DAFTAR PUSTAKA Sumber Buku Ahmad,K (2005). Perlindungan Dan Pengasuhan Anak Usia Dini. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi direktorat Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan Dan Ketenagaan Perguruan Tinggi. Arikunto.2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT.Rineka Cipta Bahri Djamarah, S (2010). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta Budiasih & Zuchdi, (1996) Proses Perkembangan Terus Berlangsung Sepanjang Hayat. Cox,Jhon, (1999). Komunikasi Alat Mengkomunikasikan Pikiransecara Lisan. Google Dardjowidjojo, (1991). Majalah Seputar Anak Usia Dini: Jakarta: Depdikbud Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, (1994). Program Kegiatan Taman Kanak-kanank: Jakarta: Balai Pustaka Diana,A, DK. 2001. Komunikasi Sebagai Suatu Proses Peyampaian Makna, 52 Hartono,A & Sunarto. 2008. Perkembangan Peserta Didik. Jakarta: Rineka Cipta Kamisa (1997). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Surabaya: Kartika Koentjaraningrat. 1997. Metode Penelitian Masyarakat. Jakarta: Pustaka Umum Margono. 2009. Metode Penelitian Pendidikan. Jakarta: Pustaka Umum Poerwardarminta, (2002). Skripsi Mahasiswa Universitas terbuka. Jakarta: Universitas Terbuka. Suhartono, (2005). Keterampilan Bicara Anak Usia Dini. Jakarta: Direktur Pembinaan Pendidikan Tenaga Kependidikan Dan Ketenagaan Perguruan Tinggi. Suhartono,(2005) Pengembangan Keterampilan Bicara Anak Usia Dini : Jakarta: Depdiknas. Sugiono, (2008). Metode Penelitian Pendidikan()Pendekatan Kualitatif dan R & D) Bandung: Alfabeta. Kuantitatif, Sugiono, (2013) Kategori Komunikasi Guru Dan Perkembangan Bahasa Anak. Sugiono, (2008). Konsep Dasar Ppendidikan AnakUsia Dini : Bandung: Alfabeta. Soejiarto, (1996). Pendidikan Anak Usia Dini. Bandung: Angkasa Universitas Negeri Medan FIP, Pedoman Penulisan Skripsi, (2014). Medan Zamzami, DKK. (1996). Berbicara merupakan suatu proses Komunikasi. Sumber Skripsi : Suryani, Ade Irma,(2010) upaya orang tua dalam pengembangan berbahasa anak : Medan : Unimed Sumber Internet : Ghazali,A (1976). Kewajiban seorang Pendidik. Google. Gleitman (1981). Pemilihan Kosa Kata Dalam Berbicara Guru. Google. Halim (1976) Fungsi-Fungsi Perkembangan Anak Usia Dini. Google Halliday (1976) Fungsi-Fungsi Perkembangan Berbahasa Anak Usia Dini. Google. Hidayat. 2012. Peran Guru Dalam Mengoptimalkan Perkembangan Peserta Didik SD, (Online), dalam http://taufikhidayat93.blogspot.com/2012/05/peranguru-dalam-mengoptimalkan.html, diakses 15 September 2014) Jalaluddin. 2008. Psikologi Komunikasi. Remaja Rosda : Bandung, (Online), dalam http://kokontibo.blogspot.com/2009/12/persepsi-bahasa-verbaldan-bahasa.html, diakses 23 September 2014) Mulyana (2009) & Hanafi (1984) Bahasa dapat Berupa Isyarat,Tulisan,Gambar, dan Wicara: Indonesia: Google Oteng (1989) : Kelompok-kelompok Organisasi. Google Rahmat, (1994: 87) Mendefaenisikan bahasa secara fungsional dan formal: Indonesia: Google Sastro, (2013: 53) Bahasa verbal dan nonverbal. Indonesia: Google. Sastro. 2013. Pengertian Komunikasi Verbal dan Nonverbal Beserta Contoh dan Slogan Produk, (Online), dalam http://wantysastro.wordpress.com/2013/06/01/pengertian-komunikasiverbal-dan-nonverbal-beserta-contoh-dan-slogan-produk/, diakses 24 Sepetember 2014) Sistem pendidikan nasioanal,(2003). Undang-undang Repoblik Indonesia no.23. Bandung:Perpustakaan Nasional. Sinolungan (1997) Bahasa Juga Sebagai Sarana Melakukan Kegiatan Berbicara. Google. Sroufe (1996). Pertumbuhan Kosa Kata Anak.Google Vigotsky (1966: 24): Prinsip-Prinsip Dalam Membantu Perkembangan Berbahasa Anak Usia Dini. Google Widdowson,Yudibrata (1998). Kematangan Menyimak Dan Kematangan Mengeluarkan Bunyi. Google. Yudibrata, (1998). Pemerolehan Bahasa Anak Bergantung Pada Lingkungan Berbahasa. Google. Sumber Jurnal : http://ejournal. Peningkatan Kosa Kata Anak Melalui Tebak Sara. unp.ac.id/index.php/paud http://ejournal. Optimalisasi Perkembangan Anak Usia Dini Melalui kegiatan Penyuluhan Deteksi Dini Tumbuh kembang Anak. http://jurnal. Peningkatan Kemampuan Anak Dalam Mengenal Huruf Dengan Menggunakan Media. upi.edu/file/Vina.pdf