modul.atmosfer - WordPress.com

BAHAN AJAR
Mata Pelajaran
: Geografi
Kelas/Semester
: X (sepuluh)/2 (dua)
Standar Kompetensi
: 3. Menganalisis unsur-unsur geosfer
Kompetensi Dasar
: 3.2. Menganalisis atmosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan di muka bumi
Indikator Pencapaian Kompetensi: - Menjelaskan ciri-ciri lapisan atmosfer dan
pemanfaatannya
Alokasi Waktu
:
1 x 45 menit
A. Petunjuk Belajar
1. Bagi Guru :
- Memberikan penjelasan singkat tentang ciri-ciri lapisan atmosfer kepada siswa.
- Membimbing siswa untuk menguasai ciri-ciri lapisan atmosfer secara berurutan.
2. Bagi siswa :
- Siswa dipersilahkan membaca secara sekilas materi tentang atmosfer
- Mempersilahkan siswa untuk mendiskusikan materi pembelajaran
- Siswa diberi materi tentang ciri-ciri lapisan atmosfer
B. Indikantor Esensial
- Menjelaskan ciri – ciri lapisan Atmosfer
C. Pendahuluan
Bahan ajar ini akan membawa peserta didik memahami lebih jauh bahwa atmosfer itu
berlapis-lapis dan memiliki karateristik yang dapat dibedakan dengan lapisan yang lebih tinggi
lagi dari permukaan bumi. Siswa juga diajak memahami betapa petingnya atmosfer
keberadaannya dalam menopang seluruh makhluk hidup baik manusia, hewan maupun
tumbuhan. Karena tanpa keberadaan atmosfer mustahil makhluk hidup akan eksistensi di muka
bumi yang fana ini.
Dalam bahan ajar ini juga peserta didik akan dibawa dalam pemahaman unsur-unsur
cuaca/ iklim dengan berbagai aspeknya dan diperjelas dengan ilustrasi sketsa, gambar, foto
yang mampu menggugah perasaan. Dan betapa naifnya siswa apabila mengotori langit dengan
perbuatannya. Setelah mempelajari ini minimal siswa mampu membaca fenomena yang ada di
atmosfer, misalnya saja: bentuk awan, jenis angin, jenis hujan dan prediksi kemunculan hujan
dari pengamatan terhadap atmosfer.
D. Penyajian
Sadarkah, jika setiap saat kamu membutuhkan udara segar. Untuk membahas tentang
gejala atmosfer, sebaiknya kamu bernapas dalam-dalam dan nikmati hidup sehat dengan
menghirup udara bersih. Udara yang kamu hirup adalah udara dengan berbagai
kandungan unsurnya. Paru-paru kita secara otomatis akan menyerap memilih unsur
oksigen untuk menyertai peredaran darah dalam tubuh kita. Pertanyaannya, bagaimana
jika di permukaan bumi tidak ada udara?. Makhluk hidup yang bernapas tentu saja akan
mati. Begitu pentingnya unsur udara bagi kehidupan manusia. Dalam geografi, lapisan
udara di atas permukaan bumi dinamakan atmosfer. Pada bab ini, kita akan membahas
tentang atmosfer serta dinamika perubahannya. Setelah mempelajarinya diharapkan kamu
mampu menganalisis atmosfer dan dampaknya terhadap kehidupan di muka bumi.
Sebelum mempelajari atmosfer lebih lanjut, sebaiknya kamu pahami terlebih dahulu
beberapa fenomena yang berhubungan dengan atmosfer yang didasarkan pada
pengetahuan dan pengalaman kamu sehari-hari, seperti berikut ini.
Lapisan udara atau atmosfer bumi memiliki sifat fisik tertentu. Untuk menguji bahwa di
dalam udara terdapat unsur-unsur fisik,
coba kamu pahami beberapa hal berikut :
1. Jika kamu berada di suatu tempat, dekat pompa pengisi bahan bakar
bensin. Udara di sekitarnya tampak tidak berubah, tetapi hidung kamu akan
merasa terganggu oleh bau bensin.
2. Di sekitar kamu ada orang yang membakar kertas. Tampak asap mengepul dan
menyeliputi daerah sekitarnya. Cobalah kamu masuk pada gumpalan asap tersebut,
tentu saja akan terasa sesak napas karena udara didominasi oleh asap.
