Kepercayaan
Diri, dan Lingkungan Keluarga Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran
Akuntamsi Siswa Jurusan IPS di Madrasah Aliyah Negeri 3 Malang. Skripsi
(tidak diterbitkan) Malang: Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Malang.