3. Pada lain waktu, kamu masuk di suatu lokasi yang berkabut. Kabut
tersebut menyerupai asap, bergumpal dan tampak putih. Masuklah pada
gumpalan kabut tersebut dan rasakanlah keadaan napas kamu. Apakah
masih terasa sesak napas? Mengapa tidak terasa sesak napas seperti
masuk pada gumpalan asap pembakaran?
Percobaan di atas menunjukkan kepada kita bahwa di udara terkandung banyak unsur.
Jika dalam udara tidak ada unsur oksigen yang dibutuhkan tubuh kita, maka napas kita
terasa sesak. Tetapi jika dalam udara terdapat unsur oksigen, maka napas kita akan terasa
segar.
Sudah hijaukah sekolah kamu dengan tanaman-tanaman yang bermanfaat?
Menurut kamu, apa fungsi kebun sekolah terhadap kondisi atmosfer atau udara di sekolah
kamu?
Sadarkah, jika setiap saat kamu membutuhkan udara segar. Untuk membahas tentang
gejala atmosfer, sebaiknya kamu bernapas dalam-dalam dan nikmati hidup sehat dengan
menghirup udara bersih. Udara yang kamu hirup adalah udara dengan berbagai
kandungan unsurnya. Paru-paru kita secara otomatis akan menyerap memilih unsur
oksigen untuk menyertai peredaran darah dalam tubuh kita. Pertanyaannya, bagaimana
jika di permukaan bumi tidak ada udara?.
Makhluk hidup yang bernapas tentu saja akan mati. Begitu pentingnya unsur udara bagi
kehidupan manusia. Dalam geografi, lapisan udara di atas permukaan bumi dinamakan
atmosfer.
Pada bab ini, kita akan membahas tentang atmosfer serta dinamika perubahannya. Setelah
mempelajarinya diharapkan kamu mampu menganalisis atmosfer dan dampaknya terhadap
kehidupan di muka bumi. Sebelum mempelajari atmosfer lebih lanjut, sebaiknya kamu pahami
terlebih dahulu beberapa fenomena yang berhubungan dengan atmosfer yang didasarkan pada
pengetahuan dan pengalaman kamu sehari-hari, seperti berikut ini. Lapisan udara atau
atmosfer bumi memiliki sifat fisik tertentu. Untuk menguji bahwa di dalam udara terdapat unsurunsur fisik, coba kamu pahami beberapa hal berikut:
1. Jika kamu berada di suatu tempat, dekat pompa pengisi bahan bakar
bensin. Udara di sekitarnya tampak tidak berubah, tetapi hidung kamu
akan merasa terganggu oleh bau bensin.
2. Di sekitar kamu ada orang yang membakar kertas. Tampak asap mengepul dan
menyeliputi daerah sekitarnya. Cobalah kamu masuk pada gumpalan asap
tersebut, tentu saja akan terasa sesak napas karena udara didominasi oleh asap.
3. Pada lain waktu, kamu masuk di suatu lokasi yang berkabut. Kabut tersebut
menyerupai asap, bergumpal dan tampak putih. Masuklah pada gumpalan kabut
tersebut dan rasakanlah keadaan napas kamu. Apakah masih terasa sesak
napas? Mengapa tidak terasa sesak napas seperti masuk pada gumpalan asap
pembakaran?
Percobaan di atas menunjukkan kepada kita bahwa di udara terkandung banyak unsur. Jika
dalam udara tidak ada unsur oksigen yang dibutuhkan tubuh kita, maka napas kita terasa
sesak. Tetapi jika dalam udara terdapat unsur oksigen, maka napas kita akan terasa segar.
Sudah hijaukah sekolah kamu dengan tanaman-tanaman yang bermanfaat? Menurut kamu,
apa fungsi kebun sekolah terhadap kondisi atmosfer atau udara di sekolah kamu?
A. STRUKTUR LAPISAN ATMOSFER DAN PEMANFAATANNYA
Atmosfer berasal dari kata atmos berarti uap dan sphaira berarti bola bumi. Jadi,
atmosfer merupakan lapisan udara yang menyelubungi bumi. Lapisan atmosfer merupakan
campuran atas berbagai unsur-unsur utama, seperti Nitrogen (N2) sebanyak 78,08%, Oksigen
(O2) sebanyak 20,95%, Argon (Ar) sebanyak 0,95%, dan Karbondioksida (CO2) sebanyak
0,034%. Unsur-unsur lain, seperti Neon (Ne), Helium (He), Ozon (O3), Hidrogen (H2), Krypton
(Kr), Metana (CH4), dan Xenon (Xe).
Atmosfer berfungsi untuk melindungi bumi dari gangguan benda-benda angkasa dan radiasi
matahari.
Coba kamu bayangkan apa jadinya bumi kita kalau tidak ada lapisan atmosfer. Bumi kita
akan bolong di sana sini akibat tertabrak benda angkasa, misalnya meteor, dan suhu bumi akan
sangat ekstrim antara pagi dan malam hari.
Menurut penelitian para ahli, ketebalan lapisan atmosfer ini mencapai 100 km yang diukur dari
atas permukaan air laut. Selain ketebalannya yang besar, lapisan ini juga memiliki berat 6
milyar ton. Atmosfer sebagai lapisan pelindung bumi memiliki beberapa ciri, antara lain
sebagai berikut.
1. Tidak memiliki warna, tidak berbau, dan tidak memiliki wujud, hanya bisa dirasakan oleh
indra perasa dalam bentuk angin.
2. Memiliki berat, sehingga dapat menyebabkan tekanan.
3. Memiliki sifat dinamis dan elastis yang dapat mengembang dan mengerut.Salah satu
unsur penting dalam atmosfer adalah uap air. Uap air (H2O) sangat penting dalam proses
cuaca atau iklim, sebab dapat merubah fase (wujud) menjadi fase cair, atau fase padat
melalui kondensasi dan deposisi.
Uap air merupakan senyawa kimia udara dalam jumlah besar. Uap air yang terdapat di
atmosfer merupakan hasil penguapan dari laut, danau, kolam, sungai dan transpirasi tanaman.
Atmosfer selalu dikotori oleh debu yang berasal dari asap, abu vulkanik, pembakaran bahan
bakar, kebakaran hutan, smog, dan lainnya. Smog singkatan dari smoke and fog adalah kabut
tebal yang sering dijumpai di daerah industry yang lembab. Debu dapat menyerap,
memantulkan, dan menghamburkan radiasi matahari. Debu atmosferik dapat disapu turun ke
permukaan bumi oleh curah hujan, tetapi kemudian atmosfer dapat terisi partikel debu kembali.
Debu atmosfer adalah kotoran yang terdapat di atmosfer. Gas-gas yang terkumpul dalam
atmosfer, memiliki sifat, karakteristik,dan fungsinya sendiri. Lapisan udara atau atmosfer
tersebar, baik secara vertikal maupun ke arah horisntal. Secara vertikal, lapisan atmosfer diberi
nama yang berbeda yaitu troposfer, stratosfer, mesosfer, dan thermosfer. Ada pula yang
menambahkan dengan lapisan ionosfer, dan exosfer.
E. Penutup
Latihan :
1. Coba anda jelaskan komposisi atmosfer secara terstruktur ?
2. Didalam ruang atmosfer ada salah satu lapisan yang berfungsi untuk melekatkan
satelit – satelit bumi, lapisan apakah itu?
3. Apa yang terjadi jika lapisan ozon ( O3 ) yang berguna melindungi permukaan bumi
dari radiasi ultraviolet matahari mengalami kerusakan yang di akibatkan oleh ulah
manusia? Coba anda jelaskan.
4. Coba anda sebutkan gejalah apa yang terdapat di dalam lapisan troposfer?
5. Coba anda tarik kesimpulan dari apa yang anda pelajari dari materi ini?
“SELAMAT MENGERJAKAN DAN SUKSES”
F. Daftar Pustaka
a. Bambang Nianto Mulyo dan Purwadi Suhandini. 2004. Kompetensi Dasar
Geografi SMA dan MA Kelas 1. Jakarta: Tiga Serangkai
b. Atik Udayanti dan Johan Effendi. 2008. Seri Pendalaman Materi Geografi SMA
dan MA. Jakarta: Esis
BAHAN AJAR GEOGRAFI
Satuan Pendidikan : MA RADEN INTAN
Materi
: Ciri – ciri lapisan Atmosfer
Kelas/ Semester
:X/2
Nama Guru
: DIDIN HARTONO, S.E.
Nomor YPI
: 198004031006
Email
: [email protected]
Web
: [email protected]
MA RADEN INTAN
LAMPUNG BARAT
BAHAN AJAR GEOGRAFI
CIRI – CIRI LAPISAN ATMOSFER
DI SUSUN OLEH
DIDIN HARTONO, S.E.
12120420720214
TUGAS SISWA – SISWI PLPG
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA
ANGKATAN 2